概念
一般情况，学术界将阅读分作四步[lbk]1[rbk]:3：接受信息（眼睛感知）
处理信息（视网膜和神经兴奋）
大脑吸收（大脑思维中枢和语言中枢）
信息加工
严格定义，学术界将阅读分作七个有机部分[lbk]1[rbk]:4：识别：对字母符号图表公式等认知。
接收：眼睛接收信息后通过神经传送到大脑。
内部结合：将信息和可以联系的联系起来，属于基本理解过程。
外部联合：将以前的知识储备与当前阅读的信息结合，连接、分析、批判、鉴赏、选择和摈弃。
保存：储存信息。
交流：将吸收的信息投入到应用，语言沟通、写作、演讲等。
思维：大脑无时无刻都不在进行的功能。
通读
通读就是把文章从头到尾读一遍，而且通常是从最前面开始顺着读下来。[lbk]1[rbk]:197通读不拘泥于细节，碰到不懂的地方，略过去，继续往前读。[lbk]1[rbk]:197通读并非漫不经心的消遣，在文章重要的地方和不懂之处划线或做记号，同时也视情况做笔记。[lbk]1[rbk]:197
选读
选读就是选择一本书或一篇文章的优秀章节进行阅读，选读法一般已经有人从旁指点告诉读者该书或该文章哪些部分值得一读。如《全唐诗》收录唐诗4万多首，一般人难以全部读完，选读的是《唐诗三百首》。
精读
参见：细读
精读就是逐字不漏的把文章读透，同时弄清楚文章的每一个部分，从而精确地把握知识的细节。精读学术著作时更需要在书上记录重点及作笔记。
朗读
朗读就是清晰响亮的把文章念出来，口里发音，耳朵听声，眼睛看字，大脑思维，这种方法的记忆效果显著。[lbk]1[rbk]:252宋朝理学家朱熹主张朗读，“凡读书，需读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。”[lbk]3[rbk]
默读
主条目：默读
默读就是不出声的阅读，通过限制音量来提高阅读速度。[lbk]1[rbk]:117
读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学与修辞学使人善辩。总之，知识在塑造人的性格。”