《教育，应该要对“精神、意识”进行分析、研究。》
在一个马克思主义指导下的中国，人们好像很忌讳谈“精神、意识”的问题，而我们的教育中，偏偏就涉及到“精神、意识”的问题，我们的教育主要就是在提高“意识的能力”(如掌握更多的知识等)，但我们的教育指导上，根本就没有针对(分析和研究)“意识”的概念，比如“意识”如何能够高效的学习(如有些知识根本就没有死记硬背的必要)，高效的运用知识，科学的开发学生的头脑(意识)，以及学生(意识)的承受能力等。
学生不是“学习机器”，我们的教育编辑了那么多教育课程要求他们学习，而不考虑他们(意识)的承受能力，超过学生(意识)的承受能力，这会让学生的心理(属于精神、意识范畴)不健康，引发多种“心理疾病”，有人形容说，我们的教育在制造“精神病”(心理疾病)。
我们不能“摧残未来的花朵”，在教育领域，我们不能忌讳谈“精神、意识”，不仅要谈，我们还要去分析、研究“精神、意识”，这样才能帮助孩子们更加科学、合理的进行学习。