40多年了,我与光明日报常相伴
郑鼎文
最近,在《光明日报》上看到“我与光明日报”的征文活动如火如荼地开展着,我很高兴。于是自然想起我与《光明日报》的缘分。
大约是上世纪八十年代初的事吧。我因从事学校管理工作,便有机会读到了《光明日报》。那时的《光明日报》,办得非常活跃,不仅偏重于教育科技方面的报道,且有不少面向读者的征文活动,比如“大家谈”、“教育杂谈”等等。记得那时候我很爱读《光明日报》,除了大体浏览以外,对自己喜欢的教学教育方面的报道和文章,不但通读,还细细地精读,反复地品味,在自己感兴趣的文句下面用红笔画杠杠,并把自己欣赏的文章剪裁下来,贴在自己看过的杂志中间。久而久之,就贴了好多本杂志了。记得那时的《光明日报》,好像有个名曰“教育科学”的专版,大约是一周一版吧。因为这上面研究性的文章比较多,经验性的东西很能引起共鸣,还有一些豆腐块言论文稿,很精辟,很吸引人。所以我就把这个专栏剪裁下来,长期保存,以备随时查看,从中汲取智慧。
后来我由初中调到高中工作,便要求把《光明日报》分给我看,2002年8月退居二线以后,我看的还是《光明日报》。退休后进入县老科协教育专委会任职工作,我订阅的依旧是光明日报。2005年,我有一次看到《光明日报》又开展“中年人是否需要锻炼身体”的征文,那时自己正好爱锻炼身体,便很感兴趣,于是结合切身体会,先后写了两篇小文,一篇叫“健身健心本相关”,发表在2005年2月17日的《光明日报》上;一篇叫“我的一日健身法”,发表在2005年3月31日的《光明日报》上。我的文章上了国家级报纸,自然很兴奋,于是对阅读《光明日报》更上心了。有一次竟发现了《光明日报》一篇文章中的一处错误,于是写了一篇短文《切莫张冠李戴》,被发表在《光明日报》2006年5月6日“观者有心”栏目中。这些亲切而又温暖的记忆,至今仍深存心中,念念不忘。
前几年的《光明日报》,把一些好传统丢了,尽是一些“高、大、全”的大块文章,没有读者喜爱的言论文章了,给人的印象不太好。好在如今的《光明日报》,又有了《我与光明日报》和“改进文风大家谈”的征文,拉近了与读者的距离。真是太好了,怎么能让人不喜欢呢?
郑鼎文
最近,在《光明日报》上看到“我与光明日报”的征文活动如火如荼地开展着,我很高兴。于是自然想起我与《光明日报》的缘分。
大约是上世纪八十年代初的事吧。我因从事学校管理工作,便有机会读到了《光明日报》。那时的《光明日报》,办得非常活跃,不仅偏重于教育科技方面的报道,且有不少面向读者的征文活动,比如“大家谈”、“教育杂谈”等等。记得那时候我很爱读《光明日报》,除了大体浏览以外,对自己喜欢的教学教育方面的报道和文章,不但通读,还细细地精读,反复地品味,在自己感兴趣的文句下面用红笔画杠杠,并把自己欣赏的文章剪裁下来,贴在自己看过的杂志中间。久而久之,就贴了好多本杂志了。记得那时的《光明日报》,好像有个名曰“教育科学”的专版,大约是一周一版吧。因为这上面研究性的文章比较多,经验性的东西很能引起共鸣,还有一些豆腐块言论文稿,很精辟,很吸引人。所以我就把这个专栏剪裁下来,长期保存,以备随时查看,从中汲取智慧。
后来我由初中调到高中工作,便要求把《光明日报》分给我看,2002年8月退居二线以后,我看的还是《光明日报》。退休后进入县老科协教育专委会任职工作,我订阅的依旧是光明日报。2005年,我有一次看到《光明日报》又开展“中年人是否需要锻炼身体”的征文,那时自己正好爱锻炼身体,便很感兴趣,于是结合切身体会,先后写了两篇小文,一篇叫“健身健心本相关”,发表在2005年2月17日的《光明日报》上;一篇叫“我的一日健身法”,发表在2005年3月31日的《光明日报》上。我的文章上了国家级报纸,自然很兴奋,于是对阅读《光明日报》更上心了。有一次竟发现了《光明日报》一篇文章中的一处错误,于是写了一篇短文《切莫张冠李戴》,被发表在《光明日报》2006年5月6日“观者有心”栏目中。这些亲切而又温暖的记忆,至今仍深存心中,念念不忘。
前几年的《光明日报》,把一些好传统丢了,尽是一些“高、大、全”的大块文章,没有读者喜爱的言论文章了,给人的印象不太好。好在如今的《光明日报》,又有了《我与光明日报》和“改进文风大家谈”的征文,拉近了与读者的距离。真是太好了,怎么能让人不喜欢呢?