我发现不记下我读书过程中想到的某些东西，已经很有可能会憋到我了。故此开贴一记，目测内容将会琐碎而杂乱，并伴有蛇精病人呓语的特质。
首先要记下昨晚以至今早在想的一个事情，即严格的自律对提高个体的自信，以及成就动机有很强的辅助作用，或者可以说有相当程度的决定作用，并且在很大程度上，影响个体的情绪，如自律成功会感到满足、快乐，不成功则会产生挫败感、自我怀疑等。
而个体设定【符合自我情况】的目标这点非常重要。
然后是今天刚看到的：
心理发展与年龄的联系：时间是心理发展的一个维度，心理发展是在时间（年龄）中进行的；心理发展与年龄大致对应，而非绝对同步；年龄和心理发展不是因果关系。
关于心理发展与年龄的联系，我似乎是最近才意识到的，都会在想，是不是早点接触相关知识会好一点呢，然而也许早点接触由于阅历不够，仍是不能真正理解也说不准。
我认为在现在的社会情况下，心理发展和年龄关联最大的时间范围，应该是在大学毕业一两年之前，到幼儿入学这段（倒叙）。因为此段时间内，个体的活动范围，认知范围，周围环境，以及接受各种信息的情况受限制最多，主要受到学校，以及家庭的影响，其中家庭的影响将会是造成个体之间差异的最重要因素。因此，在受到以上外因的各种限制情况下，个体的心理发展会随着年龄，呈现某种规律性的特征。
这种情况下，个体经历之间的差异，是决定心理发展情况的重要因素。以及，正如“心理发展与年龄大致对应，而非绝对同步；年龄和心理发展不是因果关系。”所描述，我觉得吧，其实家庭因素对心理发展什么的，应该更重要。就像在成长过程中，很多人会遇到困惑，往往在学校并不能得到解答，而家庭这种亲密关系的地方，会更容易让人们去寻找某些答案。