④如何看待“官二代、富二代”：
评述事例：2011年9月17日，合肥寿春中学犯罪嫌疑人陶某某因追求被害人周某不成，产生报复心理，来到被害人周某家中，将事先准备的灌在雪碧瓶中的打火机燃油泼在周某身上并点燃，惨遭毁容，周岩的面部、颈部、胸部严重烧伤，一只耳朵也烧掉了，整体烧伤面积超过30%。
评述提示：家庭教育对孩子的影响；人与人之间的沟通，为人处事的方式方法。其实很多人都拿到题目可能第一感觉就会想到家庭教育，纵观事情的起因，父母对孩子有没有足够的关心，是不是刻意在家庭里面去刻意回避两性话题，有没有关心孩子的情感现状。老师有没有人性化的给予学生关于如何处理和异性关系的教学，家长和教师都刻意回避两性问题的交流，是促使孩子们走进心里阴霾的一大重要因素。
⑤中学生修马桶：
评述提示：理性看待，行行出状元.中学生还未成年，应该需要把义务教育完成，而不是太早的去接触社会，这是教育的缺失，是什么导致中学生就出来工作，这是我们需要考虑的重心。
⑥见义智为：
评述提示：应代替见义勇为；在保护自己的同时救助了别人。不能够以命去救命。
⑦你怎么看待90后的审美观---绵阳师范
评述提示：90后的审美观是很难界定的，因为这些人还没有定性，性格会随着周围的环境的改变随时改变。但是记得这些人的审美绝对是局限于新潮的事物。怎么看待，要明确自己的看法，我们可以褒扬90后的求新求异的审美态度。也可以批判一些非主流的病态审美观，最后提倡我们90后应该塑造一个正确的观点。

3.人生感悟
①说贫道富：
评述提示：没有无缘无故的财富，也没有无缘无故的贫穷，最重要的在人。贫富不仅在物质上考虑还有精神层面上的。
②谈谈你对成才与成人的看法：
评述提示：成人包含成长，成人更为重要，为人处事，成长意味着生理成长，而成人则是心理上，成才不过是取得成就罢了
③谈谈你对短暂与永恒的理解：
评述提示：生命是短暂的，而留下的成果是永恒的。比如莫扎特，35岁便英年早逝的莫扎特，留下的音乐作品流传至今影响着一代又一代的音乐学子。 莫扎特不仅是古典音乐的杰出大师，更是人类历史上极为罕见的音乐天才，有“音乐神童”的美誉。 虽然他的生命短暂，但是他的音乐人生却值得我们更多的人去学习。
④美丽与魅力：
评述提示：魅力不只是外边，更是内心，光有外表的美丽就像是躯壳，内心才是最重要的。比如海伦凯勒。
⑤你如何理解郁闷：
评述提示：要学会正视郁闷，学会自我调解、与人沟通，适当心理放松也是很重要的。当学习和生活上遇到困难感到郁闷的时候，可以找同学朋友聊天，或者和老师父母及时的沟通。消除这种负面的情绪，平时生活中多培养一些自己的兴趣爱好，比如听音乐打篮球等。这些都可以帮助自己释放心情。而不要闷闷不乐，一直受负面情绪的影响。
⑦身教重于言传
评述提示：注重实践。理论固然重要，但光有理论没有实践也不行。比如我们从小就知道的小马过河的故事，只有小马妈妈带领着小马亲自去过河的时候，小马才知道河究竟有多深。而一味的听从别人的话，只会使自己变得更加困惑。很多时候，说到不如做到。

4.名言解读
①宁为玉碎，不为瓦全：
评述提示：对自己要要求严格。但同时，有些事情不能太过于固执。
②守株待兔：
评述提示：机会要自己创造，要学会主动争取。而不要被动等待。
③曲径通幽：
评述提示：条条大路通罗马，任何事情都不是单方面的，要学会换个角度
④水能载舟，亦能覆舟：
评述提示：治国之道，比如官员与百姓。为官者应以群众利益为基础，一切以人民服务。过去的历史教训告诉我们，得民心者的天下。反之，这个朝代就会灭亡。
⑥一年之计在于春，一日之计在于晨：
评述提示：要在合适的时间做合适的事。
⑦如何理解善意的谎言---江西师范
评述提示：说谎言的人动机是善意的， 但是造成的后果好不好呢， 如果反而引起更大的伤害， 那么就得不偿失了；其次是对象，如果对象意志毅力很强，能够接受突如其来的打击，并且不喜欢别人骗他哪怕是善意的，那么善意的谎言便毫无意义，有时反而造成误会。但是善意的谎言在更多程度上都是对的可以接受的，它可以最大地减少不必要的痛苦，能够起到积极的作用。

