□ 一中一月编辑部
2014年3月之后，请设想这样的情景：周五下午最后一节社团活动课上，实验社团在实验室里鼓捣着各种试剂和仪器；几家新成立的学生媒体在奔走采访；网球社、篮球社等体育社团训练得正火热；“老牌”社团夏花社联合新成立的动漫社一起分享漫画带来的乐趣和收获；更多新颖的模拟联合国、模仿社、爱心会等等都运作得有声有色。而在3月份之前，生活不过平凡而紧张：学校，家庭，埋头题海。
有意推动这些变革的是一中新任校长的王屹宇。然而即使有了一位支持学生活动的校长，以上的设想很大程度上也不容易变成现实。
有老师表示，应试教育存在了这么多年，“积重难返”，限于高考分数，改革的实际效果令人担忧。班主任们担心活动把同学们的心思“搞野了”；而政教处最担心的则是同学们活动的积极性不高。
近日，一中一月获得消息，校方正在对社团活动进行细节研究和安排，应该会在3月底之前启动实施，届时，每周五下午最少会有一节课的时间供同学们进行课外实践活动。
而2月28日周五，学生会内部会议上已经下发学校《学生社团建设方案》，拟建立二十多个社团，包括书画社、舞蹈社、乐器类社团、合唱团、模拟联合国、文学社、广播站、摄影联盟、爱心社、科学社、计算机爱好者联盟等。在文件末尾标明的社团活动领导小组一项，我们看到，领导组长即为校长，成员为各科室主任。
此外，团委黄承志书记也向一中一月透露，校方正计划建立校内电视台，将选拔学生主持人，利用课余时间拍摄节目，在班级内的电子白板和校内电子屏上播出，谈及推进速度，黄书记表示，“这个学期最少要播个一两期。”关于一中社团活动建设一中一月将持续关注，并组织刊发系列评论、建议。
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“我之社团观”系列评论（一）
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我在新的道路上等待，朋友，请与我携手同行
□ 一中一月评论员 刘皓晨
《麦田里的守望者》一书作者感慨迷惘的青年时代：“我生活在这个世界，却不属于这个世界。”世界很大，个体很小，孤独难免。但倘若有勇气去探索，去凝聚，我们也可以发出时代的最强音，以强有力的归属感享受这个世界的一切。
众所周知，高考是选拔人才的重要标杆，但重要却并不等于唯一。除了获取与整合知识的能力，我们还有很多其他的能力需要培养，比如动手能力、人际交往能力，这就是很多人所推崇的素质教育。
但同样也有人认为素质教育与应试教育是相冲突的，虽然好，却有损升学利益，是不切实际的幻想。但实际上，将应试教育与素质教育很好结合的人大有人在，比如教育发达地区越来越重视学生的素质。我的理解是，应试教育本来是素质教育的一部分，只是因为中国国情为相对公平的标准而被过分凸显出来了。随着时代的发展，动手、交流合作能力势必会将以更灵活的方式来考察，素质教育是大势所趋。固守旧的教育模式是安逸的，但却会因缺乏流动性而日益僵化，会贻误很多人的成才机遇。
我始终相信，人的潜力是无穷的，能力并不只局限在应试上。我们不强求所有人都以饱满的热情投入到教改的进程中来，但对于那些心有力而力不足的学生而言，我希望学校能够给他们更多的机会在实践中检验、养成自己的能力，在发展中创造先例。
身处新世纪，我想我们会在提升积极性、创造性的同时更加理性，小心翼翼，也大胆尝试；不求成败，只求经历，进步不也是在不断的积累中由量变到达质变的吗？我们所做的，只是希望能有一个更加充实、更加人性化的高中生活，为了一个更美好的将来。
我在新的道路上等待，朋友，请与我携手同行。