2) 切忌只‘学’不用
我们不是为了“学习”英语而学英语，我们是为了能够“用”英语而学英语。所以在学习英语的时候，我们必须端正学习态度。
去年无意中我从一个群员那里了解到中国的一种“快速记忆单词”的工具---“百词斩”。 通过聊天，我稍微对那个软件有了一点点了解。类似这样的软件其实是为了迎合一种“速成”心理。且不说这种软件是否能帮你成功掌握N个单词。
先来看看用这样软件的人的心态吧。如果一天可以“记住”30个单词，一个月可以记住900个单词，一年可以记住10800个单词呢！换句话说，不需要一年，我就可以达到中国英语考级6级对词汇量的“要求”。
就算你真的坚持了一年，记住了1万多个单词，又能如何？
英语并非单纯的建立在单词的累加上面的。
如果你学了这一万多个单词，你不去研究它们如何去用的话，不去在现实生活中，或者练习中去用它们，理解它们，掌握它们的用法，学了也是白学，充其量只不过是一个你在不会什么单词的人面前用来炫耀的数字罢了！
所以，我们不要去一味的以“ 我记住了几个单词，我记住了几个句子，我背了几篇短文”来作为自己的学习目标，而是以“我学会用几个单词，我知道它们如何用在句子里，我也知道它们可以和其他的单词如何搭配；我掌握了一种句型，我可以用这个句型说出/写出不同的句子” 这样的思想来确定自己的学习目标。
你的目标必须脚踏实地，能施之于行动中。记忆背诵是短暂的，用了后的记忆才是长久的。

3）不要花大片的时间来学习英语
成人的学习关注能力比少年儿童要长一些，但是每次能高度集中的时间也不超过2小时。学习英语是需要用脑的，脑袋高度紧张的前期是兴奋状态，那时候思绪很清晰，也能很快地接收信息。
然而，如果持续学习几个小时，大脑会产生疲劳，思维也不大容易集中。所以，学习英语不要花大片大片的时间。
如果你很闲的话，你可以把学习英语的时间分成几个30分钟的小段来进行。学完一个小段，去做做其他的事情，千万不要连续超过2小时的学习英语！
我们的大脑需要时间来梳理信息量，如果我们只是大量的输入，不给大脑整理的时间，那么就象我们长期输入信息到一个电脑，不归纳不整档一样，会导致输入的信息到处都是，想找的时候怎么也找不到，甚至有一天电脑也会因为信息太多，内存不够而死机（蓝屏）。
学习英语是类似的道理。 你一下子学习了很多新知识，但是你忘了给大脑一个时间来整理它们，你的信息是零散的，不需要几天，它们就会互相混淆，再过段日子，你曾“记得”的概念和用法已经相当模糊了。可能很多人都有过这种经历。
所以，我建议你们学习英语的时候，把学习时间分成小段，学完一段后，做做其他与英语无关的事情，给自己一个休息放松的机会，也给大脑一个梳理整理信息的时间。

4）开口读出声
无论你是听英语录音，还是看英语短文，或者是记忆英语单词，一定要开口读出来。听听你的发音，感受英语字从你嘴里读出来的感觉，这点很重要。
有很多人习惯于默读，岂不知默读100遍不如朗读1遍。通过读出声音，你能锻炼你的口腔肌肉，熟悉和习惯你自己说英语，在以后需要开口的时候你不会对说英语感到陌生，更不会紧张。
而且当你听到你自己的英语发音，你能够通过对比发现哪里需要改进。这些在默读中是不可能有的效果。
通过出声阅读，你不仅通过眼睛来看，也通过嘴巴来说，而且还通过了耳朵来听，同件事情同时刺激到至少三项感官，想记忆不深刻都不大可能！
因此，当你学习英语的时候，大声读出来吧！

