龚一中老师，毕业于西南师范大学物理系，1990年—2002年在攀钢九中任教，2002年到列五中学任教至今。从事教育教学工作21年，带过十七届毕业年级共45个毕业班级，以其独特的个人魅力，“麻辣”的教学语言，严谨的教学风格，一天一套服饰，征服了一届又一届的学生，在广大师生中赢得了良好的声誉。龚一中老师具备良好的师德。他爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，鼓励学生超越老师；对学习或生活情况较差的或者有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。2007年和2011年，龚老师为了帮助特殊家庭情况的学生，把学生接到自己家里来住，对学生给予了亲人般的关怀。他还注重培养学生自信、自尊的品德，热情鼓励学生在学习上的质疑。身为列五中学的老师，龚老师一直秉承列五中学“先做人，后做学问，在做学问中学会做人”的教学理念，他最大的心愿就是希望每个学生都学有所长，在学习中懂得怎么样做人，怎么做一个健康的人。在教学中他平等地对待每一位学生，尊重每一个学生，树立“亦师亦友”的现代师生理念。在班集体中用宽容大度对待学生，严格要求自己，用宽容、幽默的心境对待学生。龚老师在教学方面勤勤恳恳，任劳任怨，勇挑重担。不仅长期超工作量工作，而且都取得了十分优异的教学效果。他所教授的班级的物理成绩，始终名列全年级同类型班级的前茅，并且在全区表现突出，有一定的影响力。他还努力钻研物理教学理论，积极参与教学科研，是学校课题组成员，区中心组成员，长期担任物理教研组组长的职务，为学校的物理教学的发展作出了贡献。他多次参编各种教辅资料，所撰写的论文多次获得各级各类的奖励。他的课堂总是生动活泼，深受同学喜爱，做到了寓教于乐。龚老师勇于挑重担、讲奉献，多次接受学校的安排担任班主任，取得了良好的教育效果，很好地发挥了骨干教师的带头和示范作用。他指导的青年教师吴尧，在成华区的赛课活动中取得了一等奖，并且多次承担学校的公开课、研究课，现在已经是物理组的骨干力量，学校得力的班主任。为了减轻学生负担，提高课堂质量，龚老师始终坚持“学生为主体，教师为主导，发展为主旨”的原则，强化目标意识，改进教学方法，教学内容重点突出，并认真备课，深入钻研教材，精心安排课堂时间；在宝贵的课堂时间，他努力营造活跃的课堂气氛，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里教学效益，讲清教材的重点，难点，理清每道题的思路，尽力用最节省的时间，最简洁的方法让学生掌握更多的知识，让枯燥的物理也变得生动活泼，从而使学生精力更集中，教学效果事半功倍。为了活跃课堂气氛，龚老师还运用多媒体等现代化教学手段增强了教学的趣味性，受到学生的普遍欢迎；课后他合理布置作业，精心安排作业，尽量让学生花最少的时间完成最有意义的作业，严格控制作业数量，减轻了学生负担。课后认真批改作业，对学生作业中的突出问题作好必要的摘录和分析，及时进行评讲。每次考试后也会及时总结教与学两方面的经验教训，认真作好期中、期末质量分析，做出相应的改进措施。在学习方法指导方面，龚老师努力提高学生学习能力，大胆改变传统的教育模式，将“满堂灌”变成双向交流的课堂，要求学生在老师批改完作业后自主的改错，鼓励学生多提问，并耐心为学生答疑，耐心讲解，让学生养成自主学习的良好习惯。经他指导教育过的学生，都受益匪浅。
昨天发了资料 我看见欧姆定律哪一张 成都列五中学 - 龚一中
