高中生综评应反映学生的思想、学习、行为、体育、社会实践等方面表现，体现其在高中阶段所取得的学习成绩和审美态度，包括其智力水平、调适能力、责任心、合作意识等方面的表现。综评应突出学生的特长，平衡各方面表现，评价应公正客观，内容应准确概括，不偏不倚，不断强调学生的进步，避免简单的优良良好及格等词语的使用，而是要给出具体的原因和条理，塑造真实、全面的综合形象。此外，高中生综评不仅是对学生学习成绩的反映，更是一种心理测量，是对学生发展和进步的反馈，因此，综评还可以及时地发现学生存在的问题，为未来教育带来积极而及时的有效指导。