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ALevel到底要不要重考？ 答案取决于在考试中你是否得到了期望的成绩。 在决定重考之前需要问自己几个问题。 ❶ 考试之前有没有充分的复习？ ❷ 做足了准备，当仍然没有达到自己的要求？ ❸ 还是本身复习就没有尽全力呢？ 如果第一次考试，已经尽了全力，那么即使选择第二次重考，成绩也可能和第一次的差不多。 这种情况下，是不是就可以考虑重考其他科目、或者同科目的其他paper呢？ 就像Edexcel考试局每一门ALevel会分好几份卷子，拿数学来说

ib和alevel都是面向高中生的课程，都受到世界各大名校的认可，是想要出国的高中生普遍选择的两种考试。那么，ib和alevel究竟是怎样的考试?它们之间有什么区别吗? 一、IB课程 　　IB即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，

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IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而是自成一个体系，但是却广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容，为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。也就是说，可以凭借IB成绩直接跨国申请大学哦~

在IB课程考试中取得高分的学生会获得世界各地的大学为其提供的大学学分。这就意味着相比参加VCE课程的学生，参加IB课程的学生有机会提前取得大学学位。

IB课程设有演讲和辩论活动，并且看重学生的拓展论文，为学生将来就读大学、进入职场、参加面试打好的基础。

IB课程丰富的学科，规范化的课程，国际化的视野，更有助于培养学生全面发展。

VCE是维多利亚州认证的教育课程，被澳洲利亚所有大学认可，仅一小部分国际大学认可。IB国际认可度更高。IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，已有140多个国家的4000多所大学认可。在澳大利亚，全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格，各院校都非常欢迎IB学生申请入学，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。

和VCE类似， IB的每门课程的评分等级也包含内（平时成绩）和 外（最后统考）分数。每项作业所占的比例在不同科目中不同，一般来讲，平时成绩通常占总成绩的20%。

IB单科满分7分，六门科目的总分42。除了六门科目考试结果之外，学生在知识理论和拓展论文里各自拿到A-E的评分。根据以下表格，最多还可以获取额外3分，因此，IB高考分数满分合计为6×7+3=45分。

所有参加IB的学生，必须在以下六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level)。所选六门课中，三门必须是高级课程。

在维州，学生可以选择学习VCE或IB课程并参与考试，来获得申请大学的ATAR排名（Australian Tertiary Admission Rank）。

因此，IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

IB全称为International Baccalaureate，直译就是国际文凭，是一套由国际文凭组织（IBO）组织及管理的国际通用教学大纲。

最近，我高中母校的一个学妹来联系我一起讨论她的TOK论文，于是，我就打开自己之前的笔记和论文，把TOK复习了一下。 然而不复习没什么，一复习不得了，怎么看怎么觉得这些观点特别熟悉，不是曾经读过，而是现在正在读！我在阿姆斯特丹大学读的是传媒系，哲学课是我的必修课之一，而许多TOK里的观点与方法，其实是遵从了前人哲学大师的观点的，只是它没有明确写出来。 比如它对于“个人知识”的描述：“通过实践和习惯获得的技能和程序

IB课程改革后，IB数学学科，分为了MAA和MAI两大类，每一类分为HL和SL。这个和改革前差别很大，今年下半年的大考为新IB数学的第一次大考，大家对MAA和MAI确定都弄清楚了么？

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IB就是西方教育吗？ 到底什么样的孩子适合就读IB课程？

IB分数已出，但是全球掀起了IB分数重新评估的各种请愿。国内的IB娃娃们，你们的成绩和预估的差距大吗？欢迎下方评论区聊

冒个泡 加个油

第一组：语言A。分为文学、语言与文学两门课程。简单来说，就是学生的母语或者是在学术层面最强势的第一语言。IB对母语学习的强调是其有别于其他国际课程的一大特色，这也是IB致力于做好本土化的具体体现。

其一，IB是一个完整的课程体系，涵盖从幼儿、小学、初中、高中直到职业教育

ib课程的魅力

IB采用类似大学文理学院的通才教育理念，用国际统一标准来安排课程和活动。

IB实际上还代表了一种文凭，也就是被很多国际或学校认可的一个“身份”，只要拥有了这个文凭证书，表明你的学习或学数能力达到了一个程度，并被认可。从IBO的网站上可以看到现在已经138个国家和2800多家学校认可了这个文凭，这也是其核心价值之一。

IB适合学习能力强、做事有条理、善于安排时间的学生。

ib课程交流学习 语言B。即第二语言，中国学生一般会选择英语B。在中国，由于很多学校不开设第六组艺术选修课程，也有不少学生会再学一门二外，如西班牙语、日语、法语等。

　IB课程的一个主要好处是它帮助学生为上大学做准备。IB课程旨在培养学生的批判性思维能力，要求学生做研究和口头陈述。这些是他们进入大学后需要做的。

ib数学。数学为必修课，强调培养学生的逻辑思维。包括：普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程，供具有不同需要的学生选择。

IB适合将来从事社会性工作的学生。IB重视培养国际视野和社会责任感。