思维导图可以按照以下步骤进行：将主题“Unit 4”写在中心位置，用大圆圈圈出来。从主题中心向外延伸出几条线，每条线代表一个子主题。子主题可以根据课本内容进行分类，例如“词汇”、“语法”、“听力”、“口语”等。在每个子主题的线上，写下相关的关键词和提示，帮助记忆和理解。可以使用不同的颜色、图形和符号来区分不同的子主题，使思维导图更加清晰明了。最后，可以根据需要添加任何其他信息或笔记，以便更好地掌握课程内容。例如：Unit 4词汇颜色衣服食物语法复数形式be动词听力听对话听短文口语自我介绍问候简单对话