刚开学的我：步入高二下半学期很紧张，想着没有多久就要成为一名高三生，无措，不安，觉得生命最重要的时刻就要来了。
学期末的我：高三已经离开了，他们已经完成了蜕变，我也想破茧成蝶。
我的发展目标：像毛竹一样积蓄力量，不求锋芒毕露，只求问心无愧，脚踏实地。
思想道德自我评价：遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
合作与交流，他人评价：杨璐：认真细致，一直在前进，不抱怨，不言弃。她的目标很明确，不被琐事打扰，很清楚什么时间要做什么。学习，交往方面都带给我了我莫大的帮助，是个很温暖的人。
李泽珺：文文静静，却很有主见。外表柔弱，却承受住了学习，生活的压力，昂起头前进，我称其为韧性。我相信未来她能走得更远。
审美与表现行为记录袋：健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学习有爱好，具有创新意识。注重自然美，有健康的审美情趣。
研究性学习评价
社区服务评价
社会实践评价
个性发展自我评价
特长与成果展示：
