这些年学校教育和分数衡量一切被社会广泛诟病，今天单说说北京小学体测项目中的减分项：体重超标。
小学生体测成绩与中考成绩挂钩，强调德智体全面发展无可厚非。但是学生体测项目包括肺活量和体重指数（BMI）两个减分项却明显不合适。
医学界衡量人体健康的指标千千万，和心跳血压胆固醇一样，体重身高比的正常值本身就是通过采集大数据得到的一个参考值，并不是一个严谨的是非阈值。并且其所谓正常值也不是一成不变的。这些仅供医生在做综合判断的时候用来参考的数值，学校拿出两个作为给学生打分的标准，弊端和不合理显而易见。
2023新版小学体测包括50米跑、坐位体前屈、跳绳、仰卧起坐。除了这四项比赛项目外，还包括肺活量和体重这两个医学指标，有不同的对应打分。
我们假设两个学生一个体重正常（我们姑且认为医学给出的标准精准正确），另一个学生体重超重。按照我们常人的判断，体重超重的学生在上面四项比赛中都不占优势，得分很可能低于体重正常的学生。既然如此，这些项目的考核打分结果本身就已经惩罚了这些体重超重学生，再另外因为体重或肺活量进行第二次扣分，这真的合理吗？
有些体育项目看上去胖子更有优势，比如铅球、铁饼、相扑等。如果单从身体素质或体育成绩衡量，并不能说体重超标学生就一定不如体重正常的学生。这有点类似我们日常生活中常见的现象：很多看上去身体素质不好表面病歪歪的人，却比那些体检指标完全正常看上去一点病没有的人，寿命更长久。
我认为体重肺活量这些医学指标不妨就交给医学专家们去研究，学校考核学生你就按照跑、跳、投等体育项目打分就够了。他胖、他肺活量低，这些医生眼里的减分项自然在他跑跳投的成绩上就反映出来了，完全没必要再单纯因为体重肺活量指标重复扣分。
我们假设有一个BMI超标的学生，他在跑、跳、投考核中得分都比另一个体重正常的同学得分高，仅因为BMI超标他要被扣分且权重达15%之多。这样一扣，他的总分可能反倒低了，这合理吗？你能肯定前者身体素质一定没有后者好？
医学问题最好还是交给医生研究检测为好。如果我们想检测学生健康，那就直接对学生进行体检好了，单纯拿出肺活量和体重这两项医学指标放到小学生体测中，既不合理也不科学。为什么是肺活量和BMI而不是心电图、血压或视力呢？
毋庸讳言，肥胖的确是个问题，甚至是大问题。人人都知道肥胖不好，但全世界至今没找到无损健康而行之有效的减肥办法。如果说有，那体育锻炼可能是唯一被广泛认可的办法。好了，我们的孩子坚持锻炼了，成绩比那些不锻炼的学生好多了，却还要单纯因为胖减分，这不是讽刺吗？
社会上成年人减肥失败甚至因减肥不当健康受损的案例比比皆是。在这样的世纪难题面前，我们有必要有意无意地将小学生推进减肥大军吗？
面对跑步、跳绳、仰卧起坐这些测试和打分，体重超标的孩子早已明白了减肥的必要性和紧迫性，我们真有必要通过重复扣分再逼他们反省自己吗？
肥胖不是孩子的错，医生和成年人都解决不了的问题我们的教育界用来惩罚孩子这真的符合教育的真谛吗？