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以下是书单具体内容：
斯皮瓦格尔：《西方文明简史》
了解历史的重要性我想我不必多说。在学习历史的初期，去阅读高质量的通史，来对整个的发展脉络做具体的了解。但是现在一些通史类著作，比如大热的《全球通史》，存在着突出的问题：即它们对于基本史实，或者说具体事件和概念的阐述比较少，而理论性的语句比较多（顺便说一句，《全球通史》的这类语句经常被用来做高考题……），这样导致初学者在阅读的时候会有晕晕乎乎之感，好像懂了很多，实际上根本没有吸收进去。这类通史不是不好，它们是经典，但是它们不适合作为高中生阅读的第一部通史著作。
而《西方文明简史》的优势就在于它对于基本史实有着详细的解释。这本书是斯皮瓦格尔开设“西方文明史”一课的讲义集合，全书没有太多理论性的阐释，但是对历史上的诸多人物、事件等都有着详细的描述。阅读该书，将会使得诸位对西方历史发展有着大致的了解，对于人物和事件有着初步的印象，最终为各位打下一个较好的历史基础。
PS：英语好的同学可以尝试阅读北京大学出版社出版的该书的英文影印版：Western Civilization: A Brief History
斯皮瓦格尔：《西方文明简史》
了解历史的重要性我想我不必多说。在学习历史的初期，去阅读高质量的通史，来对整个的发展脉络做具体的了解。但是现在一些通史类著作，比如大热的《全球通史》，存在着突出的问题：即它们对于基本史实，或者说具体事件和概念的阐述比较少，而理论性的语句比较多（顺便说一句，《全球通史》的这类语句经常被用来做高考题……），这样导致初学者在阅读的时候会有晕晕乎乎之感，好像懂了很多，实际上根本没有吸收进去。这类通史不是不好，它们是经典，但是它们不适合作为高中生阅读的第一部通史著作。
而《西方文明简史》的优势就在于它对于基本史实有着详细的解释。这本书是斯皮瓦格尔开设“西方文明史”一课的讲义集合，全书没有太多理论性的阐释，但是对历史上的诸多人物、事件等都有着详细的描述。阅读该书，将会使得诸位对西方历史发展有着大致的了解，对于人物和事件有着初步的印象，最终为各位打下一个较好的历史基础。
PS：英语好的同学可以尝试阅读北京大学出版社出版的该书的英文影印版：Western Civilization: A Brief History
阎步克：《波峰与波谷——秦汉魏晋南北朝的政治文明》
作为一个学习世界史的人，还是学渣……我在中国史方面的阅读量是少的可怜，阅读的那几本讲中国历史的通史，也因为种种原因（有的太有阶级色彩，有的太理论）不适合作为高中生的阅读书目。那么我就推荐一本专题史好了……
虽说是专题史，但是这本书更偏重于基础读物，阎步克老师的功力是极高的，书中的语言通俗易懂，但是却从诸如官吏的俸禄、考试制度等等方面入手，去揭露秦汉魏晋南北朝的政治发展历史，并涉及到了许多重要问题，如官僚制的特征、南北朝谁是之后的主流等等，并且反映了阎步克老师的“制度史观”。我想高中生阅读此书，能接触到唯物史观之外的史观，换一种角度去看待中国历史的发展，还可以逐步从之前类似于讲故事的历史中走出来，开始接触一些制度性的内容，让自己对历史的理解上升到新的层次。
作为一个学习世界史的人，还是学渣……我在中国史方面的阅读量是少的可怜，阅读的那几本讲中国历史的通史，也因为种种原因（有的太有阶级色彩，有的太理论）不适合作为高中生的阅读书目。那么我就推荐一本专题史好了……
虽说是专题史，但是这本书更偏重于基础读物，阎步克老师的功力是极高的，书中的语言通俗易懂，但是却从诸如官吏的俸禄、考试制度等等方面入手，去揭露秦汉魏晋南北朝的政治发展历史，并涉及到了许多重要问题，如官僚制的特征、南北朝谁是之后的主流等等，并且反映了阎步克老师的“制度史观”。我想高中生阅读此书，能接触到唯物史观之外的史观，换一种角度去看待中国历史的发展，还可以逐步从之前类似于讲故事的历史中走出来，开始接触一些制度性的内容，让自己对历史的理解上升到新的层次。
沈志华：《1956—1957年的中国：处在十字路口的选择》
本朝的历史尤其重要，因为它不仅对于我们现实的生活产生最主要的影响，其发展的惯性也会影响到我们的将来。而在本朝的历史中，1956、1957是重要的时间点，在1956出现了三大改造顺利完成、中苏合作解决波匈问题等一系列利好事件，但是在1958及其以后，反（河蟹）右扩大化，大（河蟹）跃（河蟹）进，中苏关系破裂等事件又给我朝带来了极坏的影响。那么为什么会出现这样的情况？其内在的逻辑是什么？我想这是我们应该去了解的。
该书的特点在于沈志华老师不但运用了大量的我朝史料去探究这段历史的真相，还利用了东欧国家，尤其是前（河蟹）苏（河蟹）史料，多角度探究问题更能得出令人信服的结论。通过对此书的阅读，相信诸位对于毛周刘等人，甚至对于赫（河蟹）鲁（河蟹）晓（河蟹）夫等东欧政治家会有更加深刻的理解。
钱理群：《论北大》
北大在中国有着特殊的地位，它一直是走在中国历史发展的前沿，处在冲突的风口浪尖，是中国知识分子心中的精神寄托，但是它也是中国被误解最多的大学之一，尤其近年来关于北大精神是否还存在的声音喧嚣尘上。钱理群老师的这本书，既收录了他关于北大历史的文章，选取不同历史时期的北大，描写了当时北大的状况，反映了当时的社会现实，也收录了近年来他关于中国大学改革和北大现状的文章，毫不留情地揭露了北大的阴暗面。可以说这本书是了解北大，了解中国大学改革的难得的好书。
并且这本书还有另外的价值：钱理群老师在书中回顾了自己的学术史以及自己的老师王瑶老师【钱是王的学生，王是朱自清的学生……诸位懂得了吧……】，这部分的内容中有很多关于从事学术的见解。我想附中应该有学生有想法从事学术事业的同学，这本书相信能给你关于学术的启示。
北大在中国有着特殊的地位，它一直是走在中国历史发展的前沿，处在冲突的风口浪尖，是中国知识分子心中的精神寄托，但是它也是中国被误解最多的大学之一，尤其近年来关于北大精神是否还存在的声音喧嚣尘上。钱理群老师的这本书，既收录了他关于北大历史的文章，选取不同历史时期的北大，描写了当时北大的状况，反映了当时的社会现实，也收录了近年来他关于中国大学改革和北大现状的文章，毫不留情地揭露了北大的阴暗面。可以说这本书是了解北大，了解中国大学改革的难得的好书。
并且这本书还有另外的价值：钱理群老师在书中回顾了自己的学术史以及自己的老师王瑶老师【钱是王的学生，王是朱自清的学生……诸位懂得了吧……】，这部分的内容中有很多关于从事学术的见解。我想附中应该有学生有想法从事学术事业的同学，这本书相信能给你关于学术的启示。