7) 反复练习
很多人喜欢用背诵来学习英语，这个可以说是学习的初期阶段，在你还不会组词造句的时候，大量朗读其他人写的文章或者短文对话是会有帮助的。
但是，千万不要停留在朗读背诵这个阶段，尤其是没必要背诵。原因很简单，没有人会按书本上的对话来跟你原本不动的对话，更没有人要你随时来给一个“Speech”， 你就没有全文背诵的机会。
朗读后还要怎么样呢？这个很关键。很多人没有去做这一步。
朗读后你还需要去练习。如何练习？
你可以仿造短文的背景，或者对话方式来做出你自己的文章，作出你自己的对话，然后练习。找同学练，或者找朋友练，自己一个人练也行。学习语言本身就其起始于模仿。
模仿英语母语国家的人的对话，模仿英语母语国家人写的文章或者段落，换上你自己的生活背景，工作场景，就这么小小一个变动，你就可以掌握很多“背诵”无法掌握的内容和技能。
在艾佛的课堂上，我们有很多这样的“信息互换”练习，通过反复的练习来掌握这门语言。

8）注意句型结构
英语的句子有4种：肯定句，否定句，Yes/No疑问句和Wh-疑问句。
造句子的时候先不要管你需要什么时态，需要用什么单词，先确定你想说哪种句子。
这样你就容易把框架先摆好。比方说你想问一个问题，你的问题是让人家来回到是和不是的，那么你需要确定下来，你要用Yes/No疑问句。这种句型是怎么样的呢？
这里要分两种来看，第一种，这个句子里面有表示动作的动词，比方说run, walk, jump, swing, live, sing, read...那么这里我们就要开始考虑时态了，一般现在时的话，我们需要加上Do，或者Does来提问，后面谓语动词不变形， 我们根据主语来确定是用Do还是Does；Do you work everyday? Does she work everyday?
如果是现在进行时的话，我们需要加上Be 动词，后面的动词还需要做加上Ing的变化，be动词的确定靠主语，Are you working right now? Is he working right now?
第二种，这个句子里面没有表示动作的动词，只有表示状态的动词。那么我们要考虑用Be动词来提问。
同样，到了这里，我们要考虑的是你的句子是什么时态，一般现在时的话，我们只能用am, is ,are
Are you are a student? Am I a teacher? Is he an engineer?
一般过去时：Were you a student in 2000? Was he a teacher in 2000?
用这种方式来造英语句子，非常有效也不容易出错。试试看吧！

9) 把精力放在应该集中的地方
有些同学会一时热情，一下子买上十几本学习英语的书和音频， 书桌上堆的高高的， 却不知道从哪里开始着手！
我的建议是如果你基础不错， 就买一套很好的教材， 加上一本很好的语法书，平时多与其他人练练口语就行了。
如果你一下子想抓词汇量，一下子想提高口语， 一下子想写出好的英语作文， 最终的结果是你一事无成。
人的精力是有限的，你需要有套系统的教材来确定你学习的方向和掌握进度。
如果基础并不好的同学， 那么更不需要到处寻求资料或者方法来浪费时间， 直接报名上课效果会好上百倍，等你学到一定的程度你自然可以再根据你的终极目标来自学了。

10) 尽可能接触英语
如果你正好在一个外企工作，那么恭喜你！ 想办法和你的外国同事多聊聊； 如果你周围没有这种环境，也没关系， 找到比你英语好的人和你用英语练习；或者选择性的看一些能帮助你学习的英语电影，英语报刊/杂志。 总而言之，不要错过任何一个接触英语的机会！ 学习英语你就必须全方位的“暴露”在英语中！
当你经常接触英语，无论是眼睛来看到英语单词 / 句子，还是用耳朵听到英语对话，用嘴巴和人对话，英语会潜移默化的影响你的大脑信息摄取方式。
很多人会为“中式英语”而烦恼， 如果你能用心看50部紧密贴切生活的英语电影或泡泡剧，或者坚持看纯正英语报纸看1年， 找到一些英语电台来听里面的小节目（非新闻节目），你会发现你的中式英语会不知不觉的演变为比较“正宗” 的英语，说英语也会说得“溜”起来！