2024年社会工作者《初级社会工作实务》精品套卷
一、单选题（每题1分，共60题，共60分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多 选、错选或不选均不得分。
1、小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接 触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于（ ）阶段的任务。
A. 接案
B. 预估
C. 介入
D. 计划
2、社会工作者小林刚参加工作，对什么情况下可以终结为服务对象提供服务不是很清楚。你认为以下选项中，小林 可以终结服务的情况是（）。
A. 社会工作者由于不喜欢服务对象，决定终结服务
B. 社会工作者因个人原因没有时间处理服务对象的问题
C. 服务对象的需要符合机构的职责，但是机构不愿提供服务
D. 服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决
3、将儿童带到领养家庭、儿童福利院、少年管教所等处所的介入行动属于（ ）。
A. 危机干预
B. 安置服务
C. 资源整合
D. 社会救助
4、社会工作者舒梅从事社会工作将近五年，在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期， 避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。这种情况属于 服务对象负面反应中的（ ）。
A. 忧郁
B. 倒退
C. 依赖
D. 否认
5、（ ）是指在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线， 以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。
A. 预估
B. 基线测量
C. 数据测量
D. 任务测量
6、从积极人格培养的角度，婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养； 学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。体现儿童的社会心理发展具有（ ）。
A. 阶段性
B. 差异性
C. 不均衡性
D. 顺序性
7、我国应试教育制度的背景下，学生减负越减负，担越重。在某些学校，孩子们每天都要做一堆习题、试卷。当这 些孩子回到家，又要完成作业，参加奥数、英语等各种兴趣班，小孩子们的负担越来越重。这一社会事实忽略了儿
童的（） 的需要。
A. 生存
B. 爱
C. 社会化
D. 发展
8、儿童社会工作中，纠正和改善家庭亲职能力的内容主要包括亲职教育和( )。
A. 课后服务
B. 社区宣传
C. 托管服务
D. 幼儿早教
9、某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规 范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用（ ）。
A. 收养家庭
B. 原生家庭
C. 类家庭
D. 重组家庭
10、父母、兄弟姐妹和有其他具有养育能力的亲戚，使其感受到稳定和持续的家庭氛围。体现了儿童社会工作服务 必须为家庭外照料安置儿童提供（ ）的保障。
A. 能够维持儿童与其关系密切人士的联系
B. 安置环境对儿童应无不利于其成长的约束
C. 回归原生家庭的可能
D. 从临时安置到永久安置的决策应在符合法律规定的前提下
11、社工老李将社区中有厌学情绪的青少年群体组织起来一起开展小组活动，这属于（ ）层面的青少年社会工作。
A. 宏观层面
B. 中观层面
C. 微观层面
D. 纵向层面
12、根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理、心理不断成长，个人的心态及社会关系不断发生变化 的过程中，这个时期的青少年开始关注与（ ）的人际交往。
A. 家庭成员
B. 社会成员
C. 同辈
D. 成年人
13、某社区工作服务机构积极开展青少年红色教育主题活动，引导青少年厚植爱国、爱党、爱社会主义的情感，让 红色基因革命薪火代代传承，这体现了青少年社会工作的：
