父与子（二）
　 这一段，百家讲坛在放我主讲的“大明名臣之抗倭英雄戚继光”。因为刚好在暑假，中午可以跟可乐一起看，于是，就有了以下这些片断：
　　《翻倍》
　　节目要开始了，他突然走进厨房，从冰箱拿了两支冰棒，并主动地递给我一根。
　　我不接。
　　我（板起脸）：“一没有请示，二没有批准，谁让你吃冰棒的？”
　　可乐（谄媚状）：“看好电视，吃好东西，你不觉得幸福会翻倍吗？”
　　我（接棒）：“好像有理。下不为例！”
　　《好名字》
　　可乐：“我发现，‘继光’这个名字很好。”
　　我：“为什么？”
　　可乐：“你看戚继光和黄继光，就这两个人名字叫‘继光’，都是好人，都出名了。”
　　我（赞许）：“咦，果然不错，真是个发现！”
　　可乐（教训）：“你说你还是语文老师，怎么就取不了这么好的名字呢？”
　　我(@.@)：“#%*·$&*%……”
　　《两ji光》
　　每天中午，《百家讲坛》之后是《科技之光》。可乐总赖着不走，还要看下去。
　　我：“看完戚继光还不够？还想看？”
　　可乐（使劲点头）：“嗯！嗯！”
　　我（教训）：“你就是个电视迷！要想看，给个理由先！”
　　可乐：“你看，‘戚继光’之后是‘科技光’，两个‘ji光’，这么巧，所以应该把他们都看光！”
　　我（投降）：“#%*·$&*%……I服了you，那就看吧。”

父与子（三）
　《适合》
　　可乐：“爸爸，你能不能给百家讲坛提个意见？”
　　我：“什么意见？”
　　可乐：“他们晚上播出的时间太晚了，不适合小朋友收看。”
　　我：“那适合什么人收看。”
　　可乐：“适合你们这些生活规律特别差的喜欢熬夜的大人看。”
　　我（心声）：额，其实，也不适合我们……
　　《同盟》
　　不知为何，可乐很兴奋，快十点了还不睡觉。
　　可乐：“爸爸，等会到十点四十，能不能起来再看一遍百家讲坛啊？”
　　我：“为什么？你中午不是看过了吗？”
　　可乐（拍马屁的口吻）：“你讲得好听呗！”
　　我（虚荣的口吻）：“噢，是吗？”
　　可乐妈（坚定的口吻）：“不行，十点前必须睡觉，要不影响长个子！”
　　可乐：“要长个子，也要长知识吧！”
　　“就是！”我随声附和……
　　《南非雁》
　　南非世界杯期间，我们正在看球赛。
　　可乐：“爸爸，你说毛主席的诗写得怪不怪？”
　　我：“哪里怪了？”
　　可乐：“‘天高云淡，望断南非雁’——南非的雁好牛啊，能一直飞到北半球来!”
　　我(@.@)：“#%*·$&*%……”
　　

