三只眼918 | 一级 ：
那几个所谓的专家评论者，从语气上明显对校长的做法带着指责和训斥。请问，你们有没有实地考察过？你们有没有体会过当地人的生活现状？你们有没有融入一点当地人的最起码的感情？毛主席曾说过：没有调查就没有发言权。你们真是站着说话不腰疼，好像贫穷的地方就应天经地义的全面落后，贫穷的人就该世世代代贫穷，什么人性？你们严重戳伤了可贵师德之情感，你们将社会上嘶声呼唤的真爱彻底扼杀了！！！！！！！ 不要说老师们的说法如出一辙就妄加冠以“洗脑”的罪名，从同一个环境中出来的人他们说话的素材当然雷同，这有什么奇怪的？难道我们说我们的黄山、长江三峡等景区非常的俊美，我们的人民很勤劳，就说我们被洗脑了吗？我们都用汉字来表达情感而没没用其它语言就说我们的古人有罪过吗？什么屁专家，受没受过教育？ 如果有不妥之处，也就是校长集教师的钱办公办学校的方式有待讨论。但是，我相信每一个校长和老师都不愿意这样做的。然而现实就这样做了，难道这是他们的错吗？是不是在教育投入和分配上应该有更多的讨论呢？如果财政做得非常好，我想每一个校长都不会采取这个方法的。这种做法是教育分配的不合理或不到位与教师高尚的师德加上对当地人们深深地感情进行融合后的产物。悲哀的不应该是校长和教师，他们只能是必须得到被赞誉或怜悯，他们有什么错？况且最有发言权的就是本校的教师，他们没有丝毫的怨言，难道专家们非得用你们悲哀的价值观对他们高尚的人格进行洗脑吗？ “最好的学校应该建在最贫穷的地方”，主持人说得太好了。希望主持人和当地教育局的对话中的说法早日、真实的实现。希望我们的有关部门在保护好这个可贵的师德的同时不要再发生这样的事情。希望我们所谓的专家们保留一点尊重他人的最起码的修养，找时间补一下或重温一下最起码的人生哲学。 另外，我也同情那些评论者或对这个事情质疑的人们。他们在本质上也不想有这样的想法，但是为什么都这样想呢？这是因为他们接触的新事物比他人多，他们的价值观、人性和高尚的职业操守已经被当前社会上大量的不良风气严重扭曲了，他们的所谓评价标准中严重缺失的最真的东西。
那几个所谓的专家评论者，从语气上明显对校长的做法带着指责和训斥。请问，你们有没有实地考察过？你们有没有体会过当地人的生活现状？你们有没有融入一点当地人的最起码的感情？毛主席曾说过：没有调查就没有发言权。你们真是站着说话不腰疼，好像贫穷的地方就应天经地义的全面落后，贫穷的人就该世世代代贫穷，什么人性？你们严重戳伤了可贵师德之情感，你们将社会上嘶声呼唤的真爱彻底扼杀了！！！！！！！ 不要说老师们的说法如出一辙就妄加冠以“洗脑”的罪名，从同一个环境中出来的人他们说话的素材当然雷同，这有什么奇怪的？难道我们说我们的黄山、长江三峡等景区非常的俊美，我们的人民很勤劳，就说我们被洗脑了吗？我们都用汉字来表达情感而没没用其它语言就说我们的古人有罪过吗？什么屁专家，受没受过教育？ 如果有不妥之处，也就是校长集教师的钱办公办学校的方式有待讨论。但是，我相信每一个校长和老师都不愿意这样做的。然而现实就这样做了，难道这是他们的错吗？是不是在教育投入和分配上应该有更多的讨论呢？如果财政做得非常好，我想每一个校长都不会采取这个方法的。这种做法是教育分配的不合理或不到位与教师高尚的师德加上对当地人们深深地感情进行融合后的产物。悲哀的不应该是校长和教师，他们只能是必须得到被赞誉或怜悯，他们有什么错？况且最有发言权的就是本校的教师，他们没有丝毫的怨言，难道专家们非得用你们悲哀的价值观对他们高尚的人格进行洗脑吗？ “最好的学校应该建在最贫穷的地方”，主持人说得太好了。希望主持人和当地教育局的对话中的说法早日、真实的实现。希望我们的有关部门在保护好这个可贵的师德的同时不要再发生这样的事情。希望我们所谓的专家们保留一点尊重他人的最起码的修养，找时间补一下或重温一下最起码的人生哲学。 另外，我也同情那些评论者或对这个事情质疑的人们。他们在本质上也不想有这样的想法，但是为什么都这样想呢？这是因为他们接触的新事物比他人多，他们的价值观、人性和高尚的职业操守已经被当前社会上大量的不良风气严重扭曲了，他们的所谓评价标准中严重缺失的最真的东西。
