应该是在十九年前，我刚刚上小学一年级
那时的我很乖，很傻，也很容易害羞
班里的同学很快都互相熟络起来，可我还是一个人没有新伙伴
每堂下课，老师都会把所有的同学赶到操场上去活动，我就一个人站在角落看着同学们追逐打闹
好像一切都跟我没有关系
其实，跟我就还真没什么关系
在学校里我好像是个可有可无的人，因为没有同学一起玩，也没有老师注意，我总是像空气一样安静的来去
那时候我很喜欢上音乐课，音乐老师刚从学校毕业，我们是她带的第一批学生
她留着齐耳的短发，看上去细细软软的，但是发质很黑，也很亮
她的五官很小巧，皮肤白白的，我最喜欢她的一说一笑，不像其他老师总板着脸都是一个样子
记忆里她每次来上课都会搬一台极其笨重的风琴，偶尔班主任碰到了会帮她一起搬，有时候也会指挥班里几个较高的男生搬
音乐老师每次上课还会带来几件对我来说很新奇的东西，依稀记得她好像是说过，那些都是少数民族的乐器
每堂课开始的时候，老师都会把琴盖翻开，然后把书立在上面，一边踩着脚踏板一边弹着琴，同时还教我们唱着歌
每学完一首歌，老师就会把带来的乐器分给不同的同学，教同学们如何使用，然后跟她弹琴配合
我最喜欢的一件乐器是个类似可以敲鼓的东西，但是她每次都会把它发给她最喜欢的同学，我连摸的机会都没有
我最讨厌的一件乐器是类似现在去KTV加油的摇铃，一拿起来就铃铃铃的响个不停，很刺耳，但每次轮到我的时候就只有这个，所以我一直都不开心
记得有一次音乐课有校长来旁听，老师很紧张，经常说错话，其实她平时不会这样的。
我回头看坐在最后一排的校长，脸上毫无表情
记得老师教我们唱一首新歌，教了几遍后要找一位同学单独去前面唱，可是全班没有一个同学举手。老师很尴尬，就点了她平时最喜欢的几位同学，可是那几位同学都摇头不肯上去唱
我那时候走神了，不知道老师是找人去上台唱歌，还以为又要发那几件乐器呢。为了争到那个我渴望很久的小鼓，我就突然把手举得很高，边举边喊：老师，我，我！当时全班同学都把头转向了我，包括老师喜欢的那几名同学，我当时看着他们，心里得意地想：你们可真傻，那么好的鼓你们居然都不想敲，这下可属于我一个人喽
老师见我举手很高兴，但她还不知道我的名字，只是很开心地说：这位同学，请站到我身边来
我走过去等着老师给我发那个可以敲的鼓，但却没有。因为老师说：我先唱一遍，然后我弹琴，你跟着老师的音乐唱一遍，好不好？我当时就傻了，那首歌我还没学会，词都记不住啊。我说：老师，我回去拿书吧？老师说：不用，背着唱吧。然后就嘎吱嘎吱踩着踏板弹起琴来
我硬着头皮张着嘴跟着音乐唱，忘词的时候就用余光偷瞟老师琴盖上的音乐书，不会唱的地方就只动嘴不出声，会唱的地方就大声地唱。那时候也不知道哪里来的自信，全程都是摇头晃脑极其夸张活跃的状态。
一首歌好不容易结束，老师带领着同学们鼓掌，还问同学我唱的好不好，虽然答案是肯定的，但我心里还是很失落，因为我还是没敲到那个一直梦寐以求的鼓
忘了那堂课是如何结束的了，只记得铃响后校长夹着书就走出了教室，音乐老师坐在椅子上长长地松了一口气。
后来班主任进来了，音乐老师跟她讲上课的情况，大意说她平时喜欢的同学都不肯上前面去唱歌，只有我举手救了急。后来班主任还问那几名不愿意上台的同学为什么不给老师面子，但是他们的回答我已经不记得了。
只是从那之后音乐老师便记住了我，虽然之后她再没拿过那几件乐器来上课，但是每次上完课都会让我到前面为她唱首歌。
我那时候的拿手曲目是《种瓜》：我在墙根下种了一颗瓜，天天来浇水，天天来看它，发了芽，开了花，结了个，大西瓜，大西瓜呀大西瓜，抱呀，抱呀，抱呀抱不下……值得一提的是，我全程都带动作
每次我唱完音乐老师都会笑个不停，说我唱的有意思，动作也好玩。后来常常上着上着课，老师就会把我叫起来，说：来，给老师唱首《种瓜》，带动作的。
再后来，我又有了一首拿手歌曲，还是首流行歌，叫《潇洒走一回》
从此《种瓜》就再没被老师点唱过
记得有一次老师又把我叫到前面去，说：给老师和同学们唱首歌，这次别唱《潇洒走一回》了，换一首
然后我就傻愣愣地站在讲台前面，一直没开过口。谁叫我的拿手歌就有这两首呢
等了很久，老师叹了口气，说：你还是唱《潇洒走一回》吧
我像得了军令一样，马上进入状态，极其陶醉的唱了起来
再再后来，音乐老师就调走了，走之前还在我们面前哭来着，大意我们是她教的第一批学生，很舍不得。班上很多同学都哭了，我也哭了。
我是真的舍不得她。因为只有她注意我，觉得我有意思，肯欣赏我，还常常愿意抱着我
可她还是走了
她走了之后就再也没有老师对我那样好过，我也仍旧是一个人站在角落里自己跟自己玩
但是一直到现在我都记得她，也很感激她，感激她曾经给过一个孩子温暖了很久的童年