父与子（五）
　《金不换》
　　记得可乐三年级的时候，有次考了双百。他拿着光鲜亮丽的卷子给我看，我也颇有兴致地欣赏着……
　　可乐：“爸爸，你小时候也拿过双百吗？”（挑衅状）
　　我：“那，当然……”（有点犹豫）
　　可乐：“你小时候不是老逃学吗？”（这是我常向他炫耀的话题）
　　我：“啊，这个……”（反应中）
　　可乐：“不过，我情愿拿双百跟你小时候换！”（纯属脑筋急转弯）
　　我：“额，不换！”（本能）
《谁倒霉》
　　晚饭的时候，聊到了期中考试。
　　可乐：“真倒霉，又要期中考试了！”
　　我：“你不提，我倒忘了，我们学校也通知要期中考试了呢。”
　　可乐：“还好，不只我们倒霉。”
　　我：“不过，我不打算给他们考。”
　　可乐：“为什么？”
　　我：“因为我不喜欢卷面考试的形式，所以期中我一般能不考就不考，要不，就简单地考察一下。”
　　可乐：“不会吧，你怎么能这样呢？你还是给他们考吧！”
　　我：“为什么？”
　　可乐：“我们都要考，他们为什么不考！我们都倒霉，他们也应该倒霉一下！”
　　我听了一愣，想了一下，放下手中的碗筷，很认真地对他说：“你大错特错了。你倒霉，于是希望别人也倒霉，好像这样才平等，是不是？”
　　“是啊！”他看我认真起来，有些紧张。
　　“其实你所希望的平等不会实现。你看，你因为自己倒霉了，所以也希望别人跟你一样倒霉。但你想过没有，别人会不会因为你希望、你诅咒，就一定要倒霉呢？”
　　他不吭声。
　　我接着说：“不会的。别人不会因为你希望、你诅咒，就因此跟你一样倒霉的。事实却是，因为你诅咒，别人不仅不会倒霉，你自己反倒更加倒霉了。”
　　“为什么？”他小声地嘟囔。
　　“因为你诅咒别人倒霉，这样你的心里就变得阴暗了。每人个心底都有光明与阴暗两个部分，幸运的人是光明的部分越来越多，最终战胜了阴暗。倒霉的人是阴暗的部分越来越多，最终战胜了光明。你本来碰到倒霉的事，就已经很倒霉了。再因为自己倒霉，而去诅咒别人倒霉，这使得你自己心里阴暗的部分越来越多，而别人却没有什么损失，你这不是双重倒霉吗？”
　　这段话有些复杂，他有些迷惑。于是，我翻来覆去地解说了几遍，终于让他明白了诅咒别人使自己更倒霉的道理。
　　“所以，”我很郑重地总结：“一个人想要少倒霉，想要多幸运，就不能抱怨和诅咒别人！”
　　“那你不考就不考了吧！让我一个人倒霉好了！”他扒完碗里的最后一口饭，很成人的样子耸了耸肩。
　　我有些如释重负，仿佛他已经接受了我的观点。但又有些无可奈何，不知他心里到底会是怎样。
　　我的孩子，但愿你终究能懂得：内心的光明，才是幸福！

父与子（六）
　《无可救药》
　　年初一，晚上。妈妈问可乐：“今天的英语，你读了没？”
　　可乐：“天啊，过年呢！大人真是无可救药！老爸，你说是不是啊？”
　　我：“请将这句感慨，用英语表达！”
　　可乐：“Oh,my god！”
　　《绝招》
　　可乐教我《植物大战僵尸》，只打了半天，就完全通关了，然后我向可乐得意地炫耀：“怎么样，老爸也是游戏高手！”
　　可乐：“切，我早就玩通关了，这游戏太简单了！不过，你最后打老怪那关，有什么绝招没有？咱俩交流一下。”
　　于是，我把经验通盘相告。
　　晚上，发现他正在屋里埋头打老怪，用的正是我的方法。
　　我：“好啊，偷我绝招，原来你没打通关！”
　　可乐：“嘻嘻，上次是同学帮我一起打通关的，现在有了你的绝招，我自己来……”
《谁错了》
　　我和可乐一起排队买烟火，前面有人插队，随后两对夫妻吵了起来，继而动起手来……
　　回家的路上问可乐怎么看。
　　可乐：“插队的两人真可恶！”
　　我：“可他们自己声称没插队，只是去拿篮子了。”
　　可乐：“那只是他们自己说，没人能证明啊！”
　　我：“那是否就是他们错了呢？”
　　可乐：“其实双方都错了？”
　　我：“噢，为什么这么说？”
　　可乐：“因为这么一点小事，就当众打架，不论谁对谁错，都很丢脸，所以都错了！”
　　我：“嗯，有这种眼光，老爸服了you！”

父与子（七）
　　《童年》
边吃饭，边聊天。
　　可乐：“科学课老师今天课上说——”
　　我：“说什么？吞吞吐吐的！”
　　可乐：“说我们马上要进入青春期了。”
　　我：“呃，这个……那你听了有什么感受啊？”
　　可乐：“我本以为，童年会很长……”
　　我：“那你是有些伤感喽？”
　　可乐：“唉，问君能有几多愁啊——”
　　我：“什么？”
　　可乐：“恰似作业堆上二层楼！”
　　我(@.@)：“#%*·$&*%……”
　　《成语》
可乐：“爸爸，你知不知道，像你这样总熬夜的人，是有个成语来形容的？”
　　我：“什么成语？”
　　可乐：“通、宵、达——”
　　我（立刻接）：“旦！”
　　可乐（得意状）：“错了！是通宵达人！”
　　我(@.@)：“#%*·$&*%……”
　　《光芒》
当时，还是冬天。
　　我：“过两天，爸爸、妈妈刚好都要出差，你一个人在家行不行？”
　　可乐：“多长时间？”
　　我：“就两天。”
　　可乐（埋头吃饭）：“……”
　　我：“到底行不行啊？”
　　可乐：“不知道。”
　　我：“那就是不行喽？”
　　可乐（思考状）：“也行，但得有太阳！”
　　我先是迷惑，既而理解，越想越被感动……
　　

