先上原文:
剔除课题
每个学生可以事先从16个科目中最多选择三个科目自由剔除。攻击方无法选择被剔除的科目
淘汰
如果一名学生合计答错了3题,这名学生就被淘汰,并且之后无法被指定为攻击对象。 每出现1名淘汰者,就扣1分。
※就算得分为0,也会计算为负分进行积累
按照以上表述,由于每一回合只能选择1个课题,因此当攻击方选择一个课题以后,需要有一个获取该课题下所有可选人员名单的列表的机制,而且随着人员淘汰,这个名单会随时更新。(正常来说,应该是司令在平板上直接操作,而不是交由监考老师打字输入。)
那么可以进一步得到推论:
1、当排除+淘汰,导致该课题可选人员少于5人时,那么这个课题不能被选择。
2、当排除+淘汰,导致所有科目可选人员少于5人时……需要一个说明。
看来作者这方面还是考虑的太简单了。首先“攻击方无法选择被剔除的科目”这个表述就不合理,应当改成“攻击方在选择科目后,无法选择该科目下被剔除的学生”,其次需要补充推论中这两个条件发生时的说明。
剔除课题
每个学生可以事先从16个科目中最多选择三个科目自由剔除。攻击方无法选择被剔除的科目
淘汰
如果一名学生合计答错了3题,这名学生就被淘汰,并且之后无法被指定为攻击对象。 每出现1名淘汰者,就扣1分。
※就算得分为0,也会计算为负分进行积累
按照以上表述,由于每一回合只能选择1个课题,因此当攻击方选择一个课题以后,需要有一个获取该课题下所有可选人员名单的列表的机制,而且随着人员淘汰,这个名单会随时更新。(正常来说,应该是司令在平板上直接操作,而不是交由监考老师打字输入。)
那么可以进一步得到推论:
1、当排除+淘汰,导致该课题可选人员少于5人时,那么这个课题不能被选择。
2、当排除+淘汰,导致所有科目可选人员少于5人时……需要一个说明。
看来作者这方面还是考虑的太简单了。首先“攻击方无法选择被剔除的科目”这个表述就不合理,应当改成“攻击方在选择科目后,无法选择该科目下被剔除的学生”,其次需要补充推论中这两个条件发生时的说明。