『仓廪实而知礼仪,衣食足而知荣辱』,管子此句,今日已然滥用。
人类社会之道德准则,其实并无高下之分。惟礼节与教养,先至为今日中华大陆之国民所至为欠缺者。此非吾辈对唐人之批评,而为吾辈对今日唐人社会之痛心。
唐人与西人,虽传统相殊,习俗各异,然皆崇尚文明礼节之诸民族。即便仓廪俱空,衣食无着,唐人与西人於历史中亦罕有放低教养之时代。如1949年之前后,大陆之难民蜂拥至香港地调景岭之难民营 ;亦有大部滞留於泰北与越南之地,所居之处,犹如集中营。其中上万之唐人,背井离乡,颠沛流离,居无所遮,食无所足,却依旧有礼有节,不卑不亢,互帮互助,有同胞之爱,不曾忘却文明人之教养。若有大学毕业之教书先生,难民营中之乡亲便想方设法凑足一本算术书,一本『古文观止』,以授业於各家各户之少年子弟。即便是此般衣无丰而食亦无足之境况,依旧养育了诸多科学家,大学校长,诗人。
管子此句,为今日中国之肉食者多番宣传,以为其愚民教育之开脱。诸位唐人当知,中文亦有云『不食嗟来之食』,是故骨气与尊严,非与衣食相关。唐人今日若继续以衣食为追求,为前提,则唐人之骨气何在。
西人有礼节与教养,盖因其教育为健全之教育;而今日中华大地之教育,肉食者所宣传者则向以成功为信仰,以衣食足为追求,而毫无国民之教育,无尊严之教育。此等教育理念下之国民,何谈善爱,何谈教养,又何谈礼节。
人人生而有对等之尊严,此信念为教养与礼节之发端。此与人之地位无关,与衣食无关,亦与国家政府之经济发展进度无关。
补充:
道德无高低之分,此先生与吾之共同信念。而对等之尊严,平等之人格,此为生而为人之底线,而非奢侈。若社会之公义不能发展,则国民应当竭其所力倡导公平公义,而非容忍不公,亦不可静默不言。
无论穷人富人,无论城市之民或乡野村夫,皆有对等之尊严,而不应区别对待,此我辈决不可退让之处。教养亦并非附庸风雅之物,而实在为平等对待他人、尊重他人之观念与言行。
国民尊重国民,人尊重人之社会,此为底线。
人类社会之道德准则,其实并无高下之分。惟礼节与教养,先至为今日中华大陆之国民所至为欠缺者。此非吾辈对唐人之批评,而为吾辈对今日唐人社会之痛心。
唐人与西人,虽传统相殊,习俗各异,然皆崇尚文明礼节之诸民族。即便仓廪俱空,衣食无着,唐人与西人於历史中亦罕有放低教养之时代。如1949年之前后,大陆之难民蜂拥至香港地调景岭之难民营 ;亦有大部滞留於泰北与越南之地,所居之处,犹如集中营。其中上万之唐人,背井离乡,颠沛流离,居无所遮,食无所足,却依旧有礼有节,不卑不亢,互帮互助,有同胞之爱,不曾忘却文明人之教养。若有大学毕业之教书先生,难民营中之乡亲便想方设法凑足一本算术书,一本『古文观止』,以授业於各家各户之少年子弟。即便是此般衣无丰而食亦无足之境况,依旧养育了诸多科学家,大学校长,诗人。
管子此句,为今日中国之肉食者多番宣传,以为其愚民教育之开脱。诸位唐人当知,中文亦有云『不食嗟来之食』,是故骨气与尊严,非与衣食相关。唐人今日若继续以衣食为追求,为前提,则唐人之骨气何在。
西人有礼节与教养,盖因其教育为健全之教育;而今日中华大地之教育,肉食者所宣传者则向以成功为信仰,以衣食足为追求,而毫无国民之教育,无尊严之教育。此等教育理念下之国民,何谈善爱,何谈教养,又何谈礼节。
人人生而有对等之尊严,此信念为教养与礼节之发端。此与人之地位无关,与衣食无关,亦与国家政府之经济发展进度无关。
补充:
道德无高低之分,此先生与吾之共同信念。而对等之尊严,平等之人格,此为生而为人之底线,而非奢侈。若社会之公义不能发展,则国民应当竭其所力倡导公平公义,而非容忍不公,亦不可静默不言。
无论穷人富人,无论城市之民或乡野村夫,皆有对等之尊严,而不应区别对待,此我辈决不可退让之处。教养亦并非附庸风雅之物,而实在为平等对待他人、尊重他人之观念与言行。
国民尊重国民,人尊重人之社会,此为底线。