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0孩子即将进入小学，家长们既期待又焦虑。作为家长，能为孩子们做些什么呢？如何科学的幼小衔接？阳光一路任校长从儿童心理准备、学习能力准备、自理能力准备、交往能力准备等几个方面，细致耐心地为家长们作了讲解。家园合力，一起帮助孩子科学、顺利、愉快的完成幼小衔接与过渡。 为什么家长需要配合 幼儿园做好幼小衔接 孩子从幼儿园到小学的学习和生活会有六大断层，所以幼升小需要衔接，幼儿园和家庭需要帮助孩子做好衔接和过渡
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0走出内卷必须从教育制度改革上入手，普及高中是必须的，如果我国的财力做不到12年，那么可以考虑缩减为十年制义务教育，一旦推行十年制义务教育，家长想“卷”也“卷”不成了。 过早地对孩子进行分流，将他们按照学习成绩分为三六九等是错误的。应该承认每个十四五岁的孩子都有自我发展的希望，不要通过分流打击他们，而是要给他们希望，让所有的孩子读完普通高中，到时他们的心智也较为成熟，再选择走职业技术路线还是大学路线。
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01.让孩子自己去适应就是尽可能的多带孩子外出，让他去接触更多的人和新鲜的事物，即使最开始他只是躲在旁边默默观察，这也没有关系，对他来说，这也是学习社交的一个过程。当他对周围的人或事有了足够的了解，很可能就会萌出想要参与进去的欲望，这样自然而然地就会主动去和小伙伴交流或玩耍。 2.树立原则在孩子成长过程中，要建立平等健康的家庭结构和家庭关系，避免“众星捧月”似的围着孩子转，把孩子看成家庭中平等的一员。小到
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0对于高中学生来讲，高中阶段可谓是“痛并快乐着”，虽然学习很是难熬，但是周围也会有很多小伙伴的陪伴，他们都是朝夕相处的好朋友，能够很好的陪学生度过学习的种种困难。 只不过，对于家长来讲却很担心学生的身体和心理，觉得学生的压力太大会承受不住等等，甚至有的家长觉得高中生不应该上晚自习。 取消高中生晚自习呼声高涨，各方意见不一 升入高中之后，学生们便会接触到晚自习，甚至有很多学校高一便安排晚自习了，基本上到8
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0其实很早就已经有学生好奇分数下的两条线的作用，也有不少同学脑洞大开，对“两条线”的作用展开丰富的想象。 猜想一：老师的个人习惯 猜想二：为了和其他分数区分开 试卷总分个位数的学渣，学霸光是选择题部分就比自己试卷总分还要高。 所以这位同学猜测，老师在试卷分数下画“两条线”其实就是为了把总分和其他区域分数做出明确的区分，不然低分同学还以为自己没有总分，这个猜想也不无道理。 猜想三：为了拖住分数不掉下来 老师在
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0生涯规划每个阶段最重要的是什么 1-2年级 语言类科目放在第一 因为这是一个人一生发展最坚实的基础，当这些语言都搞不明白阅读能力就没办法提升，之后学什么都很难学明白，拥有一定识字量和阅读量的时候，一个孩子的认知，获取知识的来源才会更加丰富，这样一个孩子的后劲才会十足 正确做法：有规划的多背古诗词，例如一年背会50篇古诗、20篇古文，单词词汇量达到800-1000，背会多少篇英文短文，这些都要有详细的规划。 2-3年级数学放在第
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0很多高中学生读不懂文学作品，阳光一路教育北大中文系语文老师推荐这三个纪录片 1、唐之韵宋之韵系列 这是国内第一次用纪录片的方式来关注古典文学作品，在喧闹的电视屏幕上，千古幽香的书卷气，使我们领略到中国文人的胸襟与气度 2、掬水月在手 叶嘉莹先生是我最崇拜的中国古典诗词大师，她有传奇的一生，历经战乱迫害，海外飘零，万年回归中国，又重系了古典诗词的命脉，纪录片交织了叶先生的个人生命与古典诗词，有深入人心的力量
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0其实很神奇，优秀学生的家长很多都不是那种天天找老师问孩子最近成绩怎么样，反而是看起来特别佛系，好像很少找老师，也很少问孩子最近的学习成绩怎么样，但是家长其实是在和孩子相处过程中做了很多很多，我们看不见的工作。 比如说在孩子小的时候会给孩子很多的关心和陪伴培养孩子安全感，这样的孩子上中学之后遇到很多挫折、成绩波动、跟朋友关系相处等等问题。这样的孩子相对来说情绪会比较稳定，也会更加有韧性，那么相反如果
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0早一点带孩子走遍世界，当然不是指真的走遍每一个角落，因为大家时间有限，博物馆就是浓缩的世界，孩子知道我从哪里来？我是谁？ 1、西安 陕西省博物馆 2、开封 河南省博物馆 3、北京 故宫博物馆 4、法国 卢浮宫 5、英国 大英博物馆 6、俄罗斯 冬宫博物馆共 4 张
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0阳光一路学习能力培养专家 5月1日下午，海淀教委检查团领导一行四人莅临阳光一路牡丹园校区检查指导工作。 在阳光一路值班老师的陪同下，海淀教委检查团仔细检查了学校防疫安排及相关纪录、教学场地活动场地及其相关安全措施，详细询问了疫情期间学校运营情况、课程设置、学生数量及年龄分布等，并听取了学校贾颖华老师对阳光一路办学理念和课程特色的汇报。 教委领导听取汇报后，对阳光一路在疫情期间为稳定教学服务所做的努力给予
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