开封市铁路中学政史地组在学校领导指导下积极改革政史地教学活动，拓宽政史地学科课外活动形式。
开封市铁路中学政史地组老师为了加强对学生的爱国主义教育，培养学生“爱国、守法、诚信、知礼”的良好品质，教育学生继承民族优秀历史文化传统和**传统，深化全体师生的爱国主义情怀。日前，在学校领导的支持下组织初中部全体学生冒雪到开封市博物馆，参观了爱国主义教育——《中原悲歌——1942年河南大饥荒图片展》，并要求每位同学写一篇600字以上的体会文章。
首先，全体同学默哀一分钟，向1942年河南大饥荒死难者表示沉痛的哀悼。
其次，开封市铁路中学田钢、程红英、刘晓莉、王胭脂、赵静、冯丹等老师分别讲述了《中原悲歌——1942年河南大饥荒图片展》，重温一九四二，记录河南大灾；并殷切要求学生回顾中原悲歌，铭记历史教训。
1942年，正处于抗日战争最艰苦的时期，在中华文明历史最悠久的河南大地，爆发了一场惨绝人寰的大饥荒，300 万人死于饥饿！当时国民政府以“抗战第一”、“军事第一”为由，对河南的灾情秘而不宣，长期以来这场大饥荒不为人知，时至今日其历史真相才逐渐被揭示。
300 万人，相当于当时抗日战争中国军队死伤人数的总和，相当于“南京大屠杀”遇难人数的 10 倍！“1942年·河南大饥荒”记录了中原人民的苦难和辛酸，也成为蒋介石政权失去民心的有力证据。
通过大量的数据和图片资料，充分的历史事实，老师们提醒大家要不忘国耻，以史为鉴，要牢记“落后就要挨打”教训，防止历史悲剧的重演。老师们还勉励同学们说，振兴中华的伟大历史使命将落在广大青少年的身上，少年兴，则国兴，所以，从现在起，广大青少年一定要树立远大的理想，做有志气、有责任的跨时代接班人。要时刻牢记，建设富强繁荣的祖国是年轻人的责任和历史使命。老师们的演讲深深地吸引了在场所有的同学，很多同学都聚精会神地听着，边听边认真地做笔记。
最后，参观结束之后，不少同学反映，这次的活动让他们对历史事件有了更深刻的了解，也让他们更清醒更真实地感受到振兴中华不是一句口号，而是一个中国人的历史责任。
开封市铁路中学政史地组老师为了加强对学生的爱国主义教育，培养学生“爱国、守法、诚信、知礼”的良好品质，教育学生继承民族优秀历史文化传统和**传统，深化全体师生的爱国主义情怀。日前，在学校领导的支持下组织初中部全体学生冒雪到开封市博物馆，参观了爱国主义教育——《中原悲歌——1942年河南大饥荒图片展》，并要求每位同学写一篇600字以上的体会文章。
首先，全体同学默哀一分钟，向1942年河南大饥荒死难者表示沉痛的哀悼。
其次，开封市铁路中学田钢、程红英、刘晓莉、王胭脂、赵静、冯丹等老师分别讲述了《中原悲歌——1942年河南大饥荒图片展》，重温一九四二，记录河南大灾；并殷切要求学生回顾中原悲歌，铭记历史教训。
1942年，正处于抗日战争最艰苦的时期，在中华文明历史最悠久的河南大地，爆发了一场惨绝人寰的大饥荒，300 万人死于饥饿！当时国民政府以“抗战第一”、“军事第一”为由，对河南的灾情秘而不宣，长期以来这场大饥荒不为人知，时至今日其历史真相才逐渐被揭示。
300 万人，相当于当时抗日战争中国军队死伤人数的总和，相当于“南京大屠杀”遇难人数的 10 倍！“1942年·河南大饥荒”记录了中原人民的苦难和辛酸，也成为蒋介石政权失去民心的有力证据。
通过大量的数据和图片资料，充分的历史事实，老师们提醒大家要不忘国耻，以史为鉴，要牢记“落后就要挨打”教训，防止历史悲剧的重演。老师们还勉励同学们说，振兴中华的伟大历史使命将落在广大青少年的身上，少年兴，则国兴，所以，从现在起，广大青少年一定要树立远大的理想，做有志气、有责任的跨时代接班人。要时刻牢记，建设富强繁荣的祖国是年轻人的责任和历史使命。老师们的演讲深深地吸引了在场所有的同学，很多同学都聚精会神地听着，边听边认真地做笔记。
最后，参观结束之后，不少同学反映，这次的活动让他们对历史事件有了更深刻的了解，也让他们更清醒更真实地感受到振兴中华不是一句口号，而是一个中国人的历史责任。
