素质教育是需要金钱作为支撑的。学音乐，买乐器、找老师是不是需要花钱？学画画，买材料和请老师是不是需要花钱？学跳舞，找老师是不是需要花钱？钱多可以买好的设备、材料，请好的老师，没钱买不了设备、材料，更请不来好老师，甚至连最差的都负担不起······请问，这种素质教育下，穷人如何与富人竞争？如果按照这样的标准，富人的孩子总能在更好的学校受到更好的教育，穷人的孩子则只能在更差的学校里接受教育。

其实，大家如果足够细心，会发现近几年的优质教育资源正在向大城市集中，正在向经济发达的地区集中，正在向名校集中······为什么？因为大城市经济更发达，名校可以给更好的无知条件，于是好的教学资源都被这些名校给网络去了。这，就是市场规则下优质资源向资本优势地区集中的市场逻辑，是不可阻挡的逻辑。在这种机制下，事实上穷人的教育机会本来就是在被富人剥夺的。
很显然，这种建议不仅仅是加速这一趋势，而是要直接以机制确定下来富人的竞争优势。这是不符合当前社会条件下的社会公平精神的！在这种不公平的竞争下，孩子们成年后，富人的孩子得到了更好的教育并拥有更多从父母那里继承的各种经济和社会资源，他们将比穷人的孩子更有机会、更有资本。于是，这个社会将会富人更富，穷人更穷，社会两极分化将更加严重。长此以往，必然影响国家发展、社会稳定。