父与子（八）真相只有一个
《八月桂花香》
刚走过的一个月里，桂花开了。
　　八月，家乡人准会想到桂花。家乡，几乎每家院子里都有两三棵桂花树。快到八月，院子里就飘着一股淡淡的清香，若有若无。
　　桂花还是树苗时，就已长出一两片绿叶，绿色很淡，有种透明感，但相反叶片上的脉络却清晰可见，一段一段的凸出，如一张陈封已久的航海图。
　　桂花树一天天长大，开始变得结实。它的树杆也变得很粗壮，枝干也很发达，四通八达的，大伙一起挣着要上天。树叶也越来越茂密，原先如火焰般的阳光现在只可成为偶尔透过树叶遮挡的一两道微弱的烛光。叶片颜色也深了，从上至下由深至浅，令人赏心悦目，带来的是自然的繁华。
　　终于，花要“怒放”了。
　　其实，桂花不会怒放。八月将至，从一些枝丫中，桂花已神不知鬼不觉地钻了出来，露出一朵又一朵的小巧的花朵。说是花朵，却又含苞待放的样子。花朵大部分呈深黄色，黄色的薄衣中，是密密麻麻的蕊，一花一世界，每一朵都不同，拥有各自鲜明的特点。
　　花开了，香气也随之而来。桂花香，不呛鼻，不如一些花的香气浓。桂花香很清淡，也很平淡，透着一些朴质典雅的气息，很清爽。
　　桂花开得没有玫瑰艳，长得没有梧桐壮，香味没有栀子花浓。从杆到花都那么平常，但每一丝平常里都有着不一般的气质，是典雅，是朴质。
　　桂花因平常而伟大。
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还是“刚走过的一个月里”的事情，那时我刚出差回来，偶然听说可乐有篇作文备受老师的称赞，还说要登在校刊上，也不由为他高兴。不过，等我拿来他的作文本一看，细读了这篇《八月桂花香》后，眉头便皱了起来。（注：原文如上，除个别符号将逗号改为句号外，文字未动——受不了的是，介孩子太喜欢用逗号了！）
　　我对可乐说：“写作文的时候，参考别人的好文章是可以的，但不能大段地摘抄，否则就算抄袭，再好也就不是自己的文章，这怎么能让老师登出来呢？”
　　可乐一听，当时就一脸不屑：“你怎么知道我是抄袭的？”
　　现在回想，我当时真的是冲动了，我对我的儿子摆出所谓“父亲的资格”说：“凭爸爸多年高考作文总负责的经验，一个刚上初一的孩子是写不出这种文章的！”
　　“凭什么就写不出来？这就是我写的！”他大着嗓门说。
　　“比如，你是怎么知道‘朴质典雅’，而不是‘质朴典雅’的？又比如‘终于花要怒放了，但其实桂花不会怒放’，这是你能想出来吗？”
　　他一笑：“我把‘质朴’记颠倒了，于是就写成了‘朴质’，但除了‘一花一世界’这些词的引用，这篇文章完全是我自己写的。不信，你可以去查，但请你不要那么自大！”
　　“好，一个星期……”我想了想，稳妥起见，又改口说：“以三个星期为限，如果我查到出处，你要向老师和我道歉……”
　　“如果你查不到呢？”他打断我。
　　“查不到，爸爸郑重地向你道歉！”说完，我又想了想，面色凝重地对他说：“但是，如果你确实是抄的，就算爸爸查不到出处向你道了歉，你也会在心底给自己留下阴影的。”——说到底，我还是不相信他能写出这样的文章。
　　今天，是第三个星期的周末，离这一天过去还有不到三个小时，出乎我的意料，竟然确实查不到有与此类似、可算是“抄袭之”的文章！柯南说：“真相只有一个！”难不成，是我这个当爸爸的错了？
　　看来，我得先郑重地道个歉去。
　　可又，依旧有一些矛盾与疑惑……
　　

赞

这都是天涯博客上的吧。

波老师牛啊！

好可爱的父子

老师教育孩子的方法真的很有一套啊

郦师的儿子叫郦可乐吗?

可乐今年多大了?