A. 思想引导
B. 习惯养成
C. 心理疏导
D. 权益保护
14、埃里克森在其人类发展的八阶段论中指出，青少年期的核心任务是完成“辨识角色 ”，发展的重点是（ ）。 A. 自我、角色与地位
B. 自我、发展与地位
C. 个人、角色与发展
D. 个人、角色与地位
15、李老伯入住福利院不久，记忆力退化明显，有时连食堂都找不到，对此害怕不已，怀疑自己患了老年痴呆症。 下列说法中，能够说明李老伯记忆力变化的原因是()
A. 老年人的结晶智力比年轻人多
B. 老年人处理形成记忆的信息的能力有改变
C. 老年人在陌生环境中不容易丧失认知功能
D. 老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤
16、老年公寓的社会工作者小张长期为老年痴呆的服务对象提供服务，有时会感到情绪透支，觉得自己的工作没有 价值，这说明老年社会工作者应注意( )。
A. 价值观问题
B. 反移情现象
C. 工作倦怠问题
D. 职业伦理问题
17、高龄老人王大妈与子女一起生活，因为大小便失禁，家人不予护理，身上经常发出难闻的味道，甚至发现身体 某些部位长疮，社会工作者认为王大妈遭遇的是()老人的问题。
A. 虐待
B. 忽视
C. 疏于照顾
D. 冷漠
18、社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时，要注意老年人( )。
A. 病程时间
B. 症状表现
C. 对待介入的态度
D. 症状强度
19、对于以前从未参加过小组的老人，其会接触到许多新奇的他人的私人经历。对他们来说，抗拒诱惑，不与他人 讲小组中发生的事是个挑战，此时社会工作者要重点强调的小组工作注意事项是（ ）。
A. 尊重自决权
B. 平衡对小组和个人所负的责任
C. 尊重保密权
D. 干预小组动力，保护小组成员免受伤害
20、在打工妹群体和一些从事商业性服务的妇女中，性疾病严重地威胁着她们的健康，她们往往被边缘化，极度缺 乏生殖健康方面的保障。属于妇女面临的（ ）问题。
A. 婚姻与家庭
B. 针对妇女的暴力
C. 生殖健康
D. 就业
21、将“妇女的暴力行为 ”界定为：“对妇女造成或可能造成身心方面或性方面的伤害或痛苦的任何基于性别的暴 力行为，包括威胁进行这类行为、强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共生活还是私人生活中 ”的是（ ）法规 性质的文献。
A. 《关于对婚姻法若干问题的司法解释》
B. 《消除对妇女的暴力行为宣言》
C. 《中华人民共和国妇女权益保障法》
D. 《女职工劳动保护规定》
22、社会工作者小吴将村里有时间、有意愿的妇女组织起来，成立了“ 巾帼志愿服务队 ”，为村里有需要的老年人 开展生活照料，陪伴就医等志愿服务。小吴的做法，促进了妇女在乡村振兴中（）作用的发挥。
A. 推动乡村文明建设
B. 助力乡村产业发展
C. 丰富乡村文化生活
D. 改善乡村生态环境
23、下列选项中，不属于性别视角的妇女社会工作的是（ ）。
A. 建立平等的协作关系
B. 协助妇女重新界定问题，提升意识
C. 挖掘自身潜能，链接周围资源，解决面对的问题
D. 协助相同处境的妇女建立学习小组
24、戏剧小组由打工的妇女们组成，以娱乐活动来增加她们的生活乐趣。工作员经过社区调查了解到一些妇女对戏 剧和表演有兴趣，于是组建了戏剧兴趣小组；戏剧的故事来源于妇女们的生活。戏剧中所表现的故事来自于她们的 日常生活，是她们最关心的、 日常生活中发生的事情。这里，工作人员用到的妇女赋权的具体方法是（ ）。
A. 权力分析
B. 透明化
C. 意识觉醒
D. 倡导政策改变
25、为了贯彻落实2020年国务院《政府工作报告》中提出的保障残疾人合法权益的精神，某街道计划购买某社会工 作服务机构的专业服务，为辖区内残疾人提供差异化的“补偿性 ”功能训练，帮助残疾人学习文化基础知识并接受 职业技能训练。上述计划购买的社会工作服务可以促进残疾人以下（）权益的实现。
A. 康复享有权
B. 环境友好权
C. 社会参与权
D. 文化生活权
26、社会工作者小王在社区开展宣传活动，劝导居民将机动车和自行车停放在规定车位上，不乱停，不占用盲道。 上述宣传活动旨在保护残疾人的（ ）。
A. 康复权
B. 文化生活权
C. 社会福利权
D. 环境友好权
