xxxxx的作用？
当你实在没什么话说的时候，注意，有一个万能句子，不管你看没看出来都要写上——
“表达了作者/'我'对xx的喜爱与赞美之情”

如果是写母爱，就是'我'对母爱之伟大的赞美与感激；如果最后流露出了作者的悲伤，就是'我'对xx的伤感/不舍/失落……
刚打的字没了，垃圾百度
多找阅读题常用词汇，可以自己总结（刚总结了几十个词没了…），在“表达了某人xx的感情”或者“写出了某人的xx”句式中用到。比如对xx的关爱、沮丧、乐于助人、善解人意、善良、羞愧（愧疚）等等。
其实做多了根本不用总结，手到擒来啊～
当然也有牛逼的人连做都不用做，脑子里就形成了词库，这可能就是学神级别。

四大块的作用，一定要记牢！分别是标题的作用、环境描写的作用、开头的作用、结尾的作用。建议直接背下来，省事儿，出现频率绝不让你失望。到考试尽量全写上，而且尽可能地细致。比如标题有点出文章主要内容的作用，那就直接概括一通。结尾，卒章显志，那就把显的什么志也说出来。

不要以为很多句式看似很高深或者直白就不说了，那样纯属自找亏吃。比如议论文调换段落“不符合人们的认知规律”即使以前从来没出现过这种词，你也得写上。比如某个词语“大词小用”，即使你以为“尽在不言中”了，可没摆在明面上，批卷老师不会认的。

一些看似十分平平无奇的叙述性片段让你说作用，不要慌！首先看看这是不是插叙，是的话恭喜你！把插叙作用写上吧。如果不是，仔细看看有没有描写——神态动作语言心理都要仔细找找，有的话恭喜你！就按照修辞手法的套路，运用了xx描写，写出了xxx（概括本段段意，最好直接踩点，这个水准就要自己慢慢提高了），表现了xx的xx特点（直接在文中找词），还有表现了xx的xx之情（如果没有很明显的，就写喜爱和赞美）。做到这还不够，为下文做铺垫/对比总是有的吧？不然他为啥在这里放置这一段？别忘了写下文的具体内容。

解释某个句子的含义以及让你结合生活经历谈谈自己的看法这种题总被虐，谈谈心得：
原句如果运用比喻等手法，一定要把它的本意揪出来，掌握关键词的原本意思，接着，翻译一遍就行了。如果不运用比喻，也一样，掌握它的意思。比如“有母亲的地方就有奇迹”，它的本意就是“只要有母亲在，就会有意想不到的事情发生”（源自2015年济南中考卷），这里的关键词就是“奇迹”。如果没让你结合生活经历，那言外之意就是让你再扩展一下了：写出这个句子在文中如何体现的（实质是事例的概括），这件事表达了什么思想感情……如果让你结合生活经历，一定要有具体事件，谁干什么结果如何，必须写清楚！