络上高考捍卫社会公平一说的主流观点认为，应试教育是一种可训练的技巧，只要做出大量的重复性训练、付出足够多的时间成本，就能考一个好成绩——你的回报是与你的努力成正比的。
　　从另一个角度上讲，如果说选拔制度用的是一个“重复训练即可获得”的技巧，因此它是公平的，那这个选拔选用应试的意义何在?为毛不去田里面考插秧，看看谁种的水稻最直，为毛不去工厂，看看谁拧的螺栓最紧，为毛不开一局dota，看看谁单位时间内的正反补数量最高?这些都是“通过不懈地努力和时间成本”就能获得的技巧啊。