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1群内禁止营销行为，禁止机构推荐，禁止广告软文。 内有BCaBA老师义务提供专业咨询指导，有家长交流分享孩子干预成长的经验。 欢迎进群交流！ 联系方式buluweilaizuer，或者私信发我拉进群。 一起加油一起进步！
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0幼儿期，即出生至大约三岁这一成长阶段，是孩子身体与认知迅猛发展的黄金时期。在此期间，他们不仅学习语言、掌握社交技巧，还逐步建立起基本的生活自理能力和认知能力。这一时期的孩童往往展现出极高的活力与好奇心。然而，若家长观察到孩子过分沉迷于重复性行为，对外界刺激缺乏应有的反应，则需引起高度重视，考虑安排幼儿期孤独症筛查工具，以便及早干预。 一、基因筛查 自闭症是公认和基因缺陷相关的检查，例如孕
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1安思定，原装原版，带电池、导电液、医用导线、治疗电极，使用不超过十次，成色新。
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1孩子说话晚怎么回事，语言障碍是儿童期常见的发育障碍，2岁儿童语言迟缓的发生率约为15%，早期发现儿童语言迟缓并及时干预尤为重要。下面星康带大家了解一下语言发育迟缓的表现。 一、语言发育迟缓的表现 首先孩子开始说话的时间比较晚，较同龄的孩子要落后几个月。 其次孩子语言表达的能力差，词义搭配不当，语音发出来的声音不清楚，或者是有一些音发不出来，同时语法搭配也不当，与人的沟通交流能力也比较差，而且对于家长的表达
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13星康、星康，自闭症之窗；走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 什么是自闭症？引起自闭症的原因有哪些？孩子得了自闭症该如何进行治疗？下面星康来带大家了解一下。 一、什么是自闭症 自闭症是一种先天性的广泛性神经发育障碍，对于详细的致病原因尚未有明确的科学结论，目前认为是遗传和环境因素共同作用的结果，与后天的经历和父母的教养方式无关，教育干预是目前自闭症治疗的科学方法。出语言，找星2我们是一家民办的非学历教育的培训机构，在对孩子的教育上我们主张运用科学的干预方法，对儿童进行全面、科学的评估,让所有儿童通过正确的、有效的培训训练，最大限度地挖掘自身潜力，提高其身体上、心理上、社会上的能力，尽最大努力缩小其与普通儿童之间的差距，使他们能生活自理，接受普通教育，回归学校，回归社会。我们采用ABA训练、言语及语言的训练、结构化教学法、感觉统合训练、社会融合训练等训练方法，为儿童提供更好更0感统失调，是指孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。由于感统失调的早期症状很难让家长发现，所以有些孩子即便已经出现了“异常”行为，家长也很难意识到孩子是想通过这些行为表达什么。 因此在这里我们整理了几点关于感统失调的早期症状表现，希望能帮助到大家。 01、笨手笨脚 很多家长提到孩子，经常会说“哎呀，我孩子不太灵活，笨手笨脚的”，嘴上这么说，心里却不当一回事。 但是如果孩子比02024.02.03 - 03.03，在深圳前海·壹方汇L1湾心庭院旁，一起去看 孤独星球的“不孤独画展”！我们荣幸地展示了璋璋这位来自星星的孩子的原创绘画作品。璋璋用他的画笔，为我们描绘了一个充满想象与创意的世界。共 9 张0可以找我，不耽误孩子干预的情况下可以找我哈0喜气洋洋，福瑞盈门。1月29日，杭州市上城区融爱儿童成长中心在联合彭埠街道社会组织服务中心的党群服务中心举办了“小蜗牛成长关爱项目”的第三期活动。 本期的主题是“巧手迎春，专注‘童’行”。