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奥卡姆剃刀原理:所有民科都在犯的原则性错误

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接受过系统科学训练的反民科同僚对奥卡姆剃刀原理这一名词应该不陌生,然而对于一味沉浸在自我幻想,自我欺骗的民科来说,这可能是一个闻所未闻的概念。笔者认为这是民科产生的根源,故从奥卡姆剃刀原理出发系统分析民科所犯的逻辑错误。但笔者的目的不是为了叫醒沉溺于不切实际的民科们,因为民科吧和反民科吧多年的都斗争已经证明这基本是不可能的。对于这个问题,笔者的另一篇帖子有所分析,大家也可以点开主页参考一下,作出补充或者指正。笔者的目的指出他们的根本性错误之处,为反民科斗争提供理论指导,同时也是为了提高局外人的科学思维和逻辑水平,不为民科的花言巧语,如出一辙的洗脑话术所蒙蔽。当然,本文设计很多科学史,比一般的科普可能更详细一点,大家也可以当作科普文看。对于奥卡姆剃刀原理最简洁的概括就是八个字:如无必要,勿增实体。实体不单单指物质,也只理论中的任何元素、假设、或者变量。事实上,奥卡姆剃刀原理地提出与发展也是一段趣事,暂且按下不表,附在文章的最后。让我们先来看看历一个违背该原理的典型例子:麦克斯韦第一次预言光是一种电磁波,既然是波就会在空间中传播。从麦克斯韦的电磁波传播方程中,可以推导出光速是电磁波在真空中传播的速度,且为一个常数,是由电场和磁场的基本性质决定的,并且与介质的特性无关。(麦克斯韦做出这些预言时人们还没有证明电磁波的存在)但是学过牛顿定律的人都知道速度是相对的,描述速度必须要指定参考系。那么电磁波的速度,或者说光速是相对什么而言的呢?显然不会是相对于地面,也不是相对于观察者。于是科学家们引入了一种假想的物质:以太。以太被认为是无处不在,绝对静止的物质,甚至“真空中”也被以太填充。正如声音在空气中传播,光在以太中传播,所谓光速就是光相对于以太的速度。但是从以太理论出发可以轻易得到一个推论:所谓光速是一个常量只是相对于以太而言,既然以太是绝对静止的,那么光速相对于观察者依然是相对的,观察者相对于以太以不同的速度运动自然会测量到不同的光速。我们都知道后来迈克尔逊-莫雷实验发现不管怎么测,光速都是一个不变的值,这是以太学说无法解释的。其实科学家提出以太的原因就是受到了牛顿力学的影响:在牛顿力学的体系下,时间和空间是独立于物体和参考系的存在,而且有一个绝对的时间和空间框架。所谓“以太”的本质其实就是一个绝对静止的空间参考系。我们后来会看到爱因斯坦的狭义相对论突破了牛顿体系的桎梏,彻底摆脱了绝对时间和绝对空间的观念。其实发展到这里,并非是谁的理论证明了“以太”是不存在的,而是发现了以太的概念完全是可有可无的,于是自然而然地将它从理论中剔除出去了。事实上,我们遵照按照民科的思维,以太理论修修补补完全可以继续有存在的可能,以下是笔者想到的最简单的一种修改:在任何惯性参考系中保持恒定速度运动的其实是以太而不是光,之所以会观测到光速不变其实是因为光相对于以太是不变的。那个科学家能证明我的理论是错的?没有观测到以太难道就能说明光不存在吗?事实上,科学可能都永远无法证明以太是不存在的,这也是很多民科经典地嘴硬话术。通过这个例子,我想大家就非常明白奥卡姆剃刀原则地重要性了。如果不遵循这一原则,今天你可以引入以太,明天就可以引入磁子(这是吧中某位民科正在做的事情),今天可以引入天球,明天就可以引入上帝。而且这些理论只要精心设计,能解释实验现象,科学就完全无法证伪,而且引入了超自然或者唯心主义之后,甚至不需要精确设计。一个简单的例子是古代对于下雨打雷地解释,认为天庭中有雷公雷母负责打雷,龙王负责降雨。事实上,科学家无法证伪这种理论,因为没看到过龙王不代表龙王不存在啊。只是现在的大气理论显然更简洁,没有多余的实体,尤其是看不见摸不着,从未被观测到过的实体,因此大家哪一种理论的接受度更广不言而喻。当然,简洁并非奥卡姆剃刀原理的第一要求,最重要的还是能解释自然界和实验中的现象。以下是另一个例子:在托勒密的宇宙学模型中,地球处于正中心,8个天球围绕着它,这8个天球分别负载着月亮、太阳、恒星和5个当时已知的行星:水星、金星、火星、木星和土星。为了说明在天空中观察到的这些行星的相当复杂的轨道,人们认为它们本身沿着附在相应天球的更小的圆周运动。最外层的天球带着所谓的固定恒星,它们的相对位置总是保持不变,但是天体总体围绕着天空旋转。最后一层天球之外何物一直不很清楚,但是它肯定不是人类所能观测到的宇宙部分。托勒密模型的系统可以相当精密地预言天体在天空中地位置,但是为了正确地预言这些位置,托勒密不得不假定,月亮遵循的轨道有时使它离地球地距离是其他时候地一半。这意味着月亮有时显得要比其他时候大1倍!托勒密承认这个瑕疵,但是尽管如此,他的模型被广泛地,虽然不是普适地接受。它被基督教会接纳为与《圣经》相一致地宇宙图像。这是因它具有巨大优势,即在固定恒星天球之外为天堂和地域留下了大量的空间。


