这个反应体系是可逆反应，大概可以用下列方程式表示:
男同学+女同学≈cp
这个反应在容器内进行，当然，这个容器就是学校。男女同学分子通过扩散自发地混合并随机地发生碰撞，但绝大部分分子是普通的分子，只有很少部分的分子获得能量转变为活化分子。这里的能量大概就是一些思想的宣传，或者别的男女同学发生反应放出的能量(后面会说)。当且仅当男同学活化分子与女同学活化分子碰撞才会结合成cp。

反应是可逆的，上面是可逆号

我们可以认为男女分子间没有化学键联系。但是cp之间以一种特殊的化学键相连，这个化学键就是精神交流产生的作用力。对，又回到精神交流了。这个键的键能(这里指平均值)，在不同容器中会有差别。一般在教育水平高，男女同学精神素质高的容器内，活化能较高，cp自身能量却很低，这个意味着一旦cp键形成，将不容易重新形成男女分子。

我觉得，女同学分子的活化能比男同学高…

反应可以被促进，例如，一些思想的传播，自己生理或心理的需要，甚至cp键形成所放出的能量，都可以让普通分子激发成活化分子。相反的，学校的严格行政手段，家长的教育，都可能足以拆开cp键。

注意反应体系中的分子不是纯净物，相互之间有一定差别，取决于自己的名声，性格，长相。活化能高低只取决于性格。

老白我错了

什么来的，根本听不懂，但是感觉很变态啊，这理论也是挺能意淫的

骚年今年诺贝尔化学奖就是你了