27、残疾人社会工作在政策方面的内容不包括（ ）。
A. .残疾人社会保护政策体系建设
B. 残疾人的民生权利和人身权利的法律确认和保障
C. 实施发展残疾人事业的国家规划
D. 实施发展残疾人教育事业的规划
28、为落实国家《“十四五 ”残疾人保障和发展规划》中“强化残疾预防 ”的任务要求，某社会工作服务机构承接 政府购买服务，与社区卫生服务中心合作，在社区开展残疾早期筛查和早期医疗干预服务。上述服务属于我国残疾
人预防工作体系中（ ）的内容。
A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 四级预防
29、残疾人专业关系建立的特殊性中，“我可以设身处地地理解你的感受 ”表达出的是（ ）。
A. 信任
B. 怜悯
C. 同感
D. 同情
30、矫正社会工作者小王，近期把工作的重心，转移到了罪犯的家庭和社区环境的改善，小王这样做的目的是( ) 。
A. 营造有利于罪犯更新改造的环境
B. 促进刑罚制度更加人性化
C. 促进刑罚制度更加科学化
D. 促进刑罚制度的非监禁化
31、判决前的调查报告内容，不包括（ ）。
A. 本人的生活史
B. 其家人的叙述
C. 犯罪事实的记录
D. 前科
32、针对涉毒人员的社会工作介入。不包括（ ）。
A. 提供戒毒康复服务
B. 开展帮扶救助服务
C. 参与禁毒宣传教育
D. 提供住宿场所
33、矫正对象赵某，出狱后面对的问题一大堆：严重的风湿病和心脏病需要花钱治疗；判刑后主动要求与妻子离
婚，出狱后只能与年迈的母亲和兄嫂挤住一处；几次求职被拒，生活靠母亲微薄的退休金；长期没有与儿子共同生 活，母子间的交流缺乏感情基础。这就要求社会工作者（ ）。
A. 申请延长矫正的时间
B. 将长期的工作过程缩短
C. 一次性地解决张某所有的问题
D. 有重点分步骤地制订矫正工作计划
34、下列人员不可以申请享受光荣院集中供养待遇的是（ ）。
A. 烈士遗属
B. 流浪乞讨人员
C. 因公牺牲军人遗属
D. 病故军人遗属
35、军转复退军人安置社会工作的介入重点是（ ）。
A. 社会再适应
B. 生命回顾与哀伤辅导
C. 危机干预
D. 认知和情绪问题的处理
一、单选题（每题1分，共60题，共60分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多 选、错选或不选均不得分。
1、小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接 触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于（ ）阶段的任务。
A. 接案
B. 预估
C. 介入
D. 计划
2、社会工作者小林刚参加工作，对什么情况下可以终结为服务对象提供服务不是很清楚。你认为以下选项中，小林 可以终结服务的情况是（）。
A. 社会工作者由于不喜欢服务对象，决定终结服务
B. 社会工作者因个人原因没有时间处理服务对象的问题
C. 服务对象的需要符合机构的职责，但是机构不愿提供服务
D. 服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决
3、将儿童带到领养家庭、儿童福利院、少年管教所等处所的介入行动属于（ ）。
A. 危机干预
B. 安置服务
C. 资源整合
D. 社会救助
4、社会工作者舒梅从事社会工作将近五年，在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期， 避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。这种情况属于 服务对象负面反应中的（ ）。
A. 忧郁
B. 倒退
C. 依赖
D. 否认
5、（ ）是指在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线， 以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。
A. 预估
B. 基线测量
C. 数据测量
D. 任务测量
6、从积极人格培养的角度，婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养； 学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。体现儿童的社会心理发展具有（ ）。
