关于复习

首先第一，你们的老师
作为学校班级老师，老师的目的和目标并不是全班所有人成绩都达到一个水准，而是班级平均分和前几名。因为一个老师一节课根本顾不了几十个学生的学习，所以当老师讲第二个知识点而你还在思考第一个时，老师不会等你，因为时间是大家的。所以，当你发现跟着老师不管多努力都提高不了，就说明你已经不适合大班教课了。

然后第二，你的学习方法
虽然每个人学习方法都不尽相同，学习效果也参差不齐。但其实这都是能够解释的。在外，你的复习资料是不是随便买的，买它的目的是什么，挑的时候重点看的什么自己是否清楚？上课听讲的时候什么要记要写什么可以省略是否清楚？放学回家写作业，复习，预习的习惯是否有？能做到温故而知新？
这是一般情况成绩好坏的根本原因。那么引起这个现象的原因，则是自身内在。

其次第三，自身内在
你能否说出第一学期第一章讲了什么内容？你能否说出学过的知识点的概念和公式或者那一单元学的单词和短语？你能否说出函数的几大类型和单调性等特点或者随经纬度说出美国等各地的季风气候特征？
而这，就是你成绩不好的真正原因。细看你们老师，你们班学的好的。他们都能随口说出学过的知识点，流利，自然，有自信。考试的时候，看一眼题，就知道考的是什么，怎么可能又慢又错呢？而你呢？不确定自己说的对不对，不知道自己写的对不对，连知识点都不知道有多少个，更不用说归纳总结了。比如你说求证三角形全等有五种办法，sss.sas.aas.asa和hl。那么这类的考题你永远都不会错。如果你只能说出三种。那么剩下两种你不知道，考到必然丢分。
所以，想提高分数，第一个要做的就是查漏补缺

然后第四，查漏补缺
班级老师是不会把精力放在一个同学身上的，所以他不知道你到底漏了多少知识点，这个得靠自己，或者靠辅导班老师。想把成绩补上来，做学霸，那么你首先要做的，就是检查自己的知识。有一个道理：你看到过的不一定都是你会的，你能说出来的一定都是你理解过的。
所以这里教一个方法，你打开学过的书，看过的复习资料。翻开第一页，你看着目录问自己，第一章第一节学的是什么，有哪些概念特点公式和典型题型。能答上来，就把内容写在目录上，再看第二节。等你把所有科目都看完，你就知道了，一科有多少知识点，而你不会的，模糊的，不确定全不全的就都知道了。这样，查漏就做好了。
然后，翻开你看的书，对应页码去把漏掉的补回来就好了。怎么补呢？

补缺里，最重要的一点是，你要知道自己在干嘛。所有的知识点，你都学过，所以多少会有印象。在补漏的过程中，哪怕你又觉得你会呢，你也不能放过。补漏是花时间的。通过背诵，书写，回忆，练习题。甚至和其他同学交流。所谓的自己的学习方法其实就只是说这一个环节罢了。笨的人，就写，因为老师都是一个个知识点写过来的，这效果最好，只是花点时间。记忆好点的，背下来做几道题巩固就好。这里能力的好坏只能改变所花时间的长短。所以再差的学生都可以补回来，最多需要我们乐之教育辅导班帮忙。一段时间一次摸底，来检查补漏的成效。
有一点要说明，如果你跟着老师的节奏复习，明显跟不上，那么我建议你离开老师的节奏，在不打扰老师的情况下，按自己的节奏复习。因为你跟着老师，但老师不跟着你。你都跟不上，所以不会有提高的。意思就是，他上他的课，你背你的书，作业你都可以抄答案应付，因为它只是老师的任务，而你跟不上老师，那么他的作业也不是你的程度适合做的，所以对你复习没帮助的尽快解决，然后腾出时间来做你应该做的。这里就有了时间方面的利用问题了

最后第六，各类技巧
在前面，我已经告诉大家了一个提高的办法，如果你有怎么努力也不提高，在家学习一会就学不进去了，感觉什么都熟悉但就是不会解题，等等一系列的困惑，那么建议你使用我说的办法，数学从第一章集合开始，问自己什么是集合，有哪些分类，每一类什么特点，典型题型有哪些？然后你就不会迷茫了。这叫做目录复习法，通过自己口述来检查自身的不足，而目录恰好是索引。
至于最后的技巧和观念的方法，在贴吧就不会告诉大家了。需要的话可以私聊哦。