【新生咨询帖】【2013】湖北文理学院医学院

学院机构设置
学院部门、单位负责人名单
学院办公室主任： 崔 玲
教学科研办公室主任： 范晓航
学生事务办公室主任： 窦素琴
第一临床学院院长： 刘文卫 邢 辉（常务副院长）
临床学院办公室主任： 赵 狄
护理系负责人： 何红艳
医学形态学部主任： 高 燕
医学机能学部主任： 赵雪红
医学病原学部主任： 唐一通
生化与分子生物学部主任： 罗丽花
医学实验部主任： 肖 娜
分子医学中心主任： 邓文彬 龚文容（常务副主任）
肿瘤研究所所长： 邢 辉

湖北文理学院2013年各专业收费标准：
http://www2.hbuas.edu.cn:8080/zsw/new.do?action=getnew&id=218
湖北文理学学院奖学金
我校率先在湖北省成立了大学生资助管理中心，建立了“奖、贷、助、补、减”五位一体的资助体系：（1）国家奖学金：4000元/年。（2）省政府奖学金：2000元/年。（3）社会奖学金：“盛中国奖学金”：一等奖1000元、二等奖500元；“襄樊市中心血站奖学金”：一等奖1000元、二等奖500元；“夏文辉爱心基金奖学金”：一等奖1000元、二等奖500元。（4）优秀学生奖学金：根据学业成绩和综合测评评定，一等奖2000元、二等奖1000元、三等奖500元。（5）单项奖学金：奖励在学习、科研、社会工作、文体活动和精神文明建设中取得突出成绩的学生。
请勿因家庭经济困难放弃入学资格。你可以凭《录取通知书》在当地教育局办理生源地助学贷款（详见高等学校学生资助政策简介）。入学后，学校将采取多种途径对经济困难学生予以资助。以国家助学金为主，以勤工助学为辅，解决生活费问题；以生源地助学贷款为主，以国家励志奖学金为辅，解决学费、住宿费问题。此外，学校还有由校友和爱心企业设立的各类奖助学金，帮助每位学生顺利完成学业（详见湖北文理学院大学生资助中心网）。

医学院的红十字协会活动十分丰富，每学期都会组织会员在襄阳市各个社区或者敬老院做义工服务或者宣传医学知识，医学院最大的活动医学文化节，就是医学院学生会和医学院红十字协会联合举办的。

湖北文理学院医学院附属医院---襄阳市中心医院
襄阳市中心医院(湖北文理学院附属襄阳医院)，（原华中科技大学同济医学院附属襄阳医院），位于国家历史文化名城--襄阳市城区中心，是目前襄阳市规模最大、医疗设备最全、诊疗环境最优、技术水平最高、综合实力最强的一家现代化大型综合性医院。是国家卫生部批准的湖北省首批"三级甲等医院"、"爱婴医院"和"国际紧急救援中心网络医院"，综合实力名列湖北省医疗行业"十强"。2004年6月，医院被华中科技大学同济医学院吸纳为附属医院，成为同济医学院第四临床医院。是华中科技大学同济医学院、武汉大学医学院研究生培养基地和临床学院。2010年又成为襄樊学院附属医院。2012年湖北文理学院附属医院。
襄阳市中心医院院设有急救中心，临床检验中心，肿瘤治疗中心，心血管疾病介入治疗中心，神经疾病治疗中心，儿科疾病治疗中心，血液净化中心，腔镜诊疗中心，皮肤、性病治疗中心，乳腺检测中心，胰腺诊治中心，鼾症诊治中心，妇科肿瘤治疗中心等。除本部外，医院还设有万山分院。2002年，医院心胸外科、泌尿外科、神经外科、心血管内科、妇产科、眼科、检验科以雄厚的实力通过省卫生厅评定，成为省级重点专科。2004年6月，医院被华中科技大学同济医学院吸纳为附属医院，成为同济医学院第四临床医院。2005年5月14日，华中科技大学同济医学院血液病研究所襄樊分所挂牌成立。医院始建于1949年7月1日，建筑面积15万平方米，现有在岗职工1816人，卫生技术人员占全院职工总数的85%，医院拥有一大批优秀技术人才，其中具有高级技术职称者300余人，华中科技大学同济医学院正、副教授25名，武汉大学医学院硕士研究生导师5名，其他院校兼职正、副教授86人，硕士生导师14人，硕士生265人，博士、博士后51人。享受国务院津贴专家4人，享受省政府专项津贴专家3人，省有突出贡献中青年专家1人，享受市政府专项津贴专家5人，医院评选出首批名医11名，学科带头人33名。医院现开放病床1800张，设43个病区，50多个专科，年门诊量80多万人次，年出院病人6万多人次，病床使用率平均在100%以上，年手术1.5万台次，固定资产9.7亿元。2010年医院年业务收入达6亿元。除本部外，医院还设有万山分院和传染病分院，并托管了“襄阳中心医院汉江医院”。

问：我是被调剂到这个专业的，对这个专业没什么兴趣，转专业方便吗？
答：湖北文理学院转专业还是很方便的，一般大一上完有一次转专业的机会，据说要看平时成绩。可能大家会对跟不跟的上转专业后的学习进度比较担心，其实大一学习的内容各个专业其实都差不多都是一些公共基础，当然可能会有有一两门专业课需要你去重修。大二后也是可以转专业的，但是因为专业课已经上的比较多了，很可能面临跟不上学习的进度的问题，这就需要你做好心理准备。