A. 阶段性
B. 差异性
C. 不均衡性
D. 顺序性
7、我国应试教育制度的背景下，学生减负越减负，担越重。在某些学校，孩子们每天都要做一堆习题、试卷。当这 些孩子回到家，又要完成作业，参加奥数、英语等各种兴趣班，小孩子们的负担越来越重。这一社会事实忽略了儿
童的（） 的需要。
A. 生存
B. 爱
C. 社会化
D. 发展
8、儿童社会工作中，纠正和改善家庭亲职能力的内容主要包括亲职教育和( )。
A. 课后服务
B. 社区宣传
C. 托管服务
D. 幼儿早教
9、某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规 范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用（ ）。
A. 收养家庭
B. 原生家庭
C. 类家庭
D. 重组家庭
10、父母、兄弟姐妹和有其他具有养育能力的亲戚，使其感受到稳定和持续的家庭氛围。体现了儿童社会工作服务 必须为家庭外照料安置儿童提供（ ）的保障。
A. 能够维持儿童与其关系密切人士的联系
B. 安置环境对儿童应无不利于其成长的约束
C. 回归原生家庭的可能
D. 从临时安置到永久安置的决策应在符合法律规定的前提下
11、社工老李将社区中有厌学情绪的青少年群体组织起来一起开展小组活动，这属于（ ）层面的青少年社会工作。
A. 宏观层面
B. 中观层面
C. 微观层面
D. 纵向层面
12、根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理、心理不断成长，个人的心态及社会关系不断发生变化 的过程中，这个时期的青少年开始关注与（ ）的人际交往。
A. 家庭成员
B. 社会成员
C. 同辈
D. 成年人
13、某社区工作服务机构积极开展青少年红色教育主题活动，引导青少年厚植爱国、爱党、爱社会主义的情感，让 红色基因革命薪火代代传承，这体现了青少年社会工作的：
A. 思想引导
B. 习惯养成
C. 心理疏导
D. 权益保护
14、埃里克森在其人类发展的八阶段论中指出，青少年期的核心任务是完成“辨识角色 ”，发展的重点是（ ）。 A. 自我、角色与地位
B. 自我、发展与地位
C. 个人、角色与发展
D. 个人、角色与地位
15、李老伯入住福利院不久，记忆力退化明显，有时连食堂都找不到，对此害怕不已，怀疑自己患了老年痴呆症。 下列说法中，能够说明李老伯记忆力变化的原因是()
A. 老年人的结晶智力比年轻人多
B. 老年人处理形成记忆的信息的能力有改变
C. 老年人在陌生环境中不容易丧失认知功能
D. 老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤
16、老年公寓的社会工作者小张长期为老年痴呆的服务对象提供服务，有时会感到情绪透支，觉得自己的工作没有 价值，这说明老年社会工作者应注意( )。
A. 价值观问题
B. 反移情现象
C. 工作倦怠问题
D. 职业伦理问题
17、高龄老人王大妈与子女一起生活，因为大小便失禁，家人不予护理，身上经常发出难闻的味道，甚至发现身体 某些部位长疮，社会工作者认为王大妈遭遇的是()老人的问题。
A. 虐待
B. 忽视
C. 疏于照顾
D. 冷漠
18、社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时，要注意老年人( )。
A. 病程时间
B. 症状表现
C. 对待介入的态度
D. 症状强度
19、对于以前从未参加过小组的老人，其会接触到许多新奇的他人的私人经历。对他们来说，抗拒诱惑，不与他人 讲小组中发生的事是个挑战，此时社会工作者要重点强调的小组工作注意事项是（ ）。
A. 尊重自决权
B. 平衡对小组和个人所负的责任
C. 尊重保密权
D. 干预小组动力，保护小组成员免受伤害
20、在打工妹群体和一些从事商业性服务的妇女中，性疾病严重地威胁着她们的健康，她们往往被边缘化，极度缺 乏生殖健康方面的保障。属于妇女面临的（ ）问题。
A. 婚姻与家庭
B. 针对妇女的暴力
C. 生殖健康
D. 就业
