1、没好好检查答辩文本
要求：详细检查递交答辩委员的论文版本 。
封面、目录、摘要、致谢绝对不能出错 ！
老师一般会看你论文的什么。
封面、摘要、目录、以及致谢或者后记。
1.摘要。一定摘要体现出你提出了个问题，还勉强给出了答案。老师清楚了你的思路也好针对性地提问题。
2.目录。快速了解你的框架就是看目录，可很多同学的目录像是系统自动生成的，很多文科论文还会出现“以天下为己任”这种不知所云的小标，老师很难文中去一探究竟，就只能说你思路不清。
2、乱列参考文献
要求：列上去的参考文献起码看一眼豆瓣介绍。
答辩时老师会习惯性直接先翻看你的参考文献。
老实讲，从你看了几本书和文章，以及那几本书或文章的质量，老师可以很轻易地判断你有没有用心写这篇论文。
老师要问：这本书（或文献）你怎么都没看？你最好回答：题目局限了我的思维，搜索材料时路径没打开，感谢老师的重要补充，我回去会及时翻看。（始终谦逊的态度很关键）
3、就爱在老师面前逞强
要求：自己的结论要淡化，不要吹得像掌握宇宙真理似的，也别啥都不说。
在答辩时，经常会遇到一个终极问题：
你写这篇文章解决了什么问题？有什么意义？
小编知道，大家最想说的答案是：意义就是帮我毕业啊……
当然不能瞎说大实话。问意义的问题其实就是考验你对结语或结论的把握。在知网水文铺天盖地的今天，你要说自己的论文是破天荒的，或者前面的人都研究错了，无疑是在作大死。
4、答辩的PPT要怎么做
不要太花哨。
老师一般年纪大，理解不了你的青春活力，
文字切记满屏贴，
字越多越容易暴露你的各种bug，
只列几个大点的标题就好。
PPT存个网盘，或上传邮箱，
学校的电脑都是毒霸，
万一你的U盘被坑了，
找个wifi就能手机下载备份。
要求：详细检查递交答辩委员的论文版本 。
封面、目录、摘要、致谢绝对不能出错 ！
老师一般会看你论文的什么。
封面、摘要、目录、以及致谢或者后记。
1.摘要。一定摘要体现出你提出了个问题，还勉强给出了答案。老师清楚了你的思路也好针对性地提问题。
2.目录。快速了解你的框架就是看目录，可很多同学的目录像是系统自动生成的，很多文科论文还会出现“以天下为己任”这种不知所云的小标，老师很难文中去一探究竟，就只能说你思路不清。
2、乱列参考文献
要求：列上去的参考文献起码看一眼豆瓣介绍。
答辩时老师会习惯性直接先翻看你的参考文献。
老实讲，从你看了几本书和文章，以及那几本书或文章的质量，老师可以很轻易地判断你有没有用心写这篇论文。
老师要问：这本书（或文献）你怎么都没看？你最好回答：题目局限了我的思维，搜索材料时路径没打开，感谢老师的重要补充，我回去会及时翻看。（始终谦逊的态度很关键）
3、就爱在老师面前逞强
要求：自己的结论要淡化，不要吹得像掌握宇宙真理似的，也别啥都不说。
在答辩时，经常会遇到一个终极问题：
你写这篇文章解决了什么问题？有什么意义？
小编知道，大家最想说的答案是：意义就是帮我毕业啊……
当然不能瞎说大实话。问意义的问题其实就是考验你对结语或结论的把握。在知网水文铺天盖地的今天，你要说自己的论文是破天荒的，或者前面的人都研究错了，无疑是在作大死。
4、答辩的PPT要怎么做
不要太花哨。
老师一般年纪大，理解不了你的青春活力，
文字切记满屏贴，
字越多越容易暴露你的各种bug，
只列几个大点的标题就好。
PPT存个网盘，或上传邮箱，
学校的电脑都是毒霸，
万一你的U盘被坑了，
找个wifi就能手机下载备份。
