在研究这个问题之前，我们先要搞清楚两个乐理上的概念——“调性”和“度数”。调性很好理解，我们看到在竹笛第三孔处刻了“E”字的即是E调笛，刻了“C”字的即是C调笛，以此类推。在谱面上，我们看到谱子上写的1=A，即为A调，1=bE即为bE调，这些“E、C、A、bE”即为“调性”。那么“度数”是什么呢？度数是指两个音之间的距离关系，如筒音作1与筒音作5中的“1”与“5”是纯五度关系，3与5是小三度关系，5与7是大三度关系。完全没有度数概念的读者要翻阅一下基本乐理教程中的“音程”章节补充相关知识，如果大家对音程度数有一些概念的话，下面的文字并不难理解。

现在进入主题。我们知道，任意一支竹笛筒5（筒音作5的简称，下同）演奏时，演奏出的谱子调性就等于竹笛本身的调性。同一支竹笛，一旦指法发生变化，演奏出的调性一定会发生改变。当C调笛筒5吹奏《姑苏行》时谱子调性为C调，当指法换为筒2吹奏《西湖春晓》时谱子调性却变成1=F。我们最关心问题的就是为什么C调笛不变，指法由筒5变为筒2，谱子调性就由C调变成了F调了呢？这个F调到底是怎么来的？

那我们就来分析一下。其实这个道理很简单，首先，我们把演奏所用的指法与本调指法筒5相比，筒2比筒5低了纯四度，这时我们只需要在笛子的调性上加上纯四度，反向补缺，C调上加纯四度，CDEF，正好是F调，这就是由来。
换一个例子，G调笛筒2吹奏《扬鞭催马运粮忙》，谱面调性为1=C，这个C又是怎么来的呢？这是因为筒2比筒5低了纯四度，我们需要在笛子调性上补上纯四度，G调上加纯四度，GABC,就是C调。

那么，是不是所有指法与筒5相差的度数都要向上补呢？不是的。一定要记住，相差度数是反向相补，前面两例因为筒2（以及筒1、筒3、筒4）比筒5要低，所以反向相补就是向上加。如果使用的指法为筒6、筒7时，它们都比筒5高，与之相差的度数要在笛子调性上做减法了。例如大G调笛筒6演奏《妆台秋思》时，筒6比筒5高了大二度，那么，谱面调性就是在竹笛调性G上减去大二度，即1=F。
我们再举几个例子，E调笛筒3演奏《山村迎亲人》是1=G，是因为筒3比筒5低了小三度，所以要在E调上加小三度，即为G调谱。在曲祥《我的骏马》中，有一段旋律为G调笛筒b7演奏，因为筒b7比筒5高了小三度，所以要在G调基础上减去小三度，即1=E，此时旋律为E调。

亲爱的读者，读到这里，您是否豁然开朗了呢？如果您读懂了以上内容的话，您就不难理解为什么《绿洲》（G调笛筒音作4）演奏出的是A调谱，《三五七》（C调笛筒音作6）演奏出的是bB调谱子了吧？
还有一个问题，就是面对一份全新的乐谱，或者演奏一般的通俗歌曲或非竹笛专业作品的其他乐曲，我们究竟该使用何种调性的竹笛、何种指法吹奏，才能应对这些乐谱上的调性和音符要求呢？

笔者的建议如下：
观察乐谱音域，优先考虑筒5和筒2指法。
如果一份乐谱最低音不低于低音5，可考虑使用与乐谱调性相同的笛子筒5演奏。如果有低于低音5的音，如低音3、2 ，此时筒5无法演奏这些音，就要考虑筒2指法演奏。如果乐谱中出现低音1，那么基本上可以断定要用筒1指法演奏。但有时乐谱音域不宽，可以整体翻高八度，那么筒5指法依然可用。
注：筒5的一般音域为低音5到高音，筒2的一般音域为低音2到高音，以此类推。
2．确定指法后，非筒5指法时该使用何种竹笛？
如果根据音域确定指法不能为筒5，如确定指法为筒2时，我们怎样根据谱子调性算出该使用何种竹笛？
其实，这个问题就是文章第一个问题的反推。如果乐谱表明1=D，根据音域判断需使用筒2指法，那么我们该用什么调的笛子？算这个问题时，我们仍用筒2与标尺筒5相比较，相差的度数要正向补在谱子调性上。筒2比筒5低纯四度，那么应该在乐谱调性D下面减去纯四度，DCBA，要用A调笛子。因为如果是求谱子调性的话，这相差的纯四度需要加在笛子调性A上面，即为D调，现在我们已知谱子调性为D调，求笛子调性，就应该与前面相反，向下减去纯四度，为A调笛。
如果一份谱子1=F调，根据音域确定使用筒6指法，那么所使用笛子的调性为G调。因为筒6比筒5高了大二度，所以笛子调性要比谱子调性高大二度，即为G调。
这两种情况总结成一种简便快捷的方法就是：第一步，演奏用的指法与筒5相比较，看高低如何，相差几度；第二步，求谱面调性时，把相差度数反向补在笛子调性上；求竹笛调性时，把相差度数正向补在谱面调性上。要记得，第一步是永远不变的，找相差度数，第二步求谱面是“高减低加”的反向，求竹笛调性时“高加低减”的正向。
理论支持：在西方固定调体系音乐中，许多移调乐器在演奏固定调乐谱时需要进行移调记谱，例如 F 调圆号， A 调单簧管等。这些移调记谱的都有一个规律，就是乐器调性较固定调 C 调相差多少度，便以乐谱实际调性为基础补上相差度数进行记谱。同理，中国竹笛为首调乐器，采取移调记谱法（简谱），在乐理角度上，中国竹笛与西洋移调乐器是相通的。
结 语：这一方法有着方便快捷的特点，如果得到理解并熟练运用，可以在非常短的时间内对竹笛指法、调性换算自如。此方法在演奏者进行新谱视奏、吹奏歌曲、乐队训练以及笛曲创作等方面都能提供积极的帮助，具有较高的实用价值。下面笔者把常用的竹笛调性、指法的对应关系整理成表格，供读者参考查阅。

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@Happy→宝宝

前排学习

前排学习

看不懂哎。。

虽然看不懂，但是感觉很霸气

好东西啊，我前段时间还在困惑这个问题。
还以为转调 就必须得换成相同调的笛子。。。
有点深奥，慢慢学习了.........

识其字不知其意矣

= =脑子实在是反应不过来，一般转调我都先拿笔给改成常用的筒音再吹了……捂脸……