没有良好的职业规划是很多人无法拥有令人羡慕的职业和稳定收入的根本原因。德国经济腾飞也是源于职业教育这个秘密武器。如果说德国制造是德国产品高质量的代名词,那么,德国职业教育则是德国产品高质量的保障,是“制造”德国高水平职业人才的“工厂”。德国职业教育的主要形式是“双元制”职业教育。所谓“双元制”职业教育,是企业与学校合作培养职业人才的一种模式。即在学习初始就帮学生分析好他的个人优势,做好职业规划,然后再安排合适的课程。
比如现在很热门的软件开发人员,就应该很清楚的知道自己职业规划以及职业阶段。第一阶段此阶段主要是能熟练地使用某种语言。这就相当于练武中的套路和架式这些表面的东西。第二阶段此阶段能精通基于某种平台的接口(例如我们现在常用的Win 32的API函数)以及所对应语言的自身的库函数。到达这个阶段后,也就相当于可以进行真实散打对练了,可以真正地在实践中做些应用。
第三阶段此阶段能深入地了解某个平台系统的底层,已经具有了初级的内功的能力,也就是“手中有剑,心中无剑”。第四阶级此阶段能直接在平台上进行比较深层次的开发。基本上,能达到这个层次就可以说是进入了高层次。这时进入了高级内功的修炼。比如能进行VxD或操作系统的内核的修改。第五阶段此阶段就已经不再局限于简单的技术上的问题了,而是能从全局上把握和设计一个比较大的系统体系结构,从内核到外层界面。可以说是“手中无剑,心中有剑”。到了这个阶段以后,能对市面上的任何软件进行剖析,并能按自己的要求进行设计,就算是MS Word这样的大型软件,只要有充足的时间,也一定会设计出来。第六阶段此阶段也是最高的境界,达到“无招胜有招”。这时候,任何问题就纯粹变成了一个思路的问题,不是用什么代码就能表示的。也就是“手中无剑,心中也无剑”。
专家建议:
当我们可以确信的认为自己在能力方面有一定的优势,那么就需要我们把这优势与自己的性格和兴趣结合起来,不断的变迁很有可能影响一个人对自己的深层的认识,面对这样的境况就越需要冷静的思考自己的切实情况,一个适合自己的规划才是真正解决问题的良方。问题越是迫在眉睫,就越需要我们冷静的思考自己面临的窘境,只有这样我们才能够让自己的问题迎刃而解。
比如现在很热门的软件开发人员,就应该很清楚的知道自己职业规划以及职业阶段。第一阶段此阶段主要是能熟练地使用某种语言。这就相当于练武中的套路和架式这些表面的东西。第二阶段此阶段能精通基于某种平台的接口(例如我们现在常用的Win 32的API函数)以及所对应语言的自身的库函数。到达这个阶段后,也就相当于可以进行真实散打对练了,可以真正地在实践中做些应用。
第三阶段此阶段能深入地了解某个平台系统的底层,已经具有了初级的内功的能力,也就是“手中有剑,心中无剑”。第四阶级此阶段能直接在平台上进行比较深层次的开发。基本上,能达到这个层次就可以说是进入了高层次。这时进入了高级内功的修炼。比如能进行VxD或操作系统的内核的修改。第五阶段此阶段就已经不再局限于简单的技术上的问题了,而是能从全局上把握和设计一个比较大的系统体系结构,从内核到外层界面。可以说是“手中无剑,心中有剑”。到了这个阶段以后,能对市面上的任何软件进行剖析,并能按自己的要求进行设计,就算是MS Word这样的大型软件,只要有充足的时间,也一定会设计出来。第六阶段此阶段也是最高的境界,达到“无招胜有招”。这时候,任何问题就纯粹变成了一个思路的问题,不是用什么代码就能表示的。也就是“手中无剑,心中也无剑”。
专家建议:
当我们可以确信的认为自己在能力方面有一定的优势,那么就需要我们把这优势与自己的性格和兴趣结合起来,不断的变迁很有可能影响一个人对自己的深层的认识,面对这样的境况就越需要冷静的思考自己的切实情况,一个适合自己的规划才是真正解决问题的良方。问题越是迫在眉睫,就越需要我们冷静的思考自己面临的窘境,只有这样我们才能够让自己的问题迎刃而解。