5.文艺体育
①林书豪：
评述提示：我们看体育是为了什么？因为体育展示给我们一些东西，给我们惊喜，让我们震惊，让我们看到梦想可以成真。而林书豪的故事，给了我们以上全部。 林书豪告诉我们，当所有人都不相信你的时候，你仍然要相信自己。当机会来临的时候，要紧紧的抓住它。这种不抛弃不放弃的精神是值得我们学习的，相信梦想相信奇迹。
②谈谈我国男足又一次无缘于世界杯---宜春学院
评述提示：我们对中国足球，一直以来都是在失望中点燃希望，在希望中又得到失望。在我们批判中国男足的同时，也应该反思一下自己，在中国14亿的人口大国中，把足球的希望只是寄托在11个人身上，未免太势单力薄了。改变中国足球的现状应该从我们每个人做起，试问一下，在我们的城市中有多少块绿色足球场？中国的父母有多少人愿意培养自己的孩子成为足球明星? 生活中，我们有多少人真正热爱着足球运动？我们在选择锻炼身体的方式上，有多少人愿意真正的抱着足球到绿荫场地上去运动？所以，改变中国足球的明天，从现在开始，从自身做起。
6.校园一瞥
①标语：
评述提示：标语是一个时代的体现，有特点的标语是一个城市文化的内涵体现，有个性的标语比传统的标语更有用。如：请不要践踏草地----小草也会疼
②如何看待高中课本中鲁迅的文章从五篇减少到三篇的这一现象？
评述提示：语文课，不能成为一个鲁迅思想研究课或是一个政治课，鲁迅的文章大多是政治思想教育的辅助，能不能适合中学生的理解能力，鲁迅的文章对于现在社会的指导意义还能与时俱进吗？时代在进步，所以，我们所学的知识也应该与时俱进，但是，鲁迅先生的精神和思想不能因为在高中课本里的减少而被我们遗忘，这种精神和思想是永恒的。

9.播音与主持
①主持人门事件：
评述提示：平静看待，主持人也是人，都会犯错误；当主持人出现失误的时候，作为观众，除了指责之外，应该给予更多的包容和理解。毕竟主持人是一个特殊的职业，主持人在面对着观众和镜头的时候，难免会出现紧张。在失误之后，应该加强自己的专业知识，提高自己的职业素养。
②说新闻：
评述提示：改变了以往传统的播新闻的方式，与时代接轨，与时俱进的一种体现。
在我们的生活中，打开电视，除了我们熟悉的中央电视台，几乎每个地方电视台都有着自己的新闻播报。在这么多的新闻类的节目中，如果总是一成不变的按照传统的播新闻的方式，很多观众都会觉得乏味和枯燥。而如今，我们的新闻类节目也改头换面，变成了说新闻，让很多老百姓耳目一新，不再觉得看新闻是一件很枯燥的事情了，让更多的爱上了看新闻。同时，说新闻对于主持人来说，也是一个挑战，增强了新闻的交流感。
③谈谈你最喜欢的电视栏目---江西师范
评述提示：喜欢什么电视栏目？为什么喜欢？该电视栏目的风格又是如何？自己从中又学到些什么？
比如：最喜欢的栏目是湖南卫视的《天天向上》。这档节目通过用各种形式来传播中国千年礼仪之邦的礼仪文化。节目风格欢快轻松幽默，由汪涵带领的天天兄弟的节目主持人更是这档节目的点睛之笔。同时，汪涵也是一位非常棒的综艺节目的主持人。他的主持人道路也不是一帆风顺的，但是凭借着汪涵对播音主持的热爱以及不凡的毅力。才获得了他今天的成绩，这种精神也是值得我们每个人所学习的。

