在人生旅途中，总会面临站在分叉路口选择的时候，往往会迷茫，会困惑。当有人为了指明正确的方向，你只需坚定的朝着这个方向，脚踏实地，笃行不怠，再高的高峰也能被踩在脚下。这篇文章，将全面地向大家展示一个无畏者怎么一路攀登属于自己的高峰！
01入学测评
一、初评印象及建议
小三门方面
具有一定的基础能力和固定听觉能力， 对于音高的音准把握和节奏把控有比较好的基础，视唱能力较好，大跨度音区较弱，连贯性不足，换气气口的处理不够到位。乐理基础能力不错，但做题速度和思路有待提高。
钢琴方面
手指基本独立性较强，手指跑动能力不错，但对于作品的熟练度，和细节处理不够到位，需要增加自己的练琴时间，以及在自己练琴期间的思考能力，以及处理能力，做到收放自如，尽可能的投入更多情感。
声乐方面
声音条件很棒，腔体的塑造和机能都相较不错，咬字清楚且有力，方式方法得当，需要注意位置的相对统一，以及吸气的深浅处理，针对更高一个层面的声乐技巧来进行学习，理解作品表达内容，以及细节处理。
02学习时间线及艺考方向规划
一、学习时间线
2023年7月一2024年2月
二、艺考方向规划
主要针对声乐表演方向为重点培养，同时音教方向为辅助的方向进行规划教学。
03学习过程
一、联考阶段
联考阶段重点把控小三门方面的基础能力，和难度提升。7-8月为基础能力巩固、9-10月为难度提升阶段、11-12为综合能力巩固。循序渐进，学习中乐理和练耳的优势相对较大，视唱的不稳定，比较看考试当天的状态发挥。
钢琴方面前期主要还是以基本功以及手指的基本能力为重，中后期布置高考曲目，重点将考试所需曲目演奏背谱，尽可能的强调其中演奏细节，把控整体的稳定性以及速度能力，减少不必要的失误和错音，注意开合有度。
声乐方面前期主要以练声和调整气息方式方法为重，注意控制发声方式，稳定喉头，提高音区范围，结合小作品内容共同教学。中后期布置高考作品，选择最适合其本人的作品加以调整，从作品内容，情感表达，舞台表现力，到走台形式，方方面面的指导。
二、校考阶段
校考期间更多是针对声乐方面的内容进行指导教学，在兼顾小三门和钢琴的同时，将声乐的内容更加细致化，提升更高一个层面的技能教学，从作品内容的挑选，到最后服装的包装统一，都在为校考的考试做足了准备。
在外考试期间更是配备了小三门网课的教学方案，保障小三门依旧稳定高效的学习。