北京市实验外国语学校简介
北京市实验外国语学校成立于2000年，是北京市教委批准成立的一所完全中学，设有初中部和高中部。我校办学14年来，坚持以“尊重造就智慧之舟，博爱培育未来人才”为核心宗旨，形成”和谐向上”的工作氛围，“尊重为先、言传身范、严谨治教”的教风，“自信规范 勤奋快乐、开放创新”的学风。北京市实验外国语学校教育教学质量稳定，社会美誉度越来越高，得到了社会、家长、学生的高度认可，荣获北京市朝阳区优秀民办学校称号。
北京实验外国语学校环境美丽幽雅，拥有一流的教育教学设施，可容纳36个教学班。教室配有集声、形、色、动等多种功能为一体的触摸式电子屏数字化多媒体设施，为学生多感官参与学习提供了良好的条件。计算机、美术、音乐 舞蹈等专用教室齐全，为发展学生综合素质创造了条件。学校教师队伍稳定，师资力量坚实。外籍教师均为国际教育集团派往中国，具有教师资格证，硕士以上学历。国内教师均为本科以上学历，具有两年以上工作经验。他们热爱教育事业，理念领先，工作勤奋，创造性地开展工作，是一支具有教育教学实力的队伍。
2012年，北京市实验外国语学校与北京市陈经纶中学的国际教育部优势合作，从国际教育的接轨、教师队伍建设、教育教学管理、教育资源的开发和利用等多方位、深层次合作。期间，我们以深化国际教育的内涵发展、办对孩子负责，让家长满意的教育为指导方向，将国际先进的教育理念、多元化的教育方法与中国优秀的传统教育文化相融合，为学生提供具有中国特色的超学科、国际化的教育服务，为学生在全球化社会中取得学术和人生成功提供关键要素，奠定坚实基础。鼓励学生成为均衡发展，富有爱心和国际视野，尊重理解跨国文化的终身学习者。
北京市实验外国语学校的教育工作者全力追求“高品位、高效率、高质量”的课程设置，全面而高效地让学生们花费更少的时间与精力感受和学习到更多的中、西方文化，得到高品位、高效率、高质量的国际教育。
北京市实验外国语学校的国际教育有三大特色。第一严格完成国家教委大纲现行课程；第二国际化外教课程；第三小班化教学。
一、我校结合中西方教育的文化优势和课程特色，根据学生学习目的、学习情况和学业选择，开设“中国中学课程+美国ESL课程”班。将国际先进的教学理念和手段引入课堂，使学生不出国门就能体验和接受先进教育理念和教学方法。最大程度地挖掘每位学生的潜能，为学生选择不同的发展方向打下全面坚实的基础。
中国教委要求的基础课程，是学生获得在中国继续学习高级课程的基础。其目的是让学生在熟悉中充满自信地主宰自己的学习，成长自己的学习能力与品质，不以高考定终身，有机会、多渠道地理性选择学习方向。
二、国际化外教课程，ESL语言课程。
ESL（English as a Second Language）课程的实用性、针对性很强，是非母语英语教程，代表英语作为第二语言。 是全美语言学校最通用的世界级权威英语培训课程。学生通过ESL课程的学习可以有效提高自身整体的英语能力，能够与以英语为母语的人士零障碍沟通。ESL课程专门为母语非英语的学生而开设，为学生提供以交流、互动的方式学习英语的机会。
北京市实验外国语学校使用的ESL课程教材均来自美国。
ESL课程由美国教育中心推荐具有专业资质的外教授课。
三、小班制教学。北京市实验外国语学校以尊重和民主的理念培养学生合作、交流的意识与能力。小班制更利于教与学，师与生之间洋溢自主、民主的氛围，从而让每个学生的语言、思维、技能、人际沟通等方面得到更积极、主动的发展。
北京市实验外国语学校从领导层到每一位老师都高度关注学生的身心健康成长，着力于学生们的全面发展，着力于学生成长过程中生动、活泼、积极的努力和毅力品质的培养。他们面向全体学生，让学生切实体验到获取成就的快乐。北京市实验外国语学校的教育工作者在努力为学生创造快乐的同时，加深自身获取教育成就的快乐体验，用爱心、专业技能与不懈努力培养学生成为创新型人才、国际型人才。
北京市实验外国语学校的教育工作者坚持以学生为本的理念，注重继承人文精神、人格塑造的中国优秀文化传统；注重借鉴西方国家的教育教学理念和经验, 精心打造最适合学生全面成长的优秀的教育，让学生在尊重中全面成长，成为真正意义上有中国身份的世界公民。