IP属地:浙江来自Android客户端1楼2024-02-21 16:16回复
    哥白尼提出了一个更简单的模型。他的观念是。太阳静止地位于中心,而地球和行星们围绕着太阳做圆周运动。但哥白尼地理论却过于简单,认为行星的轨道是标准的圆周。事实上,哥白尼最初的模型在预测轨道和星象上的准确度还不如托勒密,是后来科学家通过大量的观测完善的,其中最重要的当属开普勒提出行星的轨道不是沿着圆周而是沿着椭圆运动,从而最终使预言和观察相互一致了。从中我们看到,哥白尼的日心说不受待见,除了它所描述的宇宙图景对于教会的统治有着不可估量的威胁,还有部分原因是因为哥白尼的模型的确不如托勒密准确。许多民科喜欢自诩哥白尼,其实是非常不恰当的类比。哥白尼提出日心说时至少看到了地心说模型的错误。针对原来的理论中存在的错误提出新的理论或模型是科学界屡见不鲜的事情,包括现在科学的前沿也一直在做这件事,哪怕不看期刊,只是关注科技新闻也会经常看到这种事情,某某发现的现象不符合(证明了)某某的理论,某某提出新的理论质疑某某。然而民科却不然,民科最喜欢反的当属相对论和量子力学(或许是因为这两个理论本身就是彻底反对了过去传统的理论开辟的全新领域,有着“革命”的基因)。他们的认知和思维普遍存在以下几个问题:1.对所反对的理论一知半解,试图以浅薄的知识理解系统的,高深的科学理论,典型表现为仍然有不少的民科认为量子是一种粒子和对进化论的认识就是人是猴子变的。这与很多的科普书籍和科普自媒体也脱不了关系,他们往往把高深的观点讲的非常通俗,虽然他们确实传播了科学知识。笔者最讨厌的就是营销号科普双缝干涉时说这是多么可怕的现象,这种现象在笔者看来确实很怕。 2.没有受过科学的系统训练,典型的表现就是不知道本文所讲的奥卡姆剃刀原理。 3.不了解或者不承认这些理论的科技产出和实际应用,以及忽视长久以来无数科学家对验证这些理论所作的努力。典型表现为反相对论的民科不知道卫星的高精度定位利用了相对论,在芯片求解的方程组中确实存在着相对论的修正项。但即使告知他们,他们也不会承认,或者否定相对论在提高卫星定位精度中的作用。他们往往对科学方法和原则缺乏基本的理解和尊重。他们主观认定某个理论是错误,就绝对不会再愿意接受已经被广泛验证和接受的科学理论,而是沉溺于自己的幻想和偏见之中。他们拒绝接受科学界的批评和质疑,而是将自己封闭在一个虚幻的世界中。当然,我们经常见到他们还有另一种回答:这些应用没有出错只是恰巧小范围内有效,在未来肯定会失效的!这个回答除了体系他们见识浅短,坐井观天之外,其实也犯了上述的第2点错误,这也是笔者最后想讲的一点:现代科学的原则和目的到底是什么?有那么没有概率民科的担忧是真的,即未来突然发现一种相对论理应能解释却无法解释的现象呢?前文通过笔者自己修正的“以太假说”证明了,这种可能在概率上是完全存在的,在逻辑上是完全无懈可击的。事实上,科学除了无法证明某样东西不存在,也不能证明自己地某个理论是正确的。科学家们证明理论和模型正确与否的唯一方法就是不断地实验,不断地观测,这其实类似于一种穷举法,在逻辑上我们就会发现这根本就不是证明。哪怕只是最简单的牛顿第一定律,科学家们从未通过纯粹的逻辑推理证明过它是正确的,而且这也是不可能的。但是从古至今无数次地实验都符合这一定律,飞机卫星遵循这一定律在天上精确运转。于是,我们完全有理由相信他就是正确的。所以从本质上讲,科学界没有任何一条定律是正确的,只是经过验证我们有所保留地相信它是正确的(有所保留地相信正是科学与迷信的区别,一旦出现这个理论解释不了的现象,科学家们也会毫不犹豫地修改它或者抛弃它)。其实大部分的民科就是不了解或者无法接受这一点,他们不知道这些理论经过无数次检验是一方面,另一方面是他们在他们的思维里通过检验都只是碰巧,总有一天会出错。(当然,这还是无法自恰,因为他们的理论也会被反驳,被指出怎么不符合客观规律,他们为了形成自我逻辑的闭环会继续向下发展。详情见笔者另一篇帖子“为什么说服不了民科”。)回到奥卡姆剃刀原理上来,其实上述的原则也是从该原理推出来的。因为民科这种杞人忧天般无意义的担忧同样可以看作多余的实体,应该被剔除。如果这种情况真的发生了呢?抱歉,那就等它发生了在考虑吧。