活动现场，小朋友们加入了颇有趣味的“手工小盆栽”DIY活动中，家长们则沉浸式聆听《儿童专注力》专题讲座。更为暖心的是，中心还为参加的儿童们提供了免费的专注力筛查评估，让家长们更好地了解孩子的发展情况。 活动现场暖意盈盈 在我共 8 张0您的孩子是否有以下表现： 1. 专注力差，注意力不集中，上课走神无法认真听讲、做作业拖拉 2. 情绪不稳定，脾气无常、多动易怒，问题行为严重 3. 咬手、咬指甲、喜欢转圈、自言自语等行为 4. 身体平衡感差，容易摔跤、手脚笨拙、看书写字串行 5. 胆小、人际关系差、表达能力弱、词不达意 星康儿童潜能开发中心，为不同需求的孩子提供个别化教学，轻松帮您解决儿童学习问题。 针对儿童自闭症家长一定要早发现、早治疗，这样才能减小对孩子0星康、星康，自闭之窗；走进星康，走向阳光。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 轻度自闭症能治愈吗？能像普通孩子一样恢复正常吗？石家庄自闭症学校有哪些？今天星康自闭症学校就针对这些问题来给大家进行一一解答。 关于轻度自闭症能不能完全治好，这一点无疑是很多家长所担心的问题，心理学研究发现，轻度自闭症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现0星康、星康，自闭症之窗；走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 不同时期的儿童自闭症表现也不一样，有些孩子会有一些狭隘或固定的兴趣和重复刻板行为，比如不停来回奔跑转圈、触摸、咬手指、眨眼睛、挥舞胳膊等，这让很多家长感到非常困扰。 孩子的刻板行为是为了体验感官刺激、吸引注意，或者对学习任务不感兴趣时的表现。那么针对孩子具体的刻板行为，家长该如何干预呢？星康为大家整理了以下几点。0有的孩子因为家长的疏忽关心和爱护，是很容易出现儿童孤独症的。当两岁宝宝出现以下症状时，很有可能是得了孤独症，宝妈们一定要引起注意。 儿童孤独症的患者很少跟他人有目光交流，且面部表情不丰富。比如，正常的小孩在逗他时会笑，表现出开心。而孤独症的患儿，没有这种愉快的表现。患者不能看懂别人的表情，不能揣摩他人的心意。如对他人讲讽刺的语言、双关语或比喻不能理解。部分孤独症患儿对轻微的声响敏感，比如轻轻地走近0星康、星康，自闭症之窗；走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 不同时期的儿童自闭症表现也不一样，有些孩子会有一些狭隘或固定的兴趣和重复刻板行为，比如不停来回奔跑转圈、触摸、咬手指、眨眼睛、挥舞胳膊等，这让很多家长感到非常困扰。 孩子的刻板行为是为了体验感官刺激、吸引注意，或者对学习任务不感兴趣时的表现。那么针对孩子具体的刻板行为，家长该如何干预呢？星康为大家整理了以下几点。0星康、星康，自闭症之窗；走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理 自闭症主要是由于先天的一些因素引起的大脑发育不良导致的疾病，发病率比较高，一般多发于儿童，目前对于自闭症的病因不是很明确，多与家庭、外界、遗传等因素有关，常常表现为语言交流障碍、人际交往障碍、行为刻板等，对孩子的身心健康等都会造成很大的影响，因此及时治疗自闭症是非常重要的 目前常见的治疗方法有ABA行为疗法、结构化教学1“孩子不说话是怎么回事？”“孩子不说话是自闭症吗”“石家庄哪里治疗自闭症？”社会交往障碍是自闭症孩子核心障碍，是一个孩子之所以被诊断为自闭症的主要依据！一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。 1、社会交往障碍 该症孩子不爱与人交往，在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，0儿童语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。