初二的学习生活已经过去了一半了，整个初中生活也随之过去了一半，从初一到现在，我们已经学习了一年半的语文了。
从初一到现在，我们已经上了许多堂语文课了；从初一到现在，我们已经上了许多篇课文了；从初一到现在，我们已经知道了许多知道了。
从初一到现在，在语文课堂上，我们一遍遍的重复读一篇课文，只为读懂作者的心，读透作者的心情。
从初一到现在，在语文课堂上，我们回答着一个个问题，只为更了解作者写作时的心情，只为知道当时作者的困苦。
从初一到现在，语文课堂上，我们背诵着一首首古诗，一篇篇文言文，一段段精彩的段落，只为学习作者高超的写作手法，用更生动的词语来向读者们描述出自己的心情与优美的环境。
从初一到现在，语文课堂上，我们明白了许多人生的道理，知道了许多古人的名言，懂了许多作者的苦境。
人们可以把心情用优美的文字表达出来，人们可以用动听的语言交流，这些都离不开语文。
人们在生活中可以随处看到，听到，闻到语文。
街上，随处可以看到广告牌，招牌，上面就有文字，这时我们看到了语文。
街上，随处可以听到人们的交谈，汽车的喇叭声，这时我们听到了语文。
街上，随处可以闻到一些味道，尤其是在小吃街，中午，这时我们闻到了语文，无形中的语文。
语文，到处存在着，如果没有语言，我们会变成怎样，无法想象如果我们生活没有语文带来的后果......科技不发达，人与人之间矛盾不断......
从初一到现在，我对语文的太对不算很好，总觉得我能懂一点就好了，总觉得能说话就可以 ，不注意语言的优美和对与错。
初一，觉得语文什么不怎么重要，到了初二才有所改善。
初一，觉得语文中学到的语词不怎么用，到了初二才知道优美的语词可以拉近人与人之间的关系。
初一到现在，我很后悔，后悔当初上课时的不认真；后悔当初作业的不踏实；后悔不听老师的教诲。