3.日前，北京铁路法院向铁道部提出司法建议：铁道部应提高旅客人身伤亡赔偿金限额。铁道部已修订相关赔偿金标准，并报国务院审批。
评论提示：
“人命关天”，人的生命无价，这是对“人命”的基本道德判断。但是，当一个具体的人非正常死亡时，他的生命价值却往往要通过有价的金钱来衡量。
　　规章制度、法律条款对“人命”的价格做出种种规定，已被人们所认可。但是现实的制度和法律对交通事故、煤矿事故中死者的赔偿，让人的生命显得如此“低廉”。
这道题的论点即可围绕人的生命是可以用价值来衡量的。或者人的生命是不能用具体的价值来定位的来阐述。
六岁儿童急寻廉价救命药
"我是一个不幸的孩子，我觉得自己支持不下去了……"所有亲人和医护人员都不愿意相信，这么沉重的话是一个六岁的孩子说出来的。
22日早上，在儿童医院的重症监护室里，可怜的小罗森在生死边缘徘徊着，六岁的他已经两次被下达了病危通知单。小罗森依靠着气管插管等仪器，在抱着最后一丝希望等待着一种救命药——复方磺胺甲恶唑注射针剂。其实，这次临床紧缺的廉价老药就是复方新诺明，这是一种十几年前普遍应用于临床的特效药。
由于这种药平均只有2元多一支，价格与市场上大部分高昂的药品相比，实在低廉得让厂家无利可图，厂家已经停止生产，上海市场上根本买不到这种老药。
评论提示：
看了这则报道之后，我的心久久不能平静，在深深地为这个孩子的病情、命运感到担忧的同时，我也想了很多。
廉价救命药为什么如此难寻呢，这种"求之不得"真让人感慨万千。
在患者和家属苦不堪言的同时，药厂却在大倒苦水，说这类药物利润太薄，生产实在难以为继，而有的医院也随声附和。其实呢，作为企业，追求利润本是无可厚非的，但药品是用来救人的，如果厂家把钱看得太重了，是不是就会把病人之需看轻了呢？常言说得好，"医本仁术，德乃医本".我想这些药厂缺的就是为病人着想的这种" 大德"，而这种大德恰恰是医药行业的立身之本。
市场上物美价廉的药消失了，那么药厂为什么不生产了呢？我想一来是因为药价太低、利润太薄，厂家实在觉得无利可图；另外，还因为在医院临床上，高价药备受亲睐，药厂自然就为了追逐厚利放弃了廉价药的生产；还有一个原因也不可忽视——有些药厂为了追逐利润，把原来的廉价老药换个包装，改个药名，这药品就价格倍增，这样也导致了药厂停产了廉价药。总之，在利润的驱使下，廉价救命药自然就失去了立椎之地。
企业赚钱本是无可厚非，但，可千万别为了赚钱而丢了良心，还是要多为老百姓去着想！
6.给"问题学生"申辩机会
今后，犯了错误即将接受处分的孩子也有望获得申辩的权利了。昨天，在东城区召开的"问题学生"专题教育研讨会上，该区未成年人思想道德建设调研小组成员冯洪荣表示，目前学校的处分制度应该不断完善，建议实行学生处分听证制度。
冯洪荣说，在工读学校就读的孩子普遍认为老师对他们是嫌弃的，他们中大多数人经历过被冤枉、不被尊重的事情，遭到老师讽刺、挖苦、冷淡、体罚，而最严重的处分常常就是学生自暴自弃的开始。
冯洪荣建议应完善学生处分制度，实行学生处分听证制度，给孩子一个申辩的机会，学校也应该给孩子一段时间来考察他们的日常行为，避免他们因为被误解和被冤枉而丧失信心。另外，学校还应该为这些孩子建立档案，并实行导师制度。由学校教育经验丰富的教师定期与孩子们交流、谈话，让他们得到更多理解和单独指导。
评论提示：
教育体制改革一直是我们近年来讨论的热门话题，从应试教育到素质教育，从一专多能到全面发展，我们的教育体制正一步步走向成熟。上面这则新闻里提到的给"问题学生"申辩的机会这样的举动，可以看成是教育改革的一个成果。
作为中学生，我们都有这样的体会：以前的教育方式大都是老师对学生的单方面的灌输和规教，如果我们犯了错误就只有受教育、挨训的份儿。这样的教育方式的缺点是缺少老师和学生之间的沟通和交流，容易造成强迫教育，使学生失去自我教育和自我反省的主动性，这样对学生的德育发展就形成了阻碍。而现在的教育越来越倾向于师生的互动性，鼓励学生自我教育、自主学习。希望老师多听听学生的反馈和心声。我认为，给"问题学生"申辩机会这样的举动恰恰是适应了这一点，发展素质教育，提倡人性化教育，给学生说话的机会，既是对学生的尊重，又是教育模式的一种进步，特别是对犯错误的学生应该加以教诲，但又不能妄下结论。老师应该与学生多接触，看看学生是否有委屈。即使是学生真的犯了错误，也应该及时地了解他们的思想动机，然后采取对策。对症下药才能药到病除。
同时，在提倡创建和谐社会的今天，以人为本的观念更加深入人心，这种给"问题学生"申辩机会的做法也正适应了这一点，希望我们的教育改革者能够多出台一些这样人性化的措施，让素质教育、人文教育能够尽早充满学校的每一个角落。

楼主怎么不更了呢，，

求速更。求速更

以前我的嘴巴不好看，像这样
后来去整了个型，变成这样
但是皮肤不好，去漂白了
这回是觉得漂白后眼白不明显，又整了下眼形
可大家又说我长得滑稽，一气之下把嘴唇改了，结果医生搞错了，把眼白又去掉了
我去，医生只能免费帮我把嘴唇改了，可眼睛怎么办？
一再扯皮后，我要医生赔了个美瞳眼睛
终于感觉自己萌萌哒
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——已无更多贴子——
　

你看你看 我升级啦