值日是学生应该做的事情之一，对课堂已经校园环境的值日也是作为一个学生遵循的基本准则之一，在学校管理日常工作中，对各个班级进行卫生、纪律检查评比是学校常规性工作的一个重要组成部分。每天学校都要对各个班级的情况进行检查评比，还要评出每周的卫生和纪律流动红旗。在学校管理(http://www.beiing.net)中，对值日管理方式的反思是什么呢?小编将通过一组案例来描述。
　　早晨或中午的时间，学校管理人员带领值日教师在校园对各班级的纪律和包干区卫生情况进行仔细检查，发现有不符合要求的情况当即进行记载，同时向有关教师和班主任进行通报，劝其及时进行改进，并扣去班级相应的分数。每天的检查情况有专门人员进行汇总，在校园公示栏张贴公示。从这一则学校管理日常的工作来看，对学校的卫生情况是如此的重视，所以学校管理是少不了“值日管理”。
　　学校对我们来说就像一个大家庭，卫生和纪律需要我们教师和学生共同进行维护。如果单凭学校值日教师检查和班级值日人员打扫是远远不够的，如何让所有学生都能主动参与校园卫生和班级纪律的管理，这是值得我们思考的问题。因为有些学生对打扫卫生只是草草了事，无法用心去对待，这就是学校管理中值得反思的一个值日方式的问题。
　　在学校管理中，真正的教育是促进学生自我教育的教育。”这样不仅可以增强学生的集体意识和班级凝聚力，而且可以使学生获得班级管理主人的积极体验，从而激发学生主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会管理他人，学会自我管理，这样的好习惯对于学生的成长道路来说是受益终生的。
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