读史明傲谦
    人生在世需要一架天平，左右两边可放善恶，可放美丑，可放谦傲。为了人生路走得直，走的顺畅，这傲不可多，这谦不可少。调节天平的便是对自我的审视。
     读史，得知这心里的天平需要谦，这谦是虚怀若谷，恭顺谨慎。
     谦如刘备，身为帝室之胄不惜放下身段三次拜访一个乡野村夫，只因求贤如渴，望光复汉室。堂堂男儿面不改色的说出：“孤不度德量力，欲伸大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗。”这样一番话。他在自贬时，内心可否有过挣扎？不，没有，只因他虚怀若谷，心里沉淀的是一汪名为谦的湖水。
     谦卑该是人与生俱来的品质，只是随着岁月的流逝，有些人保留着，有些人早已将它抛弃。人的一生不过短短数十载，所拥有的财富，智慧再多也不过沧海一粟。巍巍青山，滔滔江河，日月星辰。这是上古留下的遗物，每一花，一叶便是一个世界。而人类终究太渺小，怎能不抱有谦卑之心呢？
     读史，得知这心里的天平需要傲，这傲是不卑不亢，不低头。
    从王安石不为五斗米折腰到文天祥宁死不屈服，那些傲然立于历史长河中的人物，傲的洒脱，傲的无畏。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这莲深得我心，它傲，所以不染丝毫污泥，它傲，所以远居水中，“只可远观而不可亵玩焉”。却能容忍那蜻蜓立于它的芽胞上，只因那傲是对丑恶，而不对美好。
     纵观现代社会，人欲，物语如浪潮铺天盖地而来，那强盛的力量使不少人不得不弯腰求全。失去傲，天平变得倾斜，路便不正了。而那些不同流合污的人，坚守着那一份傲然，始终屹立不倒。
     读史，为天平增上三两谦，减去二两傲，以平和正确的心态看待世界。当我变得高大的时候，这世界也变得高大，当我变得渺小的时候，去坚信这世界只有一个独一无二的我。天平平了，路便能畅通无阻的走下去，直达成功的彼岸。

                              又见枝头吐新绿
    阳春三月，是春暖花开的季节。经过春雨的洗礼，不经意间回眸看到那栀子花枝头一个嫩绿的芽胞，颤颤巍巍地站着，想起去年冬天它覆满白雪的憔悴模样，脑中思绪万千。
    又见枝头吐新绿，那绿是心中不灭的希望，是生命的渴望。
     这是一棵枯槁的树木，盘虬的枝条看不出一丝生机，如同垂死挣扎的人向上挥舞的双手。坐在病床上的女孩眼中带着期盼一边看那树，一边接受穿刺治疗的痛苦。这个女孩患上了白血病。病痛使她失去美丽的长发和游玩的自由。她知道她的生命如同窗外的树木不堪一击，可她从未失去脸上的笑颜，只因为心中有希望。在无数次的治疗和漫长的等待之后，女孩找到了合适的骨髓；在无数的风雨和漫长的冬季后，人们意外发现那垂死的树竟吐出新绿。那是一抹被衬托得十分亮丽的绿，那绿是不灭的希望，是对生的渴望。
    又见枝头吐新绿，那绿是坚持不懈，是顽强生命力的写照。
     无情的电击使年轻的他失去双臂，而他纵使失去翅膀，也不放弃飞向音乐的殿堂。他开始练习用脚弹奏钢琴，而他用自己的毅力和坚持不懈的努力流畅的弹出献给爱斯丽的美妙琴音。这是内心深处的音符，是贝多芬，巴赫也演奏不出的美妙。因为这音乐不再只是单纯的音乐，它融合了一个青年旺盛的生命力，喝和对追求梦想的勇往直前。于是，人们在那明丽的乐声中，看到了枝头吐出的新绿，看到了一派生机勃勃的景象。
     又见枝头吐新绿，那绿是忠诚，是不屈。
    放羊的苏武苦守边塞二十年。寂寞啃食他的心，思念花白他的发，明知只要投降便可重获自由，可他不屈，为了一颗忠心，为了国家，他不屈！“春风不度玉门关。”这茫茫戈壁太过冷清，不知家乡的桃儿是否又结了果，不知家乡的亲人是否安康。也许是上天垂怜他这颗忠心，让他终能回到家乡。苍老的他如同那新生的枝叶又充满无限活力，看那门前的翠竹也吐出新绿，成长之后，又是一棵“任尔东西南北风”的好竹。
    又见枝头吐新绿，这绿有太多不为人知的含义。我只知道正如那栀子花的芽胞一样，这绿是历经痛苦，凝结血泪的新生。

