〔13.7.5〕心情不好怎么办？1.Start planning a trip. 2.Make yourself a happy meal. 3.Set a goal and accomplish it. 4.Do something nice for someone. 5.Remember the good. 6.Remind yourself that this is temporary. 7.Sleep early. 8.SOS a friend. 9.Animal therapy. 10.Meditate. 11.Exercise. 12.Watch a comedy.

〔13.6.21〕《片段随笔》：冰原上濒死的人躺着，微笑着，想象的却是温暖和煦的春日。白日梦免不了终被裹挟着冰沙的风吹散的命运，那么亲爱的濒死之人，你又为什么想它呢？这只会让你更伤心、更觉得冷。梦越浪漫，越容易被现实伤到。梦与现实间的巨大反差甚至能让诗人伏倒在山海关的铁轨上。

〔13.6.11〕Geoffery Wagner：“事实上，语法规则从来就没有真正存在过。 它们跟语言也没有什么关系，而是被一些满脸被人扔了臭鸡蛋的墨水瓶学究们，强行加入到有机的文字中的。”（漏屋，118）

〔13.6.11〕事实上，语言是一种心理能力，而非知识。以学习知识的方法学习它，无助于真正的语言能力获得。

〔13.6.11〕大家在学习掌握语法规律的过程中，应该是从这种语法现象的“正确的单词之间的搭配”入手，从而逐渐建立起这种正确的链接，达到自动、迅速，不假思索的语法应用能力。（漏屋，126）

〔13.6.11〕照（漏屋，126）所说的话给语感下定义，那么语感指的是：对频繁出现的语言词素搭配的熟悉带来的惯性。

〔13.6.11〕所以如今高考“去语法化”还是很明智的，只是已经滞后于国际二语习得研究30多年了。

〔13.6.11〕语言学家发现，成年人和儿童在学外语能力上表现出的差异，刚好是因为成年人分析理解能力和记忆力好，于是拼命用记忆去学语言，所以学起来困难；小孩记忆力差，而不依赖记忆力学语言，所以才学起来容易。……外语学习研究发现，并非儿童聪明和知道学习语言的正确路线，而是因为他们模仿能力低，记忆力低和分析能力低，造成在学外语这件事情上，反而是没有像聪明的成年人那样，有机会去走错误路线。（漏屋，130-131）

〔13.6.11〕看（漏屋，136），上大学的这个年龄真应该狂热地学习，因为这时候是理解力记忆力的高峰时期。成年人放弃学习殊为可惜。

〔13.6.11〕不断关注最新研究成果，这是中国人应该养成的良好习惯。（漏屋，216）

〔13.6.11〕正在看书，光线渐暗，大风骤起。雨水滴滴答答敲打着雨遮，雷声轰鸣。天空好像被水彩颜料染色一般，昏黄，一片亮一片暗。偶尔几下闪电，一股雨腥透过窗子飘了过来。

〔13.6.11〕漏屋在259页强调听力教学的重要性。大量的听力输入足够代替语法教学和语法练习。

〔13.6.13〕邵建p117斥“爱国主义”，剖析深入，痛快淋漓。爱国者心理也，非行为也。行为不同，主战主和，非别爱国与否之则也。国以民为本，主战者云决一死战者，乃役千万人赴死地以成一人爱国之名也。

〔13.6.13〕邵建之书，非特胡适传也，更类读胡传谱而作之札记。常由胡适生发，而大抒邵氏之思与感。于页138益明矣。