人文社会科学导论 中说,目前中国存在着很严重的导向问题,即基础教育的应试导向,与高等教育的就业导向。则,大学的目标应该是培养追求知识的人,他们有比较纯粹的非功利目的,有科学或人文气质。我认为,需要让基础教育与高等教育适当脱节,高等教育与就业脱节。基础教育作为公民教育,应将高中毕业证作为根本目标,而无义务向大学输送生员。大学作为精英教育,不对普遍公民开放,仅仅是以求知为志(而非求职)的人能够进入,打造为柏拉图学院式的机构。不以高中作为大学的育雏所,不以大学作为企业的预修班,借此改变功利性的社会教育,而使学生关注当下学业,使教育回归本质。