21、将“妇女的暴力行为 ”界定为：“对妇女造成或可能造成身心方面或性方面的伤害或痛苦的任何基于性别的暴 力行为，包括威胁进行这类行为、强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共生活还是私人生活中 ”的是（ ）法规 性质的文献。
A. 《关于对婚姻法若干问题的司法解释》
B. 《消除对妇女的暴力行为宣言》
C. 《中华人民共和国妇女权益保障法》
D. 《女职工劳动保护规定》
22、社会工作者小吴将村里有时间、有意愿的妇女组织起来，成立了“ 巾帼志愿服务队 ”，为村里有需要的老年人 开展生活照料，陪伴就医等志愿服务。小吴的做法，促进了妇女在乡村振兴中（）作用的发挥。
A. 推动乡村文明建设
B. 助力乡村产业发展
C. 丰富乡村文化生活
D. 改善乡村生态环境
23、下列选项中，不属于性别视角的妇女社会工作的是（ ）。
A. 建立平等的协作关系
B. 协助妇女重新界定问题，提升意识
C. 挖掘自身潜能，链接周围资源，解决面对的问题
D. 协助相同处境的妇女建立学习小组
24、戏剧小组由打工的妇女们组成，以娱乐活动来增加她们的生活乐趣。工作员经过社区调查了解到一些妇女对戏 剧和表演有兴趣，于是组建了戏剧兴趣小组；戏剧的故事来源于妇女们的生活。戏剧中所表现的故事来自于她们的 日常生活，是她们最关心的、 日常生活中发生的事情。这里，工作人员用到的妇女赋权的具体方法是（ ）。
A. 权力分析
B. 透明化
C. 意识觉醒
D. 倡导政策改变
25、为了贯彻落实2020年国务院《政府工作报告》中提出的保障残疾人合法权益的精神，某街道计划购买某社会工 作服务机构的专业服务，为辖区内残疾人提供差异化的“补偿性 ”功能训练，帮助残疾人学习文化基础知识并接受 职业技能训练。上述计划购买的社会工作服务可以促进残疾人以下（）权益的实现。
A. 康复享有权
B. 环境友好权
C. 社会参与权
D. 文化生活权
26、社会工作者小王在社区开展宣传活动，劝导居民将机动车和自行车停放在规定车位上，不乱停，不占用盲道。 上述宣传活动旨在保护残疾人的（ ）。
A. 康复权
B. 文化生活权
C. 社会福利权
D. 环境友好权
27、残疾人社会工作在政策方面的内容不包括（ ）。
A. .残疾人社会保护政策体系建设
B. 残疾人的民生权利和人身权利的法律确认和保障
C. 实施发展残疾人事业的国家规划
D. 实施发展残疾人教育事业的规划
28、为落实国家《“十四五 ”残疾人保障和发展规划》中“强化残疾预防 ”的任务要求，某社会工作服务机构承接 政府购买服务，与社区卫生服务中心合作，在社区开展残疾早期筛查和早期医疗干预服务。上述服务属于我国残疾
人预防工作体系中（ ）的内容。
A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 四级预防
29、残疾人专业关系建立的特殊性中，“我可以设身处地地理解你的感受 ”表达出的是（ ）。
A. 信任
B. 怜悯
C. 同感
D. 同情
30、矫正社会工作者小王，近期把工作的重心，转移到了罪犯的家庭和社区环境的改善，小王这样做的目的是( ) 。
A. 营造有利于罪犯更新改造的环境
B. 促进刑罚制度更加人性化
C. 促进刑罚制度更加科学化
D. 促进刑罚制度的非监禁化
31、判决前的调查报告内容，不包括（ ）。
A. 本人的生活史
B. 其家人的叙述
C. 犯罪事实的记录
D. 前科
32、针对涉毒人员的社会工作介入。不包括（ ）。
A. 提供戒毒康复服务
B. 开展帮扶救助服务
C. 参与禁毒宣传教育
D. 提供住宿场所
33、矫正对象赵某，出狱后面对的问题一大堆：严重的风湿病和心脏病需要花钱治疗；判刑后主动要求与妻子离
婚，出狱后只能与年迈的母亲和兄嫂挤住一处；几次求职被拒，生活靠母亲微薄的退休金；长期没有与儿子共同生 活，母子间的交流缺乏感情基础。这就要求社会工作者（ ）。
A. 申请延长矫正的时间
B. 将长期的工作过程缩短
C. 一次性地解决张某所有的问题
D. 有重点分步骤地制订矫正工作计划
34、下列人员不可以申请享受光荣院集中供养待遇的是（ ）。
A. 烈士遗属
B. 流浪乞讨人员
C. 因公牺牲军人遗属
D. 病故军人遗属
35、军转复退军人安置社会工作的介入重点是（ ）。
A. 社会再适应
B. 生命回顾与哀伤辅导
C. 危机干预
D. 认知和情绪问题的处理
