各位同学，大家好！
今天我要演讲的典故是“韦编三绝”。这个典故发生在儒学先师孔子的身上。众所周知，在春秋那个年代，书都是写在一根根竹简上，然后用各种不用材质的绳子把竹简编联成“书”。 “韦”，即熟牛皮。用熟牛皮做成的绳子是所有穿竹简的绳中最结实的。孔子一生学识渊厚，名满天下。晚年时因为喜爱《易经》而翻来覆去地读，还在其上附注的许多内容，竟把“韦”磨断了好几次。“韦编三绝”由此而得。即便读书到了这个地步，孔子还说：“假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣”。后来人们就用韦编三绝来形容勤奋读书。
这个故事虽然已过去千年，但故事中虽蕴含的精神，于今天的时代，于今天的我们，依然有鲜活的生命力和感召力。竞争大，压力大，作业多，睡眠少，是我们现在很多中学生的真实写照。但也正因为这样，我们更应该具有不畏艰苦，勤奋好学的精神，不断充实自己，提高自己，在暂时不确定的未来中把自己的路走得更宽，实现理想的途径更广。 “韦编三绝”这样的故事，激励我们越过书山学海，实现人生价值。
同时，孔子如此热爱读书，喜欢学习，跟他能在学习中体味学习的乐趣不无关系。孔子就曾说过：“学而时习之不亦说乎”、“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”、“发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至也”。等等。
一本书等同于一个世界，不同语句构成不同世界，交汇到一起，便形成了一个万千变幻的空间。在书中，我们能“经历”奇幻的旅程，感受不同的人生，做到我们想做的事。书是人类用纸张和文字奏出的交响曲，是不同作者穿越时空、表达心意的魔法。手捧书卷，闻着书香，精神驰骋在不同年代、不同地域，去草原、古堡、沙漠、森林，天空，观万马奔腾，经游历探险，听风声嘹亮，与自然为伍，看星汉灿烂，那是一件多么多么惬意的事情啊。
当然，教科书上的知识也许没有那么有趣，但知识可以为我们插上翅膀，知识是幸福最可靠的基础，知识是构成巨大财富的源泉，知识是人类的光荣。知识的获得必须得付出艰辛的劳动，正因为如此，学习才使人感到有无穷的乐趣。从学习中获得知识，获得赞扬，获得成功，都是乐趣的源泉。爱因斯坦说：“决不要把你们的学习看成是完成任务，而是一个令人羡慕的机会”
让我们用“韦编三绝”的精神快乐地学习吧，领略书的美好，书的魅力，书的伟大。当我们用春天的姿势拥抱学习，学习会回馈给我们春色满园。
我的演
今天我要演讲的典故是“韦编三绝”。这个典故发生在儒学先师孔子的身上。众所周知，在春秋那个年代，书都是写在一根根竹简上，然后用各种不用材质的绳子把竹简编联成“书”。 “韦”，即熟牛皮。用熟牛皮做成的绳子是所有穿竹简的绳中最结实的。孔子一生学识渊厚，名满天下。晚年时因为喜爱《易经》而翻来覆去地读，还在其上附注的许多内容，竟把“韦”磨断了好几次。“韦编三绝”由此而得。即便读书到了这个地步，孔子还说：“假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣”。后来人们就用韦编三绝来形容勤奋读书。
这个故事虽然已过去千年，但故事中虽蕴含的精神，于今天的时代，于今天的我们，依然有鲜活的生命力和感召力。竞争大，压力大，作业多，睡眠少，是我们现在很多中学生的真实写照。但也正因为这样，我们更应该具有不畏艰苦，勤奋好学的精神，不断充实自己，提高自己，在暂时不确定的未来中把自己的路走得更宽，实现理想的途径更广。 “韦编三绝”这样的故事，激励我们越过书山学海，实现人生价值。
同时，孔子如此热爱读书，喜欢学习，跟他能在学习中体味学习的乐趣不无关系。孔子就曾说过：“学而时习之不亦说乎”、“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”、“发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至也”。等等。
一本书等同于一个世界，不同语句构成不同世界，交汇到一起，便形成了一个万千变幻的空间。在书中，我们能“经历”奇幻的旅程，感受不同的人生，做到我们想做的事。书是人类用纸张和文字奏出的交响曲，是不同作者穿越时空、表达心意的魔法。手捧书卷，闻着书香，精神驰骋在不同年代、不同地域，去草原、古堡、沙漠、森林，天空，观万马奔腾，经游历探险，听风声嘹亮，与自然为伍，看星汉灿烂，那是一件多么多么惬意的事情啊。
当然，教科书上的知识也许没有那么有趣，但知识可以为我们插上翅膀，知识是幸福最可靠的基础，知识是构成巨大财富的源泉，知识是人类的光荣。知识的获得必须得付出艰辛的劳动，正因为如此，学习才使人感到有无穷的乐趣。从学习中获得知识，获得赞扬，获得成功，都是乐趣的源泉。爱因斯坦说：“决不要把你们的学习看成是完成任务，而是一个令人羡慕的机会”
让我们用“韦编三绝”的精神快乐地学习吧，领略书的美好，书的魅力，书的伟大。当我们用春天的姿势拥抱学习，学习会回馈给我们春色满园。
我的演
