为夢而奋斗
不要把惩罚当做发泄自己的负面情绪
有些家长稍有不顺心就会拿孩子出气，特别是当孩子做了错事的事后，父母就更有充足的理由了。比如：孩子考试不理想回到家中，这个时候如果正好赶上父母吵架，那真是“大难临头”，孩子就会成为父母的撒气筒。其实，当孩子考试不理想的时候，内心也是很不安的，如果回到家中父母不能给孩子帮助，反而批评惩罚孩子，会让孩子对父母失去信任，以后也就不会再给父母说心里话了。
惩罚要讲求方式方法不是打骂体罚
不要因为一点小事就对孩子拳脚相加，或者是放到小黑屋里，语言上的打击。惩罚并不是越严厉就越有效果，父母一定要明确惩罚的目的是什么，并不是因为没有考好或者是和别的同学发生矛盾之类的，而是，通过惩罚让孩子明白一些道理，纠正行为上和思想上的错误。惩罚孩子一定要注意场合、时间、地点，不要受到传统观念“当面教子”的影响，如果不注意这些，惩罚就不会起到作用，反而会极大的伤害了孩子的自尊，让孩子丧失自信。
批评孩子要有始有终，不要揪住小辫子不放，如果家长在教育孩子的时候没完没了，会让自己在孩子面前失去威信。
在惩罚孩子之前一定要慎重，首先根据事情的严重程度，可以对孩子进行行为上的限制，比如：因为犯错误，取消本周的户外活动或者是禁止打篮球等方式，而不是采取粗暴的方式。
让孩子承担责任，有勇气面对错误
小孩子经常会忘记带文具盒，出现这种情况父母会给孩子送过去，有的孩子写作业的时候父母担心孩子写不完，就盯着孩子。其实，遇到这种情况，最关键的是第一次，当孩子第一次忘记带东西时，就要让孩子接受上课没有文具用的后果，当孩子写不完作业的时候，要让孩子知道，写作业是自己的事情，如果写不完就要接受老师的惩罚，孩子只有自己承担后果，才会在心中慢慢的建立起责任感，如果家长一味替孩子去承担，那么，孩子就会没有责任心，把过错推到别人身上。
总之，表扬和惩罚是一把双刃剑，不管采用哪种方式，出发点都是让孩子能够建立起责任心、自信心、自尊心和积极进取心，改掉不良的坏习惯，养成独立自主、善思考、团结合作、有毅力、有耐心、能够发现问题解决问题的良好地行为和思维习惯。不要因为施教者采用表扬和惩罚的方式不当，而让孩子失去教育的最佳时机，或者给孩子造成身心的伤害。
有些家长稍有不顺心就会拿孩子出气，特别是当孩子做了错事的事后，父母就更有充足的理由了。比如：孩子考试不理想回到家中，这个时候如果正好赶上父母吵架，那真是“大难临头”，孩子就会成为父母的撒气筒。其实，当孩子考试不理想的时候，内心也是很不安的，如果回到家中父母不能给孩子帮助，反而批评惩罚孩子，会让孩子对父母失去信任，以后也就不会再给父母说心里话了。
惩罚要讲求方式方法不是打骂体罚
不要因为一点小事就对孩子拳脚相加，或者是放到小黑屋里，语言上的打击。惩罚并不是越严厉就越有效果，父母一定要明确惩罚的目的是什么，并不是因为没有考好或者是和别的同学发生矛盾之类的，而是，通过惩罚让孩子明白一些道理，纠正行为上和思想上的错误。惩罚孩子一定要注意场合、时间、地点，不要受到传统观念“当面教子”的影响，如果不注意这些，惩罚就不会起到作用，反而会极大的伤害了孩子的自尊，让孩子丧失自信。
批评孩子要有始有终，不要揪住小辫子不放，如果家长在教育孩子的时候没完没了，会让自己在孩子面前失去威信。
在惩罚孩子之前一定要慎重，首先根据事情的严重程度，可以对孩子进行行为上的限制，比如：因为犯错误，取消本周的户外活动或者是禁止打篮球等方式，而不是采取粗暴的方式。
让孩子承担责任，有勇气面对错误
小孩子经常会忘记带文具盒，出现这种情况父母会给孩子送过去，有的孩子写作业的时候父母担心孩子写不完，就盯着孩子。其实，遇到这种情况，最关键的是第一次，当孩子第一次忘记带东西时，就要让孩子接受上课没有文具用的后果，当孩子写不完作业的时候，要让孩子知道，写作业是自己的事情，如果写不完就要接受老师的惩罚，孩子只有自己承担后果，才会在心中慢慢的建立起责任感，如果家长一味替孩子去承担，那么，孩子就会没有责任心，把过错推到别人身上。
总之，表扬和惩罚是一把双刃剑，不管采用哪种方式，出发点都是让孩子能够建立起责任心、自信心、自尊心和积极进取心，改掉不良的坏习惯，养成独立自主、善思考、团结合作、有毅力、有耐心、能够发现问题解决问题的良好地行为和思维习惯。不要因为施教者采用表扬和惩罚的方式不当，而让孩子失去教育的最佳时机，或者给孩子造成身心的伤害。