常见原因包括听力障碍、智力低下、孤独症谱系障碍、特发性语言发育障碍、构音器官异常、语言环境不良等。 如果发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因，并采取相应的治疗措施。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。 在康复治疗方面，可以采取以下措施： 听力110%自闭症源于基因突变 父亲年龄越大子女发病率越高 据美国媒体4月6日报道，医学研究人员日前通过研究发现，儿童罹患自闭症的原因可能与缺陷基因产生自发性突变有关，而父亲精子中存在缺陷基因的概率比母亲卵子中存在类似基因的概率要高。同时，研究人员还指出，父亲的生育年龄越大越容易导致此类突变的发生，从而增加子女罹患自闭症的可能性。 据研究人员的推测，如果家族中没有自闭症病史，那么患儿罹患自闭症的原因很有可能是其体1豆豆（化名）今年三岁了，只会发“咿咿呀呀”的音，逻辑思维比较差，豆豆妈妈说，之前家里人就发现他的语言发展比同龄孩子慢一些，总是独自一人，不愿与小朋友玩耍，不会交朋友进行正常游戏。眼神对视差，不看人，兴趣狭窄，迷恋于电子产品，情绪异常，存在重复拍手刻板行为。 家里老人说他这种情况只是发育慢一点，不用担心。直到发现孩子情况越来越差，妈妈在网上搜着这种情况很像自闭症，才带他去医院进行检查，诊断为自闭症，001专业看护大龄特殊儿童（自闭症，发育迟缓，智力障碍等）常年招生。003我孩子一激动就会晃动身体，挥动手，吃东西也是比较单一，喜欢的食物就一直吃，吃到腻才肯换，平时不太爱主动说话，但是碰到感兴趣的话题，也会比较聊的开心，这种情况会不会是孤独症0今天孩子被确诊，想获取更多的相关知识，希望过来人、好心人多帮忙，谢谢！如果方便加个微信：xqzbsj1234562豆豆（化名）今年三岁了，只会发“咿咿呀呀”的音，逻辑思维比较差，豆豆妈妈说，之前家里人就发现他的语言发展比同龄孩子慢一些，总是独自一人，不愿与小朋友玩耍，不会交朋友进行正常游戏。眼神对视差，不看人，兴趣狭窄，迷恋于电子产品，情绪异常，存在重复拍手刻板行为 家里老人说他这种情况只是发育慢一点，不用担心。直到发现孩子情况越来越差，妈妈在网上搜着这种情况很像自闭症，才带他去医院进行检查，诊断为自闭症，得0生活中碰见孩子开口晚、语言能力比同龄人迟的问题，不少家长尤其老一辈人觉得这都不是大问题，孩子大了以后就会追上来，殊不知这种错误的想法，可能耽误了一个孩子的黄金干预期。 导致孩子语言落后的原因有多种，在介绍之前我们先来了解一下孩子语言发展的规律，及时发现孩子语言方面的问题，能适当培养孩子更高效的语言沟通能力。 不同阶段的语言发育特征，不同的儿童会有早有晚，轻微的差别属于【正常现象】； 但如果【明显落后】0生活中碰见孩子开口晚、语言能力比同龄人迟的问题，不少家长尤其老一辈人觉得这都不是大问题，孩子大了以后就会追上来，殊不知这种错误的想法，可能耽误了一个孩子的黄金干预期。 导致孩子语言落后的原因有多种，在介绍之前我们先来了解一下孩子语言发展的规律，及时发现孩子语言方面的问题，能适当培养孩子更高效的语言沟通能力。 不同阶段的语言发育特征，不同的儿童会有早有晚，轻微的差别属于【正常现象】； 但如果【明显落后】0孩子说话晚和智商并没有直接关系，影响孩子说话晚的原因主要分为以下几点： 1、听力问题：如果孩子的听力出现问题，无法听到外界声音，从而不能明确的学习到外面的语言，就没办法进行模仿，同时也无法去表达； 2、发音器官存在异常：也可能造成孩子说话晚，需及时去医院做相关检查，及时治疗； 3、语言环境：家庭的交流非常少，或者不是有效的交流，孩子不能理解、不能明白，也不容易进行模仿，从而出现说话晚。这种情况家长要提供一5天津孤独症机构有吗？0河北省2023年儿童康复救助项目已经启动，具有石家庄市户籍或居住证的儿童（运动发育落后、自闭症、脑性瘫痪、智力发育障碍、言语及语言发育障碍等）均可申请。该项目将为0-6周岁儿童开展至少10个月的康复救助，有康复需求、康复潜力的孩子均可享受，具体申请流程可拨打电话：0311-66035122进行详细咨询！ 