兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折。
苏蕤是苏家的养女，长相漂亮，性格腼腆，社会性别是“女”，也就是身份证上性别为女，但是从没来过大姨妈，十八岁时发现自己和一般女孩子并不一样。
边缘题材，所以慎入，慎入……
苏蕤的生活，属于周家系列。

这是南宝贝的原话：我原文复制哦！！！
作者有话要说：　　以下引自吴瑞卿等医生的论文《两性畸形诊治的思考》：
１　概述
　　性别是指男女之间的区别，主要是指建立在遗传基础上的解剖结构和生理活动的不同，广义而言还包括两性之间心理、行为和社会角色关系等方面的差别。
　　性别是由多种因素决定的，一般包括染色体性别（又称遗传性别）、生理性别，稍长还有社会身份性别、心理性别等。
两性畸形是指一个个体的性器官有着男女两性的表现。可分为真两性畸形和假两性畸形。真两性畸形是指在同一个体内既有睾丸又有卵巢其外生殖器与第二性征介于两性之间。染色体核型可为正常男性型、女性型或嵌合型；假两性畸形指性腺与外生殖器不相一致，如外生殖器类似女性而内生殖器为睾丸者称男性假两性畸形，相反外生殖器类似男性，内生殖器为卵巢称为女性假两性畸形。
２　正确看待两性畸形患者
　　随着年龄增长，患者对健康知识有了很大程度的认识，青春期的到来，患者的外生殖器发生了很大的变化，第二性征的出现更加重了性别的冲突。这使得患者不愿意与周围同龄人靠近，以免被他人发现而感到羞辱和他人的笑话。常期以来，患者产生自卑、恐惧、焦虑的心理，导致性格孤僻，不愿意与他人交往，严重影响了患者的生活、学习、工作。
　　在世俗观念的影响下，这类患者受到周围人群的异样的目光，加重了患者的心理障碍。面对患者的心理负担，我们应该正确认识疾病和对待患者，给予理解与关怀。避免对患者嘲笑、敌视，尊重患者的人格，不歧视患者，帮助患者消除心理顾虑，使其走出阴影。
本文中，苏蕤是真两性畸形，后面章节作者有话说，也会再有一些这方面的内容。

仍然是南宝贝的原话复制：
作者有话要说：　　正确选择患者的性别：
患者的社会性别和心理性别需要从小培养，如果两性畸形患者在年幼时就进行手术，家长再按照手术后的性别进行抚养，孩子长大后将有正常性别心理。
对于早期发现的外生殖器异常的新生儿，应当尽早做出明确诊断，根据染色体核型、性腺类型、内外生殖器类型，认定一个性别，争取所认定的性别与其自身遗传基础、解剖结构、生理功能相一致或比较接近。以使在以后的抚养过程中性别心理和性别角色的形成与生理发育一致或比较接近，也为以后的其他治疗提供基础便利。但是，在多数情况下，早期对性别畸形做出准确的诊断并不是一件容易的事情。一些性别畸形在新生儿和幼年时表现不明显或未被家长注意和认识，有些畸形是到青春期才表现出来甚至到结婚时才发现；也有些家长耻于孩子的畸形状态，设法掩盖，并指定某个性别抚养，延误治疗，直到青春期或成人时才来就诊，此时患者已经形成性心理和性别角色。对于成人或有正常行为能力的青少年，面临对性别的再次认定，尽管要考虑检查结果所得出的染色体性别、性腺性别、生殖器性别和激素性别等，但在很大程度上还要考虑患者自己的心理认同。
　　患者对于性别的选择与其年龄、文化背景、职业、经济条件和既往抚养性别等多种因素有关。在治疗时应尽可能满足其正常的性生活，符合患者的心理愿望为宗旨。实际上，绝大多数患者选择保持原来的抚养性别或社会性别，而原来的抚养性别也往往得到外生殖器形态的支持。
　　对于两性畸形患者的性别选择，最基本的原则就是患者心理性别没有形成，一定要遵从生理性别优先。假如患者过了七八岁，通过测试心理性别已经形成，就要以心理性别优先，尊重患者个人的想法，生理性别忽略不计了。
以上依然是吴医生的论文中内容，我觉得他写得很好，所以自己并没有对其做修改和加工。我想，他是一个非常在乎患者感受的医生。以后苏蕤也会遇到一个这样的好医生。

. 完结 了。 么