【我对妹妹的手足之情，是纯粹的爱吗？】
那个夜晚，当被妹妹问及如何看待妹妹对宝宝熊的爱之后，哥哥凝视着昏黑的墙壁自问到。
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我觉得，这并不是哥哥莫名其妙的自我提问，而是有着原因的。而这原因，就隐藏在前文的一些句子之中。
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当妹妹还只是小学生时，对于哥哥来说，妹妹是亲人，是一个有着明显轮廓的模糊之物。
需要帮助的，是妹妹。
在一起玩的，是妹妹。
睡在同一张床上的，是妹妹。
在一起洗澡的，是妹妹。
……
哥哥眼中的妹妹，一直都是这样的形象。
直到——
【妹妹成为国中生，我成为高中生的春天。】
哥哥成为了高中生
哥哥，到了那个惹人嫌的年纪。
于是乎，妹妹的形象，就有了些许变化。
在此之前，哥哥对妹妹的形容，一般都是对神态的些许描写：
【妹妹只是以有着柔和圆弧的眼眸看着我】
【嘴唇微微上扬，眼角微微下垂。】
可是，当哥哥进入青春期之后，哥哥的对异性情感开始产生
【
戳一戳对方，看看对方会有什么反应。希望对方看着自己，希望对方注意到自己。与小男生喜欢招惹在意的女孩的心境相似，笨拙的沟通方法。
】
对妹妹的描写就变得有些微妙了。
或者说，是指代着妹妹成长的【妹妹穿上初中制服】时，哥哥对其的描写：
【从裙底伸出来的双腿、于发尾与制服领子之间若隐若现的颈子，让我有点头昏眼花。】
哥哥对妹妹的印象，便不再只是神态了。
对哥哥来说，妹妹就不再是以前那个“模糊的身份了”。哥哥也开始意识到，妹妹是一个女生，和自己存在着物理上的区别。妹妹不只是一个精神世界的映射物，而是一个可以同时聚合精神和肉体的女生。她是一个可以去“爱”的人。
【妹妹把手放在自己头顶上，接着让手掌水平移动，轻轻碰到我的胸口。我的心脏有如经历了惊涛骇浪般狂跳不已，有种快晕船的错觉。】
哥哥也发现,自己竟然会注意到——“性”。
这种青春期的正常心理变化，也被哥哥自己察觉了。
【身体有所成长，视野也变得宽广，在同居时增加了一些不便之处】
【躯体变大之后，忌讳与束缚也变多了。】
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于是乎，哥哥发现，自己竟然会对妹妹有“非精神方面”的想法。
哥哥，无法接受自己这种青春期的萌动。
他开始怀疑自己。
妹妹对宝宝熊的爱，建立在完全心灵上的交流。
但哥哥发现，现在的自己对妹妹，并不只是“精神上”的感觉。
哥哥开始问自己——
【我对妹妹的手足之情，是纯粹的爱吗？】
ps：好可怜的哥哥，为了不让青春期的小心理影响到妹妹，而选择将刀捅向自己。