    IP属地:浙江来自Android客户端2楼2024-02-21 16:16
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      笔者在在学习AI课程时老师讲过一句话:如果你看一个东西,长得像鸭子,叫声像鸭子,走起路来也像鸭子,那么它就是一只鸭子。其实意思就是实用主义的思想:Useful is everything。现代科学研究的普遍态度是:不问超越的究极,只看实验的数理。所谓超越的究极,就是无法证实的实体,乃至上帝。你去看现代科学的很多理论,不说民科,很多高中生都接受不了,比如霍金认为黑洞是二维的,一般人绝对会认为这太荒谬了,怎么可能吗?但是这就是基于观测数据自然而然提出来的一个假设。事实上,黑洞是二维的这一表述还不是霍金理论真正想表达的,只是一般人对此的浅显理解。当然,最近听说有人观测到了某些情况下霍金的假设并不成立。这又是一个证实笔者所讲科学理论如何发展的例子,但笔者并非天体物理专业,所以不多赘述,以免误人子弟。当然,大家切莫认为笔者一段是在宣传不可知论,只是在人力有尽的情况下,现代科学在描述宇宙的最真实的图景这个宏大目标前退而求其次,先尽可能“拟合”出宇宙的规律。至于前者的重任交付给谁,或者说谁能完成这一任务,笔者只知道绝对不会是民科。


      IP属地:浙江来自Android客户端3楼2024-02-21 16:17
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        最后关于奥卡姆剃刀原理的趣事:奥卡姆提出这个剃刀原理的背景是西方中世纪本以为圣经就是宇宙间最高的标准,所谓的物理规律无非实在上帝的管控之下添油加醋罢了,但是却发现越来也多的学者在上帝之下添油加醋的理论竟然和圣经是矛盾的,甚至圣经自己的记载也有自相矛盾的地方。也是奥卡姆作为一个神学家提出,你们研究自然现象,什么天球,地理,都可以,但是有关于终极的东西你们千万别妄想触碰,世间万物为什么是这样子不过是终极的一个想法,而终极自有终极的想法,凡人离得很远。但是既然先不需要考虑终极,那么就可以先利用实验、逻辑、归纳去解决目前的事,至于终极?不好意思,我不管了,主不在乎!于是科学作为一个方法论被广泛使用,大量“先贤”被推翻(因为先贤也只是人,也只是在尝试触碰终极),新的理论层出不穷。至于到底谁创造了这个世界?不好意思,我怎么知道?到了最后,奥卡姆为了维护上帝存在的提出的剃刀却反而剃掉了上帝的存在。也有了后面尼采那句著名的呼喊:上帝已死!


