那么开头扔几句话
不经历痛楚的孩子永远是个孩子,只有经历痛楚并选择改变的人才会成长
人类就是生活环境太好了才会变成这个贰B样
也许很难看懂,于是还是举例子好了
一个鞋带没系好的孩子在跑
踩到鞋带摔倒了
如果他有什么超能力使得他完全没有受伤,他一辈子也不会知道系好鞋带再跑
摔伤了的话,他想避免再摔伤并且知道这是由于他没系好鞋带,他以后会系上鞋带
如果他并不在乎摔伤或者他并不改变自己不系鞋带的行为方式,他还是会再次踩到鞋带摔倒
说的贴近事实一点的话
一个让人讨厌的孩子,因为在一个能容忍她的地方,她一辈子都会让人讨厌
或者她到了不能容忍她的地方,被讨厌了,受伤了,但还是不愿意改变自己的话,她到其他地方还是会被讨厌
只有受伤了,经历过痛楚了,选择改变了,别人才会接受她
这样就该懂了吧嗯
智商正常的人类占所有人类里的绝大部分,他们受伤后至少有一半会改变的
那么为什么人类还是这样
于是换个角度想一下
成长需要改变,谁会什么都没发生脑子里突然冒出来改变的想法?
经历过痛楚后才会考虑改变
大部分人类生活的环境实在太好,能让他们一辈子不受伤
也就是害了他们,害他们一辈子停留在幼稚的阶段
就像摔倒后不痛的超能力,我不痛干嘛系鞋带
所以环境这种东西对成长起着决定的作用
改变是你自己来改变,而你是否改变,何时改变,由你所在的环境决定
就说到这,字的多少和别人看完的几率成反比
写这个的目的是为了让一些人成长,也就是人为造一个环境出来嗯
最后再说一遍吧
不经历痛楚的孩子永远是个孩子,只有经历痛楚并选择改变的人才会成长
以上
不经历痛楚的孩子永远是个孩子,只有经历痛楚并选择改变的人才会成长
人类就是生活环境太好了才会变成这个贰B样
也许很难看懂,于是还是举例子好了
一个鞋带没系好的孩子在跑
踩到鞋带摔倒了
如果他有什么超能力使得他完全没有受伤,他一辈子也不会知道系好鞋带再跑
摔伤了的话,他想避免再摔伤并且知道这是由于他没系好鞋带,他以后会系上鞋带
如果他并不在乎摔伤或者他并不改变自己不系鞋带的行为方式,他还是会再次踩到鞋带摔倒
说的贴近事实一点的话
一个让人讨厌的孩子,因为在一个能容忍她的地方,她一辈子都会让人讨厌
或者她到了不能容忍她的地方,被讨厌了,受伤了,但还是不愿意改变自己的话,她到其他地方还是会被讨厌
只有受伤了,经历过痛楚了,选择改变了,别人才会接受她
这样就该懂了吧嗯
智商正常的人类占所有人类里的绝大部分,他们受伤后至少有一半会改变的
那么为什么人类还是这样
于是换个角度想一下
成长需要改变,谁会什么都没发生脑子里突然冒出来改变的想法?
经历过痛楚后才会考虑改变
大部分人类生活的环境实在太好,能让他们一辈子不受伤
也就是害了他们,害他们一辈子停留在幼稚的阶段
就像摔倒后不痛的超能力,我不痛干嘛系鞋带
所以环境这种东西对成长起着决定的作用
改变是你自己来改变,而你是否改变,何时改变,由你所在的环境决定
就说到这,字的多少和别人看完的几率成反比
写这个的目的是为了让一些人成长,也就是人为造一个环境出来嗯
最后再说一遍吧
不经历痛楚的孩子永远是个孩子,只有经历痛楚并选择改变的人才会成长
以上