因为课业担负过重，玩电脑和看电视等近距离用眼环境增多，青少年近视眼的低龄化趋势日益显着。家长虽具较强的防控自愿，但以下4大知道误区的普遍性在一定程度上加立刻近视程度的展开。
　　误区1：孩子太小别戴近视眼镜
　　常常有眯眼看人、视物的孩提。不少爸爸妈妈会说：“别让孩子那么小就戴眼镜，戴了就摘不下来了。”这种知道是极点差错和非常有害的！
　　孩提正处于视觉发育的关键时期，保证无缺、健全的视觉，最主要的即是双眼能一起看到一个明晰的视网膜（眼底）像。近视眼如不及时纠正，长期的视网膜模糊像，一方面会诱发眼轴的进一步加长，使近视度增加，乃至致使弱、斜视；另一方面还会影响孩子的心思发育，表现为对外界新事物爱好下降，日子规划缩窄，重者影响智力发育。
　　误区2：近视眼镜越换度数越高
　　青少年时期近视度数增加的要素，除遗传要素外，最主要的是过重的用眼担负和不科学的用眼习气。身高敏捷发育期，一般近视度数也增加较快。因此，在科学、合理纠正的根底上，近视度数是不是增加与是不是更换眼镜无关。
　　专家建议青少年应每3～6个月做一次视光学检查，定时监测视力改动。纠注重力过低者须从头验光，并更换合理屈光度的纠正镜片。
　　误区3：近视眼镜不能配得太明白
　　近视的完全纠恰是将近视纠正为注重，用以恢复调度与集结之间固有的正常联络。长期戴低矫眼镜，双眼看近物时不必调度或少用调度，为了坚持双眼单视，两眼视轴一定要集结起来，这么调度和集结之间的联络就会发作失调。假设使调度向集结靠近就要发作过度调度，因此致使睫状痉挛，即人为地增加了近视度数；另一方面是集结向调度靠近，即向低集结方面展开，发作眼外肌肌力不平衡，当肌力不平衡不能坚持时，双眼视功用就会被损坏，只靠一眼看物，另一只眼倾向外侧，变成暂时性更换性外斜视。关于配镜度数的高低，验光师会依据孩子的视功用情况合理给予，家长不要盲目干涉。
　　误区4：为不戴眼镜或少长度数而盲信各种“治疗”
　　社会上不断出现的“治疗近视”仪器、疗法（按摩、针灸等）现已让许多的家长受骗、受骗。从科学的视点看，这些治疗方法一般对舒缓眼疲乏或许有所帮忙，对假性近视的恢复视力有一定作用，而对真性近视（近视眼）无任何帮忙。到目前为止，近视眼最有用的矫治方法仍然是光学纠正——佩戴适合的眼镜。
　　因此，如孩子视力出现下降，家长应抓紧时间到标准的眼镜验配安排让孩子接受检查，请专业人员帮忙拟定适合的纠正方案。
　　双眼是人类感知外界形象的仅有器官，80%以上的外界信息由视觉系统接收、处理和感知。孩提时期恰是感知外界事物的旺盛期，这一时期家长应纠正知道误区，打败走运、盲信心思，让孩子具有以最佳纠注重力为根底的无缺、杰出的视觉！