这两篇文章很冠冕堂皇。课堂作文。木有办法啊，还中心句组段。

                                我的理想
     好不容易有一个坐下来的闲暇时间，听着六月船歌，忽然就有很多话想要说，却没有能够说话的人，于是就把它写下来，写给自己抑或有心的人。
     在这个夜晚，我学会了怎样量血压，也许这是最基本的东西，可是却有一种满足的喜悦溢满胸腔，快乐想要喷泄出来。
     记得在以前我有过很多很多理想，最初的时光，小小的我站在课堂上响亮的说要当个科学家，后来一个孩子因为想要当老师受到表扬，又继而想要当个老师，那时候的梦想总是最好的，最纯真的，我们的年纪允许我们一切天马行空的理想，太空人，科学家，物理学家，音乐家，似乎都带着‘家’这个字，可是后来呢，因为演讲和朗诵的才华，因为小姨的影响，我开始实际一点，想要做个主持人，这是十二岁的理想，可是不到两年，有那么一件小事让我忽而坚定了。那个夜晚，爷爷出了小小的车祸，在医院里，我看到南村的爸爸诊断爷爷的X光片，错位的骨骼，分明的关节，忽而心里冒出一个想法，从来没有过那么强烈的欲望，心里在说，去当个医生，当个好医生。如果你不是我，不会明白那一种异样的情感和渴望，我在想如果自己是那个骨科医生多么好，我可以拯救我的亲人，我可以让他不再痛苦。在医院空荡的走廊尽头，就那样确定了，确定了自己真正想要做的事情，从前的理想或多或少受到别人的影响，可是这一次是我的心在告诉我，在让我肯定。
    那一堂政治课，我们讲青春的理想，我说想要开一家医院，王瑞说那他在旁边开一家殡仪馆，生意一定好，体育课上的讨论，甚至小花想要开白事店，往想要开墓园，老二是法医，我们这个一条龙服务有这样一个宣传口号：人生自古谁无死，一条龙送你上西天。 呵呵，我想做的可不是个庸医。
   我希望我能是那样一个医生，不需要悬壶济世，妙手回春的夸耀，不需要鲜红的锦旗，我所需要的只是那些病人好好活着，需要的是我自己有一颗医者仁心。
    或许这个社会已经太浑浊，该仁慈的人，救世的人，离生命和死亡最近的人，却只在思考怎样谋利，怎样从那奄奄一息的生命体上榨出更多油水，重复收费，医疗事故，高昂药价，种种一切让南丁格尔的誓言，让白求恩的救死扶伤，变得是那么可笑，仿佛是利益当道，而不是生命。
    我只是个满怀希望想要从医的人，只是一个在为理想付诸努力的人，我只是亿万分之一，我无法改变什么，我想自己能够做的就是好好学习，努力提高自己的能力，更好的去为病人服务，也许，我不会成为什么医界泰斗，不会有什么伟大首创，也不会有什么科研成果，也许我经手的只是感冒发烧，只是伤经动骨，只是小小的病痛，我都会尽自己所能去做好一切。病痛无轻重，生命无贵贱。
    我只想说，用我一个人有限的生命，去拯救更多的生命，换来更多无限，我是幸运的，是幸福的。


孩子...你初中毕业？
坑爹呢这是？
咱堂堂一个高中毕业生...
你让我情何以堪...
我已经被打死在沙滩上了么...
欢迎你献上你的文章，也（拖着你的大腿）请你留下来啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
嗯，就这么说定了哟

