回复：课程吐槽楼

我弱弱的说一句。。。一共十次课，我就去了四次！不过真的很佩服老师，就算台下的同学再少，都能在讲台上说得慷慨激昂，丝毫不受影响。我想这应该就是你所说的你在尊重每一个人不同的生活方式！希望还有机会再上你的课！确实能在你的课上收获一些”成功“

上学期选了老师的另一门经管课，觉得老师上课十分有意思。能够通过许多有趣的方式来授课，例如利用小时代中的角色来进行问答，还有sweet question的方式，从而来调动大家在课堂上的积极性，都令我印象很深刻。正好人文类的选修课学分没满，于是决定参加一下老师的这门选修课。虽然上下来感觉不如那门投资课那么容易懂，不过还是很精彩(尤其吴敏伦教授那节课哈哈哈)。即使是在第一节课就向大家说了不会点名，但还是有一部分同学来上课，足以证明老师授课的精彩程度。不论是二十个人还是一百个人，老师上课都一样富有富有激情，我想那是因为老师旨在把更好的通识智慧分享给我们，可以帮助我们在日后做出更好的选择，而并非用点名的方式逼迫大家在教室里玩手机看专业书之类(虽然每次上课我也会带专业书六级真题，但一般都忍不住听课)。这门通识课程的最后一讲算是把整个课程推向至高点了吧我觉得。既是授予了我们”跨学科的知识”，又是教会了我们”跨文化的共识”。在子名-稳定性和宽容这一道德诉求之间搭建了一个如此完美的桥梁。很感谢老师呈现了如此精彩的通识课程！

好遗憾！第八次课因为有事情没去听，竟然是最精彩的一次课，错过啦！希望有机会再去听。再者就是学校为什么要规定选修课的上限学分，还不能超，实在无语，别的学校也是同样的情况吗？

老师为何邮箱里面有的录音不完整，想听下一段，但是录音没有了

1.感觉老师每节讲的都很有热情，但是课前的视频感觉有点扫兴（第九节的），好久远的东西，完全和现代脱轨，2.还有老师能不能穿插点中国现代的东西在课堂上，感觉这样更贴近于我们的生活，3.我们的平时分就是每节课都回答也不会加到98分啊，老师你是在逗我吗，还好现在老师修改了平时分的起点

老师，对于这门课，我想说，当初我是抱着想好好学习这门课才选的，因为科学只智慧嘛，我们需要的是智慧，老师讲的也很激情，给我印象最深的就是，老师第一节课说，人生有三件事情必做，一次说走就走的旅行，一场恋爱，还有就是上我陈梓湛老师的课，自信与开朗，给了我很大的感触。
至于为什么好多人都不来上课，我个人觉得，选修对于大家来说，都是混混学分的，而很少有人是真正想从选修中学到东西的，又由于课上不点名，所以大家也就都不来上课了，当然这只是我个人的看法，归结于一点还是学风的问题，总体的学风不好，同学们的积极性也就不高了，所以还是学风的问题～

上了老师10节课，每一节课都去，但是每次来贴吧回答问题，记得的都只能是只言片语，不是一种完整的系统知识，肯定有我在上课期间走神的因素，但是我建议老师最好能在课前将贴吧的10个知识重点问题公布在贴吧里面，在课上我们就可以针对课的重点问题和知识进行思考和记录，也就能更好地在贴吧里回答老师的问题和进行交流了。

第一次选您的课，因为是和同学一起，所以也是同学帮忙选的。 第一堂课 就觉得老师您讲课好有激情啊，讲课也很生动，内容也多。 可能因为老师上课不点名，所以很多同学就后面几节课都不来上课，我觉得主要还是同学们不重视选修课，也只是混混学分就好了。

最后一节老师有张PPT说的是老师您为什么不点名？您说不想上进也是生活方式的一种，您是在调侃不来上课的人吗？后面您还应用平时上课时的意向性和子名-稳定性说明这个问题，我非常喜欢老师诙谐幽默的风格，所以我还选了您的经管类的课程。

这学期上这堂课以来，也听过几节课，也回答过几个问题。对于这节课，我是比较喜欢的，感觉老师的文化底蕴是很高的，课也讲的很有激情，对于为什么上课那么多的学生没来，我想并不是他们不喜欢这门课，而是可以不去的课是会被其他的事情代替的，所以我希望老师以后能点名。我也选了您的另外的一门课。

选了老师您这门课，觉得很幸运。给了我一个新的视角看待一些问题，让我对一些早已根深蒂固的观念有了新的认识。而且我也很欣赏您不点名的风格，正所谓姜太公钓鱼愿者上钩。所以想听你课的自然会来，不想听的也不必强求。

来上老师的课感觉老师真的是博古通今，能用子名稳定性从一个不同的角度来解释各个学科，各个领域的一些问题。真的是膜拜ing 很喜欢老师最后一堂课对宽容和“跨文化的共识”的诠释。果断去选了老师的另外一门课