检索《新华字典》，发现近三十个字、词释义有误，如果大家感兴趣，会一一道来。先说“爱”。
“爱”
《新华字典》爱义——
对人或事有深挚的感情：喜爱。爱慕。爱情。爱戴。爱抚。爱怜。爱恋。爱莫能助（虽同情并愿意帮助，但力量做不到）。友爱。挚爱。仁爱。厚爱。热爱。
喜好（hào ）：爱好（hào ）。爱唱歌。
容易：铁爱生锈。
重视而加以保护：爱护。爱惜。
吝惜：“百姓皆以王为爱也”。
《新华字典》以“对人或事有深挚的感情”解释“爱”显不妥，比如对朋友、同事“有深挚的感情”，这种情状不能称之“爱”；人们搞科技攻关，一个人为了学手艺，投入的感情又深又挚，也不能称“爱”，因为有可能是奉命行事，被迫无奈，非乐而行之。
“深挚”非“爱”属性。水不靠深浅定义，色不靠浓淡定义，爱同样不靠强弱定义。“爱”是一种感情，“深挚”属感情强弱范畴，两者概念有异。如果“爱”义含“深挚”，那么“深挚的爱”用语不妥，因为意思重复。
“爱”何讲？《康熙字典》：親也，恩也，惠也，憐也，寵也，好樂也，吝惜也，慕也，隱也。
“爱”是“七情”之一（《礼记》七情：喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲）。“爱”意思若作圈围，应是指对人或事物亲近心态下产生的关怀体悯，思慕眷恋（“关怀体悯思慕眷恋”生“親恩惠憐寵吝惜慕隱”）。“爱”以简略文字表达，可以是“情倾意贴”（ “情倾”自然“关怀体悯”，“意贴”自然“思慕眷恋）。
“爱”的渊薮是认同。有认同才生亲近，有亲近才生“爱”。
如果“爱”义是“情倾意贴”，它可以较完满解释《新华字典》“对人或事有深挚的感情”、“喜好”、“容易”、“重视而加以保护”、“吝惜”等诸义项。
比如“对人或事有深挚的感情”的“喜爱”，可解释为“（心态上）喜欢，情倾意贴的样子”。
比如“喜好”的“爱唱歌”，可解释为“对唱歌情倾意贴”。
比如“容易”的“铁爱生锈”，可解释为“铁对生锈情倾意贴”。
比如“重视而加以保护”的“爱惜”，可解释为“情倾意贴地珍惜”。
比如“吝惜”的“百姓皆以王为爱也”，可解释为“老百姓都认为大王是情倾意贴（一条牛）”。（这里的“情倾意贴”指因爱牛而舍不得杀——吝惜。“百姓皆以王为爱也”语出《齐桓晋文之事》：（孟子对）曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”）
“爱”是感情的付出、给予，而不是想得到，比如爱国家，爱一个招人喜欢的穷苦孩子，就不是想得到。爱因不存在心机——想得到——因此高尚。男女之间的相爱，太多人是存有心机——想得到——的，爱只不过是心机的伴生物。
“喜欢”与“爱”有较大不同。“喜欢”指事物投合心态产生愉悦。“喜欢”不存在“关怀体悯，思慕眷恋”等感情投注。若情愫是“关怀体悯，思慕眷恋”，它不是“喜欢”是“爱”。“喜欢”与“爱”的界别是：“喜欢”是客体反应给主体；“爱”是主体反应给客体。“喜欢”变成“爱”，不是“喜欢”发展升级，而是转化——如同痒成为痛一样。“喜欢读书”可解释为“读书投合心态，读它产生愉悦”。“我喜欢她”可解释为“她投合心态，让我愉悦”。“喜”与“爱”同为七情之一。“喜”与“爱”的共同点是：都是心情感奋。因此“爱读书”与“喜欢读书”，都是指在读书上心情感奋。
“爱”
《新华字典》爱义——
对人或事有深挚的感情：喜爱。爱慕。爱情。爱戴。爱抚。爱怜。爱恋。爱莫能助（虽同情并愿意帮助，但力量做不到）。友爱。挚爱。仁爱。厚爱。热爱。
喜好（hào ）：爱好（hào ）。爱唱歌。
容易：铁爱生锈。
重视而加以保护：爱护。爱惜。
吝惜：“百姓皆以王为爱也”。
《新华字典》以“对人或事有深挚的感情”解释“爱”显不妥，比如对朋友、同事“有深挚的感情”，这种情状不能称之“爱”；人们搞科技攻关，一个人为了学手艺，投入的感情又深又挚，也不能称“爱”，因为有可能是奉命行事，被迫无奈，非乐而行之。
“深挚”非“爱”属性。水不靠深浅定义，色不靠浓淡定义，爱同样不靠强弱定义。“爱”是一种感情，“深挚”属感情强弱范畴，两者概念有异。如果“爱”义含“深挚”，那么“深挚的爱”用语不妥，因为意思重复。
“爱”何讲？《康熙字典》：親也，恩也，惠也，憐也，寵也，好樂也，吝惜也，慕也，隱也。
“爱”是“七情”之一（《礼记》七情：喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲）。“爱”意思若作圈围，应是指对人或事物亲近心态下产生的关怀体悯，思慕眷恋（“关怀体悯思慕眷恋”生“親恩惠憐寵吝惜慕隱”）。“爱”以简略文字表达，可以是“情倾意贴”（ “情倾”自然“关怀体悯”，“意贴”自然“思慕眷恋）。
“爱”的渊薮是认同。有认同才生亲近，有亲近才生“爱”。
如果“爱”义是“情倾意贴”，它可以较完满解释《新华字典》“对人或事有深挚的感情”、“喜好”、“容易”、“重视而加以保护”、“吝惜”等诸义项。
比如“对人或事有深挚的感情”的“喜爱”，可解释为“（心态上）喜欢，情倾意贴的样子”。
比如“喜好”的“爱唱歌”，可解释为“对唱歌情倾意贴”。
比如“容易”的“铁爱生锈”，可解释为“铁对生锈情倾意贴”。
比如“重视而加以保护”的“爱惜”，可解释为“情倾意贴地珍惜”。
比如“吝惜”的“百姓皆以王为爱也”，可解释为“老百姓都认为大王是情倾意贴（一条牛）”。（这里的“情倾意贴”指因爱牛而舍不得杀——吝惜。“百姓皆以王为爱也”语出《齐桓晋文之事》：（孟子对）曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”）
“爱”是感情的付出、给予，而不是想得到，比如爱国家，爱一个招人喜欢的穷苦孩子，就不是想得到。爱因不存在心机——想得到——因此高尚。男女之间的相爱，太多人是存有心机——想得到——的，爱只不过是心机的伴生物。
“喜欢”与“爱”有较大不同。“喜欢”指事物投合心态产生愉悦。“喜欢”不存在“关怀体悯，思慕眷恋”等感情投注。若情愫是“关怀体悯，思慕眷恋”，它不是“喜欢”是“爱”。“喜欢”与“爱”的界别是：“喜欢”是客体反应给主体；“爱”是主体反应给客体。“喜欢”变成“爱”，不是“喜欢”发展升级，而是转化——如同痒成为痛一样。“喜欢读书”可解释为“读书投合心态，读它产生愉悦”。“我喜欢她”可解释为“她投合心态，让我愉悦”。“喜”与“爱”同为七情之一。“喜”与“爱”的共同点是：都是心情感奋。因此“爱读书”与“喜欢读书”，都是指在读书上心情感奋。