谢谢，其实仔细看的话是很僵硬的文章，都是开头，中间三段式。不过，还是很谢谢你。

                           别离
     总以为毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。听着《入殓师》里的提琴曲，想到分离。
     早上背着书包对着镜子展露最灿烂的笑脸，然后在心里说：蝴蝶，今天是最后一天，受苦受难的时光结束了!于是很欢欣的去吃早点，然后带着愉悦的心情站在校门口等待开门。
     所有的欢欣在看到那些笑靥如花的好姐妹时消失了，这是最后一次聚在一起吃早餐，这是最后一次快乐的说着高兴的事情，这是最后一次你我如此亲近。
     怀着感伤的心情走进教室，看了看周围的同学，那种缠绵的情感便如洪水倾泻，停不住啊。
     哼着同桌的你，我看向同桌，那个温柔，幽默，阳光的好孩子，忽而想起他模仿语文老师的可笑模样，想起他跑调跑到西班牙的你是我的眼，多好的少年。
     语文老师有一副扑克牌，上面有每个学生的名字，上课便用这个抽签回答问题，再也用不到了，就拿来分掉，我的名字写在黑桃A上，拿到那张牌，好友挤过来笑着说：xxx，他第一次抽到的是你哦。我笑，然后说：我知道。可是我又知道什么呢，伤害了一个男孩子的自尊，还说是为他好，不过的确是为他好。笑着和同桌准备交换扑克牌，说：拿好，这是将来我们小孩子的定情信物，你的儿子归我儿子了。最终还是没有换，会引起误会啊。哈哈。
     班主任走过来拍拍我的肩，小声说：待会下课了，喊声起立，给语文老师鞠一躬，这是他最后一届学生，他要退休了。听到此，心下骇然。我看向那个其貌不扬的语文老师，他是特级教师，小有名气，没有人敢嘲笑他的，可是只有我们可以，我们可以大笑他的普通话不准，我们可以大笑他的错误。深沉的海微笑着把鱼儿揽到怀里，激起一阵浪花，海不恼，只是微笑，因为他的宽广和爱。
     数学老师因病曾两次住院，上午的最后一节是他的课，在末尾的十分钟，他的声音忽而深沉，然后哽咽，红了眼眶对我们说：八年级，耽误了两次，对不起同学们。他鞠了两躬。一阵无声的沉默之后，他们鼓起了掌，可我静静的坐在那里，有一种预感，所有的感情被那两个躬鞠的消失殆尽，所有的往事随风，都一笔勾销。果然，下午照毕业照他没有来。我们怎会责怪他，毕竟身体还未痊愈就坚持来给我们上课，上课中总会咳嗽。
     毕业照，中午特意换上了好看的裙子，和好姐妹站在老师后面，恰巧站在班主任的身后，偶然瞥到她的头发，居然白了许多，每一丝一缕都化作我的思绪，缠绕在心上，勒紧，继而疼痛。今日听同桌说起才知道，她有心脏病，父亲便是一刹那间死去的，她本不会再带班，可是她接下了我们这一届学生，无数个早晨，天还未亮她敢在我们前头开门，无数个夜晚，夜深人静，她坚持着把试卷改完。
     同桌和我一同回忆，我说：小王，我们真的长大了啊，懂得感恩的孩子就是长大了的孩子。他未回答，心下一定是认同的，只是这长大来的太迟，迟到我们就要分离。趴在课桌上，抚摸着桌面，每一个纹理，都留在心里，刻下深深浅浅的印迹。下雨了，是否天空也觉得感伤。
     下午最后一节课去考场做英语听力测试，不知道是哪个善良的孩子在她的桌子上，也就是我考试坐的桌子上贴了一张便签，写着祝福的话，真是个温柔的孩子。望她懂得珍惜。
     走到路上，好友红着眼说今天和她们班主任哭的很惨烈，我哭不住来，眼泪已经在心里流干了，等待我的是未知的一切。
     人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。只能在别离的时候笑着挥手说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。


唉，分离总是很难过的，我也正值毕业的年纪，很能理解你的心情
他们一直喊着要散伙饭，我却固执的以为不吃就永远不会散伙，直到他们笑着说我太天真
毕竟是朝夕相处生活了好几年的同学们啊，人生有多少青春可以挥霍
我一直都很感激在我人生最迷茫的时期有哪些没心没肺的孩子们的陪伴
我想中学永远都是最美好的记忆，珍藏它们吧

啦啦啦，楼主我也初中毕业，交个朋友~~~

很不错的文章，很有味道，写出了中学生的心声

   呐呐呐呐....，表示很喜欢你的文文的说。写出了我们那时候初中毕业所感受的。

喜欢。
因为你是真实的，虽有悲伤之情但毫不做作。你有你这个年龄段该有的东西，没有过早的学会写什么，也没有过晚的学会写什么。
我觉得每篇文章都清新自然，读完舒服。
强烈建议顺气自然，不要强迫自己的文风。想到什么就写什么，按照自己的意愿去写。管他什么三段式。
如果喜欢诗歌的话，可以去读一读古诗。
加油。我很期待你。

哈哈，真谢谢啊。我老师都没写过这么多批语的说。

因为我不是老师啊。所以能看到一些老师看不到的地方，同时，老师毕竟是老师，肯定有他的独到之处