【科普】新生军训，有什么用？

【摘要】当你自觉地为了集体荣誉而咬牙坚持的时候，军训就完成了对你身体和精神的双重规训。从军训被发明到现在，这一点从未改变。

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中华民国把学生军训推向全国
1902年，军事理论家蒋百里就发表《新国民教育》，提出应训练学生行军、射靶、击剑、野外演习等能力。清朝灭亡前10个月，全国教育会联合会在上海召开，虽然终于通过了将军训贯彻于普通学校的《请定军国民教育主义案》，但收效甚微。革命运动已经如火如荼了，再训练一批尚武精神的学生，在清政府看来是作死行为。

1900年代，天津，北洋大学堂军训学生合影。

到了民国，在外侮与各地军阀的压力下，尚武精神成为了教育界主流。民国首任教育总长蔡元培发表《对于教育方针之意见》，主张在国民教育中，军国民教育应占50%。民初许多学校组织了“童子军”或少年义勇团，学校军训迅速展开。

在外忧加剧的时代，尚武的教育思想很自然地被政府重视。1933年,蒋介石下令国民政府，凡高中以上学生军训不合格者，不得投考大学，将军训作为完成学业和升学的必要条件。

军训可以很好地培养学生的爱国情感。据调查显示，自1929年正式实施军训到1944年，计专科以上学校受训学生总数为136901人，在中等学校，这个数字为640591人。抗战后期，以东北大学师生志愿从军为发端，更是涌现10万知识青年从军热潮。但是，在那个大部分士兵都无法受到合格军事训练的年代，学生军训的成果，也可以说微乎其微。

军训好像也是一项要拿的学分哦

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