北京市实验外国语学校成立于2000年，是北京市教委批准成立的一所完全中学，设有初中部和高中部。我校办学14年来，坚持以“尊重造就智慧之舟，博爱培育未来人才”为核心宗旨，形成”和谐向上”的工作氛围，“尊重为先、言传身范、严谨治教”的教风，“自信规范 勤奋快乐、开放创新”的学风。北京市实验外国语学校教育教学质量稳定，社会美誉度越来越高，得到了社会、家长、学生的高度认可，荣获北京市朝阳区优秀民办学校称号。
北京实验外国语学校环境美丽幽雅，拥有一流的教育教学设施，可容纳36个教学班。教室配有集声、形、色、动等多种功能为一体的触摸式电子屏数字化多媒体设施，为学生多感官参与学习提供了良好的条件。计算机、美术、音乐 舞蹈等专用教室齐全，为发展学生综合素质创造了条件。学校教师队伍稳定，师资力量坚实。外籍教师均为国际教育集团派往中国，具有教师资格证，硕士以上学历。国内教师均为本科以上学历，具有两年以上工作经验。他们热爱教育事业，理念领先，工作勤奋，创造性地开展工作，是一支具有教育教学实力的队伍。
2012年，北京市实验外国语学校与北京市陈经纶中学的国际教育部优势合作，从国际教育的接轨、教师队伍建设、教育教学管理、教育资源的开发和利用等多方位、深层次合作。期间，我们以深化国际教育的内涵发展、办对孩子负责，让家长满意的教育为指导方向，将国际先进的教育理念、多元化的教育方法与中国优秀的传统教育文化相融合，为学生提供具有中国特色的超学科、国际化的教育服务，为学生在全球化社会中取得学术和人生成功提供关键要素，奠定坚实基础。鼓励学生成为均衡发展，富有爱心和国际视野，尊重理解跨国文化的终身学习者。
北京市实验外国语学校的教育工作者全力追求“高品位、高效率、高质量”的课程设置，全面而高效地让学生们花费更少的时间与精力感受和学习到更多的中、西方文化，得到高品位、高效率、高质量的国际教育。
北京市实验外国语学校的国际教育有三大特色。第一严格完成国家教委大纲现行课程；第二国际化外教课程；第三小班化教学。
一、我校结合中西方教育的文化优势和课程特色，根据学生学习目的、学习情况和学业选择，开设“中国中学课程+美国ESL课程”班。将国际先进的教学理念和手段引入课堂，使学生不出国门就能体验和接受先进教育理念和教学方法。最大程度地挖掘每位学生的潜能，为学生选择不同的发展方向打下全面坚实的基础。
中国教委要求的基础课程，是学生获得在中国继续学习高级课程的基础。其目的是让学生在熟悉中充满自信地主宰自己的学习，成长自己的学习能力与品质，不以高考定终身，有机会、多渠道地理性选择学习方向。
二、国际化外教课程，ESL语言课程。
ESL（English as a Second Language）课程的实用性、针对性很强，是非母语英语教程，代表英语作为第二语言。 是全美语言学校最通用的世界级权威英语培训课程。学生通过ESL课程的学习可以有效提高自身整体的英语能力，能够与以英语为母语的人士零障碍沟通。ESL课程专门为母语非英语的学生而开设，为学生提供以交流、互动的方式学习英语的机会。
北京市实验外国语学校使用的ESL课程教材均来自美国。
ESL课程由美国教育中心推荐具有专业资质的外教授课。
三、小班制教学。北京市实验外国语学校以尊重和民主的理念培养学生合作、交流的意识与能力。小班制更利于教与学，师与生之间洋溢自主、民主的氛围，从而让每个学生的语言、思维、技能、人际沟通等方面得到更积极、主动的发展。
北京市实验外国语学校从领导层到每一位老师都高度关注学生的身心健康成长，着力于学生们的全面发展，着力于学生成长过程中生动、活泼、积极的努力和毅力品质的培养。他们面向全体学生，让学生切实体验到获取成就的快乐。北京市实验外国语学校的教育工作者在努力为学生创造快乐的同时，加深自身获取教育成就的快乐体验，用爱心、专业技能与不懈努力培养学生成为创新型人才、国际型人才。
北京市实验外国语学校的教育工作者坚持以学生为本的理念，注重继承人文精神、人格塑造的中国优秀文化传统；注重借鉴西方国家的教育教学理念和经验, 精心打造最适合学生全面成长的优秀的教育，让学生在尊重中全面成长，成为真正意义上有中国身份的世界公民。