那时的我很乖，很傻，也很容易害羞
班里的同学很快都互相熟络起来，可我还是一个人没有新伙伴
每堂下课，老师都会把所有的同学赶到操场上去活动，我就一个人站在角落看着同学们追逐打闹
好像一切都跟我没有关系
其实，跟我就还真没什么关系
在学校里我好像是个可有可无的人，因为没有同学一起玩，也没有老师注意，我总是像空气一样安静的来去
那时候我很喜欢上音乐课，音乐老师刚从学校毕业，我们是她带的第一批学生
她留着齐耳的短发，看上去细细软软的，但是发质很黑，也很亮
她的五官很小巧，皮肤白白的，我最喜欢她的一说一笑，不像其他老师总板着脸都是一个样子
记忆里她每次来上课都会搬一台极其笨重的风琴，偶尔班主任碰到了会帮她一起搬，有时候也会指挥班里几个较高的男生搬
音乐老师每次上课还会带来几件对我来说很新奇的东西，依稀记得她好像是说过，那些都是少数民族的乐器
每堂课开始的时候，老师都会把琴盖翻开，然后把书立在上面，一边踩着脚踏板一边弹着琴，同时还教我们唱着歌
每学完一首歌，老师就会把带来的乐器分给不同的同学，教同学们如何使用，然后跟她弹琴配合
我最喜欢的一件乐器是个类似可以敲鼓的东西，但是她每次都会把它发给她最喜欢的同学，我连摸的机会都没有
我最讨厌的一件乐器是类似现在去KTV加油的摇铃，一拿起来就铃铃铃的响个不停，很刺耳，但每次轮到我的时候就只有这个，所以我一直都不开心
记得有一次音乐课有校长来旁听，老师很紧张，经常说错话，其实她平时不会这样的。
我回头看坐在最后一排的校长，脸上毫无表情
记得老师教我们唱一首新歌，教了几遍后要找一位同学单独去前面唱，可是全班没有一个同学举手。老师很尴尬，就点了她平时最喜欢的几位同学，可是那几位同学都摇头不肯上去唱
我那时候走神了，不知道老师是找人去上台唱歌，还以为又要发那几件乐器呢。为了争到那个我渴望很久的小鼓，我就突然把手举得很高，边举边喊：老师，我，我！当时全班同学都把头转向了我，包括老师喜欢的那几名同学，我当时看着他们，心里得意地想：你们可真傻，那么好的鼓你们居然都不想敲，这下可属于我一个人喽
老师见我举手很高兴，但她还不知道我的名字，只是很开心地说：这位同学，请站到我身边来
我走过去等着老师给我发那个可以敲的鼓，但却没有。因为老师说：我先唱一遍，然后我弹琴，你跟着老师的音乐唱一遍，好不好？我当时就傻了，那首歌我还没学会，词都记不住啊。我说：老师，我回去拿书吧？老师说：不用，背着唱吧。然后就嘎吱嘎吱踩着踏板弹起琴来
我硬着头皮张着嘴跟着音乐唱，忘词的时候就用余光偷瞟老师琴盖上的音乐书，不会唱的地方就只动嘴不出声，会唱的地方就大声地唱。那时候也不知道哪里来的自信，全程都是摇头晃脑极其夸张活跃的状态。
一首歌好不容易结束，老师带领着同学们鼓掌，还问同学我唱的好不好，虽然答案是肯定的，但我心里还是很失落，因为我还是没敲到那个一直梦寐以求的鼓
忘了那堂课是如何结束的了，只记得铃响后校长夹着书就走出了教室，音乐老师坐在椅子上长长地松了一口气。
后来班主任进来了，音乐老师跟她讲上课的情况，大意说她平时喜欢的同学都不肯上前面去唱歌，只有我举手救了急。后来班主任还问那几名不愿意上台的同学为什么不给老师面子，但是他们的回答我已经不记得了。
只是从那之后音乐老师便记住了我，虽然之后她再没拿过那几件乐器来上课，但是每次上完课都会让我到前面为她唱首歌。
我那时候的拿手曲目是《种瓜》：我在墙根下种了一颗瓜，天天来浇水，天天来看它，发了芽，开了花，结了个，大西瓜，大西瓜呀大西瓜，抱呀，抱呀，抱呀抱不下……值得一提的是，我全程都带动作
每次我唱完音乐老师都会笑个不停，说我唱的有意思，动作也好玩。后来常常上着上着课，老师就会把我叫起来，说：来，给老师唱首《种瓜》，带动作的。
再后来，我又有了一首拿手歌曲，还是首流行歌，叫《潇洒走一回》
从此《种瓜》就再没被老师点唱过
记得有一次老师又把我叫到前面去，说：给老师和同学们唱首歌，这次别唱《潇洒走一回》了，换一首
然后我就傻愣愣地站在讲台前面，一直没开过口。谁叫我的拿手歌就有这两首呢
等了很久，老师叹了口气，说：你还是唱《潇洒走一回》吧
我像得了军令一样，马上进入状态，极其陶醉的唱了起来
再再后来，音乐老师就调走了，走之前还在我们面前哭来着，大意我们是她教的第一批学生，很舍不得。班上很多同学都哭了，我也哭了。
我是真的舍不得她。因为只有她注意我，觉得我有意思，肯欣赏我，还常常愿意抱着我
可她还是走了
她走了之后就再也没有老师对我那样好过，我也仍旧是一个人站在角落里自己跟自己玩
但是一直到现在我都记得她，也很感激她，感激她曾经给过一个孩子温暖了很久的童年