医学院第三附属医院——谷城县人民医院
谷城县人民医院座落于美丽的汉水之滨，西邻十堰，南接襄樊。医院创建于1950年9月，占地面积100余亩，拥有固定资产近3亿元，是国家二级甲等优秀医院、国际爱婴医院和国际急救网络医院，是华中科技大学同济医学院、武汉科技大学医学院、湖北医药学院、咸宁医学院、襄樊职业技术学院等院校的教学实习基地，是湖北省人民医院、十堰市人民医院、东汽公司总医院技术协作医院，2010年11月被确定为襄樊学院医学院附属第三临床医院。
医院现开放病床600张，内设17大病区、30多个专业科室，外设1个社区医疗部，其中市级重点专科7个。医院现有在岗职工680人，其中中高级技术职称的专业技术人员418人，研究生30人。医院年出院患者2.8万人次，年门诊量18万人次，年完成手术7000台次，年业务收入1.5亿元。1999年至2010年的短短10年，医院固定资产从2200万增至3亿；病床使用率从60%多增长至120%，服务群众涉及谷城及鄂豫周邻。
医院坚持实施科技兴院战略，科技实力日益增强。先后开展了肾移植术、冠状动脉造影及支架植入术、肿瘤患者体内伽玛刀治疗术、断肢（指）再植术、脑膜瘤切除术等新业务、新技术600余项，其中腔镜技术和介入技术在各个领域的广泛开展不仅填补了谷城县医疗高科技领域的空白，而且部分新业务、新技术的科技含量处于省、市同级医院先进水平。
　　谷医已成功开展肾移植术、心脏造影+支架置入术、多指断离再植术、脑出血微创清除术、脑出血超早期溶栓治疗、脊柱矫正术、全关节置换术、肝叶切除术、脑血管介入、阴式子宫全切除术、卵巢恶性肿瘤细胞减灭术、宫颈及子宫内膜癌根治术、女性盆底重建术、结肠癌根治术、直肠癌根治术、全胃切除术、胆肠吻合术、肿瘤基因治疗、粒子植入、经鼻垂体瘤切除术、脑室肿瘤切除术、颅内动脉瘤和脑动脉畸形切除术等，多项技术填补谷城空白。

湖北文理学院医学院第二附属医院----枣阳市第一人民医院
枣阳市第一人民医院成立于1949年10月，与共和国同龄，和祖国一起成长。历经半个多世纪的艰苦创业，现已发展成为学科设置齐全、技术力量雄厚、医疗设备精良、诊疗手段全面、古老而又充满现代气息的帝乡龙头医院;是一所二级甲等综合医院，是湖北文理学院医学院枣阳临床学院。肩负着枣阳及周边县市百万人民的医疗救治和促进枣阳卫生事业健康发展的重任，是枣阳市医疗、科研、教学、康复、急救中心和技术指导中心。
　　医院建筑面积约80000平方米，开放病床1400张，内设14个职能科室，42个临床医技科室，一所社区卫生服务中心。2011年门急诊病人80万人次，出院病人3.7万人次，业务收入2.4亿元。现有职工1000余人，其中：高级技术人员94人，中级职称技术人员约500人，享受国务院特殊专家津贴1人，市政府以上专家津贴4人，博士、硕士研究生21人。医院每年成功开展各级手术近10000台次，如脑肿瘤切除术、各段食管癌根治术、人工全髋关节置换术、人工膝关节置换术、后腹腔镜肾上腺肿瘤切除术、腹腔镜胆囊切除术、心脑血管介入术、放射介入诊疗术、永久性心脏起搏器安装术、腹腔镜直肠癌根治术等多种高难度、高风险手术，其中自体肾移植术、脑内肿瘤摘除术、可控低压反折升结肠代膀胱成形术、腹腔镜直肠癌根治术等多项手术填补了枣阳地区的空白，走在全省同级医院的前列。
建院60多年来，医院坚持走“科学办院、科教兴院、科技强院”之路，重视人才培养、科研开展。2009年顺利通过二级优秀医院评审，隆重举行建院60年院庆，快速启动新院建设，2010年又荣获中国县级“百强医院”的殊荣。医院是华中科技大学、武汉大学、三峡大学、湖北医药学院、湖北民族学院、襄樊职业技术学院等知名高等院校的教学基地，是华中科技大学同济医学院附属协和医院技术协作医院，先后被授予“国际爱婴医院”、“国际紧急救援中心网络医院”，多次荣膺省级消费者满意单位、襄樊市级文明单位、枣阳市级两个文明建设先进单位等称号。

【有关于新专业】湖北文理学院医学院已经申请增设生物医学工程本科专业，因此或明年我院将增设第三个专业---生物医学工程

【医院见习】
医学院每个年级的同学都可以在假期期间到医学院的三个附属医院进行为期两周的见习学习。
医学院组织临床医学、护理学两个专业学生90人，分别赴学校附属医院、枣阳临床学院参加临床见习活动。根据医院需要，学院把学生分成小组，分配到医院行政管理部门和各科室。大三学生在住院部跟着代教老师一起查房、整理病案资料，在门诊参加医生接诊；大一、大二学生分别在急诊室、体检中心、各科室做导医，并协助医院工作人员做好分诊。
学院希望通过两周见习，学生对医院有了进一步了解，从与病人直接触中认识了基本病种，巩固了理论知识，锻炼了动手能力和交际能力，学会了怎么做事、做人，知道了作为医生所需要的心理素质和专业素质，明白了医患沟通的重要性；在和老师交流的过程中了解了医学专业的考研就业形势，确定了发展方向；病人受病痛的煎熬的情境，激发了学生认真学习专业知识的欲望，坚定做一名合格医生的信念。

楼主今年假期比较忙，没时间做咨询帖，只能人工置顶去年的了