        IP属地:浙江来自Android客户端4楼2024-02-21 16:17
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          @37℃春小树 @零度民科😁


          IP属地:浙江来自Android客户端6楼2024-02-21 16:21
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            说了这么多,对民科们毫无作用还好,就怕他们转头去支持地心说,以太说


            IP属地:浙江来自Android客户端7楼2024-02-21 16:37
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              写得很棒,但是楼主可以试试分一下段,这样一个大段文字别说民科了,大多数8u大概也不太愿意看完


              IP属地:山西来自Android客户端8楼2024-02-21 17:03
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                支持一下,留爪


                IP属地:广东来自Android客户端9楼2024-02-21 17:25
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                  实际上,文中所表达的思想观念确实反映了文明进步的知识普及和认知的体现。随着科学技术的发展和人类对自然现象的深入理解,我们逐渐意识到以前的某些观念和认知是错误的,甚至是愚昧的。
                  教育在这一过程中起着至关重要的作用。通过普及教育,我们可以让更多的人学会现代科学的知识体系,从而认识到什么是愚昧的封建认知。这也是为什么现代教育越来越注重科学、技术和工程等领域的知识,因为这些知识可以帮助我们更好地理解世界,了解自然,摆脱过去的错误观念。
                  当然,实现这一目标并不容易,因为每个人的认知水平和接受能力都不同。然而,通过不断努力和改进教育方法,我们可以让更多的人接触到现代科学知识,从而推动人类文明的进步。总之,普及教育和知识传播对于改变人们的观念和推动社会进步具有重要意义。


                  IP属地:河南10楼2024-02-21 18:48
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                    IP属地:河南来自Android客户端11楼2024-02-21 19:27
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                      好贴


                      IP属地:四川来自Android客户端12楼2024-02-21 21:02
                      回复


                        IP属地:江西13楼2024-02-21 21:29
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                          如何剃掉这个观点网页链接


                          IP属地:浙江来自iPhone客户端14楼2024-02-22 00:02
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                            个人认为民科的三大问题:
                            自作聪明,认知错误,不学无术
                            其一,自作聪明
                            这是最明显,最广泛的问题,近乎所有的民科自认为自己所谓的"理论"完美无缺,毫无漏洞,拒绝他人的一切批评指正,只活在自己的世界里,最后还要倒打你一耙向网络质问为什么没有人理解他。自以为站高望远无人比肩,实则半瓶子晃荡,认得几个基础公式定理便自认为高人一等,此乃治学大忌,有此心者绝无可能做出成绩。
                            其二:认知错误
                            这点大概包括自相矛盾,社会认知错误和理论与实践的关系
                            自相矛盾:举例来说,我曾见过有一民科尝试用热力学方法论证永动机的可行性。热力学以三大定律为根基,用热力学来攻击热力学的根基,莫不是"以己之矛,攻己之盾"?
                            社会认知错误:对于社会责任,社会需求和社会历史的认知错误。民科多数认为自己提出一个"可行"的"理论",就应当万人瞩目,受到全世界的追捧,且不说其理论可能存在的错误性,就是真的正确,前人提出过否?实验安全么?能为人类服务么?投入与收获是否正相关?社会没有义务去关照一个民科的理论以及他的情绪,也没有任何必要去尝试验证一个连理论都站不住脚的"四不像"。实验如何设计?成本是否可以接受?如何验收成果?要解决的关键问题是什么?扪心自问,这些问题真的考虑过么?据我观察,很多民科都抱着一种"无人做过的实验就要去做"的想法,哪怕连自己的理论都站不住脚。
                            其三:不学无术
                            用自己浅薄的知识挑战人类认识世界的根基,这是在该吧每天都在发生的事情。基本的科学方法都不知道,前人的理论与实验压根没看过一眼,最多知道大学本科课本上的两三句话,字都没嚼明白就来到处宣扬自己的"知识",好好想想,这真的是知识吗?莫不是女娲补天时没为你补好的脑洞。还有民科分出了什么"官科"的概念,还仇视"官科",这是我最不能理解的地方。拿着所谓"官科"的理论,去攻击理论根基,反过来还要唾弃,仇视"官科",这是什么行为艺术?
                            我知道这段话对某些人来说攻击性比较强,但如果真能有哪怕一位民科看到这段文字能够发现自己的问题(可能是奢望吧),就真的没浪费我这半个小时时间


                            IP属地:内蒙古来自Android客户端15楼2024-02-22 02:36
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                              跟那些妄想者讲这么多根本没用,那些人根本就是又傻又坏的人。


                              IP属地:福建来自iPhone客户端18楼2024-02-22 07:16
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