救助标准： 儿童康复服务项目的救助标准为每人每年补助康复训练费1.2万元。 救助条件： 1、具有石家庄市户籍（居住证）。 2、康复需求的0我最近跟医生合作在做科普内容，让医生可以增加这方面的科普宣传，让大家可以关注到自闭症。0我们来数一数，黑板上有几个苹果？” “老师，我想玩蹦蹦床” “小莱，今天在幼儿园发生什么趣事啦？” “妈妈，周末我想去欢乐谷？” “小莱，妈妈讲的《小熊好忙》你觉得好玩吗？” “老师，我们出去玩秋千吧？” 孩子为什么总是关注的不一样呢？其实“注意力不一样”的孩子很可能把不同的关注物联系了起来，所以导致没有产生共同关注，也就是我们经常讲的“共同注意力”！ 什么是“共同注意力”？ 共同注意力就是在个体与他人交往0近期很多家长都在谈论孩子到底“去融合幼儿园还是普通幼儿园”的话题， 去融合幼儿园：担心何时可以回归校园！ 去普通幼儿园：担心孩子能力差距大！ 种种问题困恼着想要进幼儿园的家长们，左思右虑则耽误孩子进幼儿园的最好时机。 如何选择一家适合自己孩子的幼儿园？选择融合还是普通幼儿园？在今年2月份我们通过布莱星家长群调研，90%的家长都会选择普通幼儿园，还有5%是觉得自己的孩子上不了普通幼儿园。 为此我们与大家一起探讨，0要帮助孩子改变不正确的行为或暴力行为，首先要做的不是看问题行为本身，而是要找到什么是正确的取代行为。 每一个行为都有其内在的意义，是孩子与旁人沟通的一种方式。孩子为什么会选择用问题行为甚至暴力行为来与旁人沟通，是因为这些行为有效地帮助他们达成了目的。 当我们试图要消除这些不适当的行为，却没有想着要去教孩子应该怎么样做，那孩子又怎么样来跟我们表达他们的意思呢？——他们不是机器人，按个钮就可以静止不动。0近期很多家长都在谈论孩子到底“去融合幼儿园还是普通幼儿园”的话题，先让我们来看一篇知乎的文章：去融合幼儿园：担心何时可以回归校园！ 去普通幼儿园：担心孩子能力差距大！ 种种问题困恼着想要进幼儿园的家长们，左思右虑则耽误孩子进幼儿园的最好时机。 如何选择一家适合自己孩子的幼儿园？选择融合还是普通幼儿园？在今年2月份我们通过布莱星家长群调研，90%的家长都会选择普通幼儿园，还有5%是觉得自己的孩子上不了普通幼儿园共 4 张0孩子在语言发育的过程中可能会遇到一些言语方面的障碍或者语言方面的障碍，区分它们才能够找到正确的练习方法，布莱星带您来一起了解一下！ 语言障碍 儿童的语言水平低于同年龄普通儿童，主要指语言的理解、表达以及交流过程中出现的障碍，可能会有不会说话、说话迟、语言简单、表达能力、理解能力差、发音不清、不能进行交流等多种表现。 言语障碍 言语障碍是语言障碍中的一大类，主要就是指言语内容、表现形式出现障碍，比较常见17孤独症患者,有何不可?2星康、星康，自闭之窗；选择星康，走向阳光。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理 “看这里、看妈妈、宝贝你要看着我......”日常生活中我们声嘶力竭，而自闭症儿童总是眼神飘忽、游离不定，沉迷于自己的小小世界里，似乎并没有听见你说话。 自闭症孩子的专注力缺失是一个普遍的问题，专注力的提高是一个长期而又困难的过程，那该如何对自闭症孩子进行康复治疗，提升自闭症孩子的专注力呢？河北哪里治疗自闭症儿童呢？今天石家4自闭症谱系障碍可能在生命的第一年显现，但根据症状的严重程度，直到学龄前诊断可能不清楚。 两个主要特点 表现为自闭症谱系障碍： • 社会沟通和互动的持续赤字 • 有限的，重复的行为，兴趣和/或活动模式 根据《默沙东诊疗手册》的表述，这两个特征必须在年轻时出现（尽管他们在当时可能不被认可），并且必须严重到足以严重损害儿童在家，学校或其他情况下的能力。表现必须比儿童发展水平的预期更突出，并根据不同文化的规范进行调2孩子说话晚怎么回事，语言障碍是儿童期常见的发育障碍，2岁儿童语言迟缓的发生率约为15%，早期发现儿童语言迟缓并及时干预尤为重要。下面星康带大家了解一下语言发育迟缓的表现。
