①10.1016/j.watres.2023.120249 ②10.1016/j.scitotenv.2023.161808 ③10.1016/j.scitotenv.2022.159330 ④10.1039/d2en00816e ⑤10.1016/j.scitotenv.2022.160664

Org.Synth.,2000,78,36. 老哥可以帮我找找这个文献吗

文献名：DDPG-based controller of enhanced adaptive cruise control with lane-change assistance for an articulated vehicle

1.年代序列式结构 这种结构就是指将某领域的研究成果按照一定的年代顺序由远及近依次叙述。这种结构与历史教科书或著作中很类似。在每一个年代或时期，撰写者还会尽可能地总结不同历史时期的特征并分析其与特定时代之间的关系。或者说，会尽可能寻找和挖掘不同历史时代的特定影响因素。诸如教育理念、教育政策的演变等议题，人们会经常使用这种结构来安排综述。在教育史领域的研究论文中，这种结构样式也被经常采用。以柳靖和柳桢的

Age-related macular degeneration

10.1016/S0140-6736(00)97258-1

Printing and dyeing wastewater

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1. 引用别人的观点时，要使用双引号直接引用，然后嵌入到自己推理的过程中去，不要改述别人的观点。 一篇论文的创新性有5%就可以了，不要求你的论文能够填补空白，你在300年以前说自己填补了一个空白可能还有人信，因为那时的知识非常不发达，获取知识的渠道也不发达，现在你要说谁填补了一个空白，大家都会觉得很可笑，这都什么社会了，哪有这么多空白让你去填补，一篇论文只要有5%的创新就可以了。 2. 关注文献做了什么，哪里做得不好

1、缺乏应有的文献综述 有些学位论文没有文献综述，作者却说，他写的题目找不到相关文献或没有相关文献。其解释有两种可能： 一是作者认为前所未有才是创新，甚至个别的还误以为写上“填补空白”、“没有同类文献”等词句可以提高文章的价值，这显然是一种误区; 二是作者未下功夫去查阅和学习前人已做的工作而企图走捷径，实际上，“欲速则不达”，一篇没有好的文献综述的学位论文，一般来说很难有创新。 2. 文献综述没有紧扣主题 有

一、文献综述的基本结构 1、引言 可以使读者初步了解文章的轮廓（为什么研究），说明写作意义；阐述研究现状、焦点问题与趋势；交待文献的写作思路。开宗明义；简练、直接的揭开主题；交待文章的范围与结构。 第一步：引出课题； 第二步：评述与总结各研究成果的争论热点，进而阐述自己观点； 第三步：引出文章结构。 2、主体 核心与躯干部分；各阶段的研究进展、研究成果、研究方法、以及各种异同与优缺点、作者的评价与观点等；纵向

1. 引用别人的观点时，要使用双引号直接引用，然后嵌入到自己推理的过程中去，不要改述别人的观点。 一篇论文的创新性有5%就可以了，不要求你的论文能够填补空白，你在300年以前说自己填补了一个空白可能还有人信，因为那时的知识非常不发达，获取知识的渠道也不发达，现在你要说谁填补了一个空白，大家都会觉得很可笑，这都什么社会了，哪有这么多空白让你去填补，一篇论文只要有5%的创新就可以了。 2. 关注文献做了什么，哪里做得不好

第一步：用PDF看一遍 看文献的方法不必多说，根据paper的质量和相关性选择精读粗读，寻找文献中的可取之处，可以是一个论点，一个方法，一个数据，一个理论，阅读过程中一一标出，便于后续整理。 读完一篇之后，在文献显眼地方给文献几个identifier，根据相关性我会标注important（重中之重），relevant（可以参考），read（读完了觉得没什么用），另外根据自己paper的侧重，给每篇文献一个关键词，方便自己下次一看见这个关键词就知道这篇文献的

1. 没有认真阅读过的文献不要引用 有的学生查阅到一些从标题上看与自己的研究十分相近的专著或论文,就望文生义,不加认真阅读就直接将其列人参考文献。这样做容易把一些题目看似新颖,实际内容并无参考价值的专著或论文列人参考文献,从而冲淡了重要文献的作用。 2. 非一流期刊上的论文不要引用或慎重引用 目前学术期刊种类繁多、良芳不齐。博士学位论文的研究都有较高的学术起点,那些非一流期刊上的文章重复研究成果多,原创性研究成果少,

1. 首先要对检索课题进行认真细致的分析，明确所需资料的类型、学科、年限等。 2. 选择文献检索工具和检索方法 手工检索的检索工具包括 目录、题录、索引、文摘等，计算机检索的检索工具主要是各种数据库。应根据检索课题的要求、各检索工具的特点、客观条件及外语水平选择合适的检索工具。 检索方法包括顺查法、倒查法、抽查法、追溯法、分段法等，其中最为常用的是倒查法，所查资料的查 全率和查准率均较高。如检索课题要求全面普查

1. 目标。文献综述必须有明确的目标，其目标就是将文献综述的功能更好地发挥出来。 2. 线索。从最终呈现的角度来看，文献综述的线索是研究问题。首先，要求所综述的文献内容必须与研究问题紧密相关。其次，所综述内容应按照研究问题的理论逻辑展开。最后，应有闭环思维，即从“两头”（头部和尾部）来考虑。 3. 结构。做到结构层次分明的前提是要有分类。大到整篇文献综述，小到一节甚至到一段，都需要将相对应的内容按照某个标准进行

1. 文献堆砌痕迹明显，提炼归纳能力缺乏 在课题论证与学位论文开题过程中，该项研究到底有没有研究价值与创新意义，专家最重要的参照点就是文献综述做得是否规范和扎实。然而，现实中不少学者只愿做文献的搬运工而不是园艺工。搜求文献时唯恐落下一条，但面对自己辛辛苦苦得到的劳动成果却是胡子眉毛一把抓，仅仅堆砌在一起，而不懂得提炼与归类，更何谈客观的评述？又从哪里得出研究的真正价值所在？ 2. 文献整理顾